青海省西宁市2023-2024学年高一上学期期末生物试题
青海
高一
期末
2024-01-31
34次
整体难度:
容易
考查范围:
分子与细胞
一、单选题 添加题型下试题
A.个体、种群、群落、生态系统 | B.个体、群落、种群、生态系统 |
C.细胞、种群、群落、生态系统 | D.细胞、群落、种群、生态系统 |
【知识点】 细胞是基本的生命系统解读
A.脂肪只含有C、H、O三种元素 |
B.脂肪是由一分子脂肪酸与三分子甘油发生反应而形成的酯 |
C.脂肪是细胞内良好的储能物质,也是一种很好的绝热体 |
D.脂肪有保温、缓冲、减压、保护内脏器官等作用 |
【知识点】 脂质的种类及功能
A.细胞核是遗传信息库 | B.细胞核是遗传的控制中心 |
C.细胞核是细胞生命活动的控制中心 | D.细胞核是细胞代谢的主要场所 |
【知识点】 细胞核的功能及有关的实验探究解读
A.细胞学说的建立过程运用了完全归纳法 |
B.可通过对比实验探究酵母菌在不同氧气条件下细胞呼吸的方式 |
C.同位素标记法运用了同位素的物理性质特殊但组成的化合物化学性质相同的原理 |
D.细胞膜结构模型的探索过程运用了提出假说这一科学方法 |
A.若使用相同的光圈,则甲比乙亮 |
B.在甲中所观察到的细胞,在乙中均可被观察到 |
C.若玻片右移,则甲的影像会右移而乙的影像左移 |
D.若甲中看到的影像模糊,则改换成乙就可以看到清晰的影像 |
试管编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
所用试剂 | 斐林试剂 | 双缩脲试剂 | 苏丹Ⅲ染液 |
试管中颜色 | (水浴加热后)蓝色 | 紫色 | 橘黄色 |
A.蛋白质 | B.还原糖 |
C.蛋白质、脂肪 | D.还原糖、脂肪 |
【知识点】 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质解读
A.样方法 | B.调查法 |
C.同位素标记法 | D.差速离心法 |
【知识点】 细胞器的结构、功能及分离方法解读
A.质膜是细胞的一道屏障,只有细胞需要的物质才能进入,而对细胞有害的物质不能进入 |
B.生物膜系统由具膜结构的细胞器构成 |
C.细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,具有维持细胞形态等功能 |
D.核仁与某种 RNA 的合成以及溶酶体的形成有关 |
A.神经细胞的许多突起 | B.线粒体的嵴 |
C.甲状腺细胞的内质网 | D.叶绿体的基粒 |
【知识点】 细胞的结构和功能综合
A.氨基酸、碱基、磷酸 | B.脱氧核糖、碱基、磷酸 |
C.葡萄糖、碱基、磷脂 | D.五碳糖、碱基、磷脂 |
【知识点】 核酸的元素组成及基本单位解读
A.ATP 分子所含有的化学键都是特殊的化学键 |
B.ATP的分子结构简式是A-P-P~P |
C.ATP水解释放的磷酸基团使蛋白质分子磷酸化,这在细胞中是常见的 |
D.1 分子 ATP 由1 分子腺嘌呤、1分子脱氧核糖和3 分子磷酸组成 |
【知识点】 ATP的功能及利用解读 ATP的结构简式及组成解读
A.数学模型 | B.概念模型 |
C.物理模型 | D.以上都不是 |
【知识点】 真核细胞的三维结构模型解读
A.冰糖心苹果汁中含有丰富的糖原 |
B.苹果储藏期间有可能因缺少氧气使得果肉中积累乳酸 |
C.阿克苏地区光照充足、昼夜温差大,有利于苹果糖分积累 |
D.苹果中富含的维生素C能有效促进人体肠道对钙和磷的吸收 |
A.ATP与ADP相互转化的供能机制是生物界的共性 |
B.细胞内ATP与ADP的相互转化是可逆反应 |
C.能量通过ATP与ADP的相互转化而在细胞中流通 |
D.活细胞中,ATP与ADP的相互转化时刻不停地进行 |
【知识点】 ATP的功能及利用解读 ATP与ADP的相互转化解读
A.甲试管比乙试管产生的气泡多 | B.甲试管不产生气泡,乙试管产生气泡 |
C.甲试管比乙试管产生的气泡少 | D.甲试管产生气泡,乙试管不产生气泡 |
A.蔗糖 | B.淀粉 | C.麦芽糖 | D.葡萄糖 |
A.包扎伤口选用透气的创可贴 |
B.花盆中的土壤需要经常松土 |
C.真空包装食品以延长保质期 |
D.采用快速短跑进行有氧运动 |
【知识点】 细胞呼吸原理在生产和生活中的应用解读
A.需要多种酶参与 | B.释放二氧化碳 |
C.分解有机物不彻底 | D.生成大量的ATP |
【知识点】 有氧呼吸和无氧呼吸的异同
A.细胞周期包括前、中、后、末四个时期 |
B.抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期 |
C.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期 |
D.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础 |
【知识点】 细胞增殖的方式及细胞周期解读
A.染色体数目加倍发生在末期 |
B.纺锤体是由中心体产生的 |
C.细胞质分裂是通过在赤道板处形成细胞板 |
D.核仁不消失 |
【知识点】 动、植物细胞有丝分裂异同解读 有丝分裂的物质的变化规律解读
二、非选择题 添加题型下试题
(1)图中四类细胞中共有的细胞器是
(2)图中结构③表示
(3)将Ⅱ细胞置于一定浓度的 KNO₃溶液中,细胞可能会发生
(4)图中能够进行光合作用的细胞是
(1)低温处理法 方面可直接降低细胞膜的
(2)载体蛋白抑制法对人体成熟红细胞吸收
(3)细胞呼吸抑制法会影响
①K⁺ ② 胰岛素 ③ 乙醇 ④ 氨基酸 ⑤ CO₂
【知识点】 物质出入细胞的方式综合
试管 | 底物和试剂 | 实验条件 |
A | 2cm³的蛋白质块+5mL胃蛋白酶溶液 | 67 ℃水浴 |
B | 2cm³的蛋白质块+5mL胃蛋白酶溶液 | 37 ℃水浴 |
C | 2 cm³的蛋白质块+5mL胃蛋白酶溶液 | 0 ℃水浴 |
(2)探究胃蛋白酶活性的观测指标是
(3)若某同学直接选用双缩脲试剂来检测实验结果,你认为是否合理?
(1)水稻叶肉细胞中叶绿体
(2)在进行绿叶中色素的提取过程中,为防止色素被破坏需加入
(3)被色素捕获的光能经过转换,最终储存为
(4)研究人员将 DN416 的种子空间搭载12 天后,返回地面在原环境中种植,测定其幼苗的净光合速率(Pn)、气孔导度(Gs,气孔张开的程度)和叶绿素含量的变化,结果如下表。
对照组 | 实验组 | |
Pn | 25.52±2.32 | 18.46±1.30 |
Gs | 253.62±21.61 | 191.84±19.91 |
叶绿素含量(mg/g) | 35.12 | 26.35 |
②表中数据显示
(1)根尖细胞经组织培养后可形成完整的植株,原因是植物细胞具有
(2)上图中将洋葱根尖放入 A 液中的操作称为
(3)下图是换用高倍镜后在显微镜下观察到的图像。
①观察到的
②图中箭头所指位置出现了落后的染色体,它的出现很可能是其结构异常导致的。研究人员发现,变异后的细胞常会出现染色质凝集等现象,最终自动死亡,这种现象称为细胞
试卷分析
试卷题型(共 25题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 细胞是基本的生命系统 | 单选 |
2 | 0.85 | 脂质的种类及功能 | 单选 |
3 | 0.85 | 细胞核的功能及有关的实验探究 | 单选 |
4 | 0.85 | 细胞学说及其建立过程 生物膜结构的探索历程 细胞器之间的协调配合 探究酵母菌细胞呼吸的方式 | 单选 |
5 | 0.94 | 显微镜的种类、构造及使用 显微镜的成像特点及装片的移动方向问题 | 单选 |
6 | 0.94 | 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 | 单选 |
7 | 0.94 | 细胞器的结构、功能及分离方法 | 单选 |
8 | 0.94 | 细胞膜的功能 细胞骨架 生物膜系统的组成、功能及应用 细胞核的结构 | 单选 |
9 | 0.65 | 细胞的结构和功能综合 | 单选 |
10 | 0.85 | 核酸的元素组成及基本单位 | 单选 |
11 | 0.94 | ATP的功能及利用 ATP的结构简式及组成 | 单选 |
12 | 0.85 | 真核细胞的三维结构模型 | 单选 |
13 | 0.85 | 细胞呼吸原理在生产和生活中的应用 光合作用原理的应用 糖类的种类及分布 脂质的种类及功能 | 单选 |
14 | 0.85 | ATP的功能及利用 ATP与ADP的相互转化 | 单选 |
15 | 0.85 | 酶的特性 | 单选 |
16 | 0.94 | 糖类的种类及分布 糖类的功能 | 单选 |
17 | 0.85 | 细胞呼吸原理在生产和生活中的应用 | 单选 |
18 | 0.85 | 有氧呼吸和无氧呼吸的异同 | 单选 |
19 | 0.85 | 细胞增殖的方式及细胞周期 | 单选 |
20 | 0.65 | 动、植物细胞有丝分裂异同 有丝分裂的物质的变化规律 | 单选 |
二、非选择题 | |||
21 | 0.85 | 细胞的结构和功能综合 真核细胞与原核细胞的异同 质壁分离及其复原实验 | 解答题 |
22 | 0.85 | 物质出入细胞的方式综合 | 解答题 |
23 | 0.85 | 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 酶促反应的因素及实验 | 实验题 |
24 | 0.65 | 叶绿体中色素的种类、含量及功能 绿叶中色素的提取和分离实验 光反应、暗(碳)反应的物质变化和能量变化 影响光合作用的因素 | 解答题 |
25 | 0.85 | 有丝分裂实验 细胞的分化 细胞的全能性 细胞凋亡 | 实验题 |