第五章 生物技术的安全与伦理 第二节 我国禁止生殖性克隆人

全国 高二 课后作业 2022-03-31 84次 整体难度： 容易 考查范围： 生物技术与工程、生物学热点聚焦

一、单选题 添加题型下试题

9-10高二下·福建福州·期末

单选题-单选 | 较易(0.85)

1. 下列有关克隆人的说法错误的是(       )

A．克隆人是一种无性生殖方式

B．克隆人证明了人体细胞细胞核具有全能性

C．中国政府禁止生殖性克隆人

D．在现有克隆技术条件下，成功率为100%

2019-01-30更新 | 1089次组卷 | 12卷引用：2010年福建省福州市八县（市）协作校第二学期半期联考高二生物试卷

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17-18高二下·陕西西安·期中

单选题-单选 | 较易(0.85)

名校

2. 下列属于从伦理角度反对生殖性克隆人的观点的是（       ）

A．克隆技术尚不成熟，生殖性克隆人很可能孕育出有严重生理缺陷的孩子

B．可以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等方法弥补技术的不足

C．生殖性克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念

D．不能迁就于人的道德观念，道德观念是可以改变的

2022-03-30更新 | 295次组卷 | 8卷引用：【全国百强校】陕西省西安中学2017-2018学年高二（实验班）下学期期中考试生物试题

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20-21高二下·辽宁·期中

单选题-单选 | 较易(0.85)

3. 生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点，下列叙述错误的是（   ）

A．克隆技术还不成熟，生殖性克隆会面临诸多问题，有违伦理道德

B．我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆

C．反对克隆人的原因之一是克隆人是在人为制造在心理上和社会地位上都不健全的人

D．设计试管婴儿在植入母亲子宫前需对胚胎进行遗传学诊断

2021-05-28更新 | 196次组卷 | 2卷引用：辽宁省部分重点高中2020-2021学年高二下学期期中生物试题

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14-15高二下·江西南昌·期末

单选题-单选 | 容易(0.94)

名校

4. 下列有关生物伦理的说法不正确的是（       ）。

A．生命科学的发展必须接受生物伦理的规范和制约

B．实施生命科学研究必须遵循：自主、不伤害、善行和公正的原则

C．关注生物伦理问题，就是完全限制生命科学的发展

D．对于生物技术应科学地控制，合理地使用，使它的发展对人类最有益

2016-11-26更新 | 341次组卷 | 10卷引用：2014-2015学年江西省南昌市第十九中学高二下学期期末考试生物试卷

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21-22高二·全国·课时练习

单选题-单选 | 较易(0.85)

5. 下列关于克隆人的说法，不正确的是（       ）

A．克隆人是对人类文明的亵渎和犯罪，应严禁一切克隆实验

B．由于人的体细胞分裂次数是有限的，生殖性克隆人有可能会面临早衰和多病

C．克隆技术还不成熟，现在就做克隆人很有可能孕育出有严重生理缺陷的孩子

D．生殖性克隆人可能会存在流产率高、胎儿畸形率高等问题

2022-03-30更新 | 270次组卷 | 4卷引用：第五章 生物技术的安全与伦理 第二节 我国禁止生殖性克隆人

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12-13高二下·河南安阳·阶段练习

单选题-单选 | 容易(0.94)

名校

6. 下列有关设计试管婴儿的说法错误的是(　　)。

A．不合适的胚胎的处理问题是设计试管婴儿所引发的主要问题之一

B．设计试管婴儿利用了体外受精技术、胚胎移植技术和植入前胚胎遗传学诊断技术

C．设计试管婴儿必须得到政府的审批而试管婴儿则不需要，这是因为前者技术复杂有一定的危险性，而后者技术上已经很成熟

D．若将设计试管婴儿技术用于设计婴儿性别也是该技术引发争议的原因之一

2016-11-26更新 | 786次组卷 | 12卷引用：2012-2013学年河南省安阳一中高二下学期第二次阶段测试生物试卷

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14-15高二下·湖南衡阳·期末

单选题-单选 | 较易(0.85)

7. 下列关于生物技术与伦理问题的正确观点是

A．可广泛利用体外受精技术设计试管婴儿的性别

B．转基因作物被动物食用后，目的基因会转入动物细胞中

C．通过基因筛查来禁止重大疾病基因携带者就业

D．当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆

2016-12-12更新 | 382次组卷 | 4卷引用：2014-2015学年湖南省衡阳县第三中学高二下学期期末考试生物试卷

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二、非选择题 添加题型下试题

2021高二·全国·专题练习

非选择题-解答题 | 较易(0.85)

8. 科学家通过诱导黑鼠体细胞获得化学诱导性多能干细胞（iPS），继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠。流程如下：

（1）从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为________。黑鼠的体细胞经四种小分子化合物的诱导产生iPS细胞的过程类似于植物组织培养的________过程。
（2）图中2－细胞胚胎可用人工方法从灰鼠的________内获得；也可从灰鼠体内取出卵子，通过________后进行早期胚胎培养获得。
（3）图中重组囊胚通过________技术移入白鼠子宫内继续发育产出克隆黑鼠，该技术属于________克隆。
（4）小鼠胚胎干细胞（ES）可由囊胚的________分离培养获得。iPS与ES细胞同样具有发育全能性，有望在对人类iPS细胞进行定向________后用于疾病的细胞治疗，该技术属于________克隆。

2021-07-29更新 | 406次组卷 | 3卷引用：4.2 关注生殖性克隆人（练习）-【新教材精创】学科网2020-2021学年高中生物新教材同步备课（人教版选择性必修3）

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三、单选题 添加题型下试题

21-22高二·全国·课时练习

单选题-单选 | 较易(0.85)

9. 下列有关克隆人和生物技术的伦理问题的说法，正确的是（       ）

A．克隆人在理论上是可以实现的

B．为减少后代患遗传病的风险进行胎儿性别选择是违背伦理的

C．治疗性克隆和生殖性克隆是等同的

D．用于器官移植时，可以克隆人

2022-03-30更新 | 308次组卷 | 6卷引用：第五章 生物技术的安全与伦理 第二节 我国禁止生殖性克隆人

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19-20高二下·河北邢台·开学考试

单选题-单选 | 适中(0.65)

10. 世界首例免疫艾滋病的基因编辑婴儿，是由经CRISPR/Cas9基因编辑技术对CCR5基因进行修改的胚胎细胞孕育的。研究者的初衷是让志愿者生出能抗艾滋病病毒的婴儿。但婴儿诞生后，深圳市医学伦理专家委员会启动对该事件涉及伦理问题的调查，下列有关叙述错误的是（       ）

A．在普通培养液中加入适量的动物血清可以培养艾滋病病毒

B．修改的胚胎细胞孕育出婴儿说明胚胎细胞具有发育的全能性

C．胚胎是人生命的一个自然阶段，不能对其生命属性进行非道德篡改

D．并不能确保CCR5基因被选择修饰、发生变异的个体不患艾滋病

2020-07-15更新 | 319次组卷 | 7卷引用：河北省邢台市2019-2020学年高二下学期入学考试生物试题

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18-19高二下·河北衡水·阶段练习

单选题-单选 | 适中(0.65)

名校

11. 2012年6月29日，中国首例设计婴儿诞生。这个婴儿的父母均为地中海贫血基因的携带者。此前，二人曾育有一女，患有重度地中海贫血，为了再生一个健康的孩子，用他的脐带血帮助姐姐进行造血干细胞移植，设计了这个婴儿。下列有关说法不合理的是（       ）

A．“设计试管婴儿”利用体外受精、胚胎移植、植入前胚胎遗传学诊断技术等

B．“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均为有性生殖

C．“设计试管婴儿”与“试管婴儿”都要进行胚胎选择，但二者选择的目的不同

D．设计婴儿性别是“设计试管婴儿”的第一步

2020-04-08更新 | 1154次组卷 | 22卷引用：河北省衡水市冀州中学2018-2019学年高二下学期第一次月考生物试题

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2018高二下·全国·专题练习

单选题-单选 | 较易(0.85)

名校

12. 下列有关生物技术引起的伦理问题的叙述，不正确的是

A．人们现在的伦理道德观念还不能接受克隆人

B．设计试管婴儿是为了治疗疾病，不会出现负面影响

C．进行基因检测时，可通过测定基因的表达产物——蛋白质来进行

D．对于基因歧视现象，可通过正确的科学知识传播、伦理道德教育和立法解决

2018-06-06更新 | 489次组卷 | 7卷引用：2018年6月3日 每周一测——《每日一题》2017-2018学年高二生物人教选修3

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四、非选择题 添加题型下试题

2021高二·全国·专题练习

非选择题-解答题 | 较易(0.85)

13. “试管婴儿”技术是将不孕不育夫妇的精子和卵子细胞取出，在试管中完成受精，并在试管中培养至早期胚胎，再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿的技术。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答下列问题。
（1）“试管婴儿”技术在生物学上主要依据的原理是(      )
A.有性生殖       B.组织培养       C.克隆技术       D.基因工程
（2）要得到“同卵双胞胎”，采用的技术是_________，双胞胎的性别是否相同?________。
（3）“试管婴儿”技术诞生后，继而出现了“设计试管婴儿”技术，二者在应用上的区别是________，在技术手段上的区别是________。
（4）现在大多数人反对设计婴儿性别，其原因是________。

2021-07-29更新 | 359次组卷 | 3卷引用：4.2 关注生殖性克隆人（练习）-【新教材精创】学科网2020-2021学年高中生物新教材同步备课（人教版选择性必修3）

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