【全国百强校】重庆市第一中学2018-2019学年高二(理)上学期期中考试生物试题
重庆
高二
期中
2018-12-19
149次
整体难度:
容易
考查范围:
分子与细胞、稳态与调节、生物竞赛类、实验与探究
一、单选题 添加题型下试题
A.a和d不具有核膜包被细胞核 | B.a和b都能进行光合作用 |
C.a、b、c、d都能独立繁殖和代谢 | D.a、b、c、d遗传物质都是DNA |
A.原核生物细胞不含线粒体,所以不能进行有氧呼吸 |
B.真核细胞和原核细胞都有生物膜系统 |
C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质 |
D.原核生物中既有自养生物,又有异养生物 |
【知识点】 细胞的结构和功能综合 真核细胞与原核细胞的异同解读
A.C是活细胞中含量最多的元素,是构成细胞的最基本元素 |
B.氨基酸分子中若有S元素,则S元素一定存在于R基中 |
C.ATP和磷脂分子的组成元素是相同的 |
D.组成细胞的元素中C、H、O、N含量最多 |
【知识点】 细胞的分子组成综合 细胞中的元素和化合物 ATP的结构简式及组成解读
A.大量出汗会排出过多的无机盐,导致体内的水盐平衡和酸碱平衡失调,这时可补充淡盐水 |
B.Pb和Fe都不是细胞需要的元素 |
C.组成细胞的元素大多以化合物形式存在 |
D.碘是合成甲状腺激素的原料,常在食盐中添加碘 |
【知识点】 细胞中的元素和化合物 水盐平衡调节解读
A.在人和动物皮下含量丰富的储能物质是脂肪 |
B.谷物中含量丰富的多糖是淀粉和纤维素 |
C.磷脂是所有细胞必不可少的脂质 |
D.蔗糖是细胞可直接吸收利用的糖类 |
A.核糖、脱氧核糖、乳糖 | B.脱氧核糖、核糖、乳糖 |
C.核糖、葡萄糖、糖原 | D.脱氧核糖、葡萄糖、糖原 |
【知识点】 DNA与RNA的异同解读 糖类的种类及分布
①神经细胞 ②肝细胞 ③哺乳动物的成熟红细胞 ④高等植物的导管细胞 ⑤脂肪细胞
A.①②⑤ | B.③ | C.③④ | D.①③④ |
【知识点】 细胞的结构和功能综合
A.抗体具有免疫作用 | B.血红蛋白具有运输载体的功能 |
C.性激素促进生殖细胞的生成 | D.唾液淀粉酶具有催化作用 |
A.血液中加适量的清水进行稀释以制备新鲜的红细胞稀释液 |
B.为了加速红细胞在水中吸水涨破,可以用玻璃棒快速搅拌 |
C.鸡红细胞不适合用于制备较纯净的细胞膜实验 |
D.此实验可以为后续研究细胞膜的主要成分提供实验材料 |
【知识点】 体验制备细胞膜的方法实验(旧)解读
A.罗伯特森利用光学显微镜看到了细胞膜清晰的暗-亮-暗三层结构 |
B.萨姆纳用多种方法证明了脲酶是蛋白质 |
C.普里斯特利通过实验证实,植物可以通过吸收CO2释放O2来更新空气 |
D.巴斯德提出没有活细胞参与,糖类也能发酵变成酒精 |
【知识点】 生物膜结构的探索历程解读 酶 光合作用实验解读
A.③构成细胞膜的基本骨架 |
B.钾离子通过细胞膜需要②的协助 |
C.糖蛋白①与某些细胞的润滑作用有关 |
D.细胞膜上的②都是可以运动的 |
【知识点】 细胞膜的结构与功能 生物膜的流动镶嵌模型解读
A.洋葱根尖成熟区表皮细胞 | B.蛙的红细胞 |
C.人体神经细胞 | D.乳酸菌细胞 |
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读
A.葡萄糖、氨基酸等分子,既可以顺浓度梯度也可以逆浓度梯度进入细胞 |
B.细胞呼吸是ATP的全部来源 |
C.细胞骨架是由脂质和蛋白质纤维组成的网架结构 |
D.同一个体中细胞形态、功能多样是因为这些细胞中遗传物质不同 |
【知识点】 细胞的物质输入和输出 细胞呼吸的方式及过程 细胞的分化解读
A.制作植物叶片临时装片时,可取菠菜叶上表皮细胞 |
B.制作植物叶片的临时装片,要随时保持有水状态 |
C.健那绿染液能杀死细胞破坏细胞膜,从而保证染色成功 |
D.配制健那绿染液时,将健那绿溶于蒸馏水中在室温下充分溶解即可 |
【知识点】 观察叶绿体、线粒体和细胞质流动实验(旧)解读
A.线粒体的功能 | B.核孔的数目 |
C.膜蛋白的种类和数量 | D.内质网上核糖体的数量 |
【知识点】 细胞的结构和功能综合 细胞的分化解读
A.③能够将核内物质与细胞质分开 |
B.⑤与某种RNA的合成及核糖体的形成有关 |
C.蛋白质合成旺盛的细胞中,④和⑥的数量较多 |
D.RNA是通过⑥从细胞核到达细胞质的 |
①淀粉消化的最终产物是葡萄糖
②DNA和RNA都能携带遗传信息
③ATP水解释放的能量也能转化为热能,用于哺乳动物维持正常体温
④将细胞需要的各种物质配齐,按照他们在细胞的比例放在一个试管中,可以构成一个生命系统
⑤细胞内各种细胞器之间各司其职,互不联系
⑥拍摄洋葱叶肉细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型
A.①②③ | B.④⑤⑥ | C.①②④ | D.③⑤⑥ |
A.核仁与核糖体的形成密切相关,没有核仁的细胞将无法形成核糖体 |
B.细胞中既能产生ATP又能产生[H]的场所只有叶绿体和线粒体 |
C.线粒体、核糖体、细胞核等细胞结构中都能产生水 |
D.光能转变成化学能发生在叶绿体中,化学能转变成其他形式的能量都发生在线粒体中 |
A.a、b、c、d都具有膜结构 | B.该过程中用到了同位素标记法 |
C.该过程中d的膜面积会逐渐增大 | D.物质3HX排出细胞不消耗能量 |
【知识点】 细胞器之间的协调配合解读 生物膜系统的组成、功能及应用解读
A.沸水中色素分解成小分子物质 | B.在清水中没有物质出入细胞 |
C.沸水使原生质层失去选择透过性 | D.在清水中原生质层没有选择透过性 |
①能通过协助扩散和自由扩散进入细胞的一定是小分子物质和离子
②有氧呼吸的第二、三阶段一定在线粒体中进行
③当细胞内外存在浓度差时,细胞一定会发生质壁分离或复原
④酶催化作用的最适温度一定是37℃
⑤含有叶绿体的细胞一定含有线粒体
⑥产生CO2一定不是无氧呼吸产生乳酸的过程
⑦有H2O生成一定不是无氧呼吸的过程
A.②⑤⑥ | B.⑤⑥⑦ | C.①⑤⑦ | D.③⑥⑦ |
A.植物在不同生长阶段所需矿质元素离子的量都相同 |
B.农业生产中的轮作(同一块田中有计划的更换作物种类)与根系对矿质元素的选择性吸收有关 |
C.不同植物对矿质元素的吸收没有差异 |
D.无机盐在生命活动中有重要作用,所以在细胞中含量也很多 |
【知识点】 细胞中的无机盐解读 细胞的物质输入和输出
A.小分子物质都能通过细胞膜,大分子物质则不能通过 |
B.低温环境会影响物质的跨膜运输 |
C.细胞吸水或失水取决于细胞内外液体的浓度差 |
D.原生质层包括细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质 |
A.图中步骤②主要观察细胞质的大小以及细胞壁的位置 |
B.图中步骤⑤滴加的是清水 |
C.实验前做出的假设是“原生质层相当于一层半透膜” |
D.本实验不需设立对照实验,在时间上形成了自身前后对照 |
【知识点】 质壁分离及其复原实验的应用解读