贵州省贵阳市2019-2020学年高二上学期期末生物试题
贵州
高二
期末
2020-01-27
507次
整体难度：
容易
考查范围：
稳态与调节、实验与探究、生物与环境
贵州省贵阳市2019-2020学年高二上学期期末生物试题
贵州
高二
期末
2020-01-27
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整体难度：
容易
考查范围：
稳态与调节、实验与探究、生物与环境
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单选
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容易(0.94)
名校
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2021-02-23更新
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478次组卷
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89卷引用：2011届高考复习单元检测：必修三第一章人体的内环境与稳态
（已下线）2011届高考复习单元检测：必修三第一章人体的内环境与稳态（已下线）2010年福建省福州高级中学高一第二学期期末考试生物试题（已下线）2010年广东省执信中学高二上学期期中考试生物卷（已下线）2010年黑龙江牡丹江一中高二上学期期中考试生物试卷（已下线）2010年河北省黄骅中学高二上学期期中考试生物试卷（已下线）2011-2012学年江苏省射阳中学高二上学期期中考试生物（必修）试卷（已下线）2011-2012学年福建省厦门六中高二上学期期中考试生物（理）试卷（已下线）2011-2012学年甘肃省天水市一中高二上学期第二学段期末考试生物（文）试卷（已下线）2011-2012学年陕西宁强天津中学高二下学期期中考试生物试卷（已下线）2012-2013学年黑龙江省庆安三中高二上学期期中考试生物试卷（已下线）2012-2013学年河北省唐山一中高二上学期期中考试文科生物试卷（已下线）2012-2013学年贵州省遵义四中高二上学期期中考试文科生物试卷（已下线）2011-2012学年江苏省涟水中学高一下学期期末考试生物试卷（已下线）2012-2013学年云南楚雄武定第一中学高一下学期期中考试生物试卷（已下线）2013--2014学年安徽宿州褚兰中学高二上期期中考试生物卷（已下线）2013-2014学年云南昆明滇池中学高二上期期中考试生物卷（已下线）2014-2015学年西藏拉萨中学高二上学期期中考试生物试卷2014-2015学年西藏拉萨中学高二上期末（文）生物试卷2014-2015学年广东增城新塘中学高二上期中（文）生物2014-2015学年陕西咸阳高二第一学期期中考试生物文试卷2014-2015学年广东黄岐高中高一下学期第一次质量检测生物试卷2015-2016学年河北省行唐启明中学高二上学期第一次月考生物试卷12015-2016学年辽宁省师大附中高二10月月考生物试卷2015-2016学年四川省成都七中高二10月阶段考生物试卷2015-2016学年河北省行唐启明中学高二上学期第一次月考生物试卷22015-2016学年辽宁师范大学附中高二10月考生物试卷2015-2016学年河北省正定中学高二上学期第一次联考生物试卷2015-2016学年广西桂林市第18中高二上期中生物试卷12015-2016学年山西省太原五中高二上期末文科生物试卷2015-2016学年辽宁省丹东市宽甸一中高二上第一次月考生物试卷2015-2016学年河北省唐山市滦南一中高二上10月考理科生物试卷2015-2016学年河北省唐山市滦南一中高二上10月考文科生物试卷2015-2016安徽省阜阳市太和八中高二（上）期末生物试卷2015-2016学年山西省吕梁市离石区江阴高中高二上期中生物试卷2015-2016学年宁夏六盘山高级中学高二下期末考试生物B2016-2017河北定州中学高二承智班上8.28周练生物卷1（已下线）【百强校】2016-2017河北定州中学高二承智班上8.28周练生物卷（带解析）2016-2017学年河南郸城第一高中高二上第一次考试生物卷2016-2017学年河北省枣强中学高二上学期第二次月考生物试卷2016-2017学年内蒙古北重工三中高二文上期中考生物卷2016-2017学年山西省太原五中高二文10月考生物试卷2016-2017学年吉林长春十一高中等校高二上期中考生物卷2016-2017学年甘肃省兰州第一中学高二下学期期中考试生物（文）试卷山西省太原市育英中学2016-2017学年高二3月月考生物试题河北省张家口市第一中学2016-2017学年高一下学期期中考试（衔接班）生物（文）试题宁夏育才中学学益校区2016-2017学年高二下学期第二次月考生物试题吉林省长春汽车经济技术开发区六中2017-2018学年高二9月月考生物试题广西桂林市第十八中学2017-2018学年高二上学期开学考试生物试题吉林省长春市外国语学校2017-2018学年高二上学期期中考试生物（文）试题辽宁省六校协作体2017-2018学年高二下学期期初考试生物试题陕西省西安中学2017-2018学年高二（平行班）上学期期末考试生物试题【全国百强校】黑龙江省牡丹江市第一高级中学2018-2019学年高二（文科）上学期期中考试生物试题【全国百强校】贵州省遵义航天高级中学2018-2019学年高二（文）上学期期中考试生物试题【市级联考】辽宁省大连市2018-2019学年高二（理）上学期期末考试生物试题广东省实验中学顺德学校2018-2019学年高二下学期期中考试生物试题河北省石家庄市鹿泉一中2019-2020学年高二上学期入学生物试题吉林省辽源市田家炳高级中学2019-2020学年高二上学期期中生物试题贵州省遵义航天高级中学2019-2020学年高二上学期第一次月考生物试题（文）贵州省贵阳市2019-2020学年高二上学期期末生物试题吉林省长春外国语学校2019-2020学年高二上学期期中（文）生物试题河北省唐山市遵化市2018-2019学年度高二下学期期末生物试题宁夏银川市长庆高级中学2019-2020学年高二下学期期中生物试题甘肃省武威市十八中2019-2020学年高二下学期期末生物试题（已下线）1.2 内环境稳态的重要性(重点练）-2020-2021学年高二生物上学期十分钟同步课堂专练（人教版必修3）黑龙江省大庆实验中学2020-2021学年高二10月月考生物试题新疆喀什巴楚县一中2020-2021学年高二上学期第一次月考生物试题吉林省长春市一五一中2020-2021学年高二上学期第一次月考生物试题（普通班）湖南省邵阳市十一中2020-2021学年高二上学期期中生物试题福建省福州市民族中学2020-2021学年高二上学期期中生物试题黑龙江省鹤岗市绥滨县一中2020-2021学年高二上学期期中生物（文）试题湖南省邵阳市新宁县崀山培英学校2020-2021学年高二上学期第二次月考生物试题福建省福州市民族中学2020-2021学年高二10月月考生物试题宁夏吴忠市青铜峡市高级中学2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题湖北省重点高中联考协作体2018-2019学年高二上学期期中生物试题甘肃省武威市十八中2019-2020学年高二下学期期中生物试题安徽省豪州市利辛县阚疃金石中学2020-2021学年高二上学期期中生物试题宁夏银川市长庆高级中学2018-2019学年高二下学期期中生物试题河北省衡水市安平中学2017-2018学年高二上学期期中考试生物试题辽宁省大连渤海高级中学2017-2018学年高二上学期期中考试生物（文）试题甘肃省天水市秦安县一中2021-2022学年高二上学期期中生物试题安徽省宿州市萧县鹏程中学2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试题新疆乌苏市一中2021-2022学年高二下学期期中生物（理）试题广东省江门市新会陈经纶中学2020-2021学年高二上学期期中考试生物（合格考）试题四川省巴中市三中2021-2022学年高二上学期期中生物试题新疆昌吉州行知学校2021-2022学年高二下学期期中生物试题湖南省郴州市2019年普通高中学业水平模拟质检生物试题陕西省西安市鄠邑区二中2022-2023学年高二上学期第一次月考生物试题湖南省普通高中2018年学业水平考试生物试题陕西省商洛市洛南中学2022-2023学年高二10月月考生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
2. 下列关于人体稳态调节的叙述，错误的是
| A．血糖主要来自食物中的糖类，经消化系统消化分解为葡萄糖 |
| B．血糖主要用于氧化分解释放能量，最终生成CO2和H2O |
| C．CO2通过血液循环运输到肺，通过呼吸系统排出体外 |
| D．多余的水全部在肾脏形成尿液排出体外 |
【知识点】 内环境是外界与细胞进行物质交换的媒介解读 血糖调节解读
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2020-01-25更新
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110次组卷
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2卷引用：贵州省贵阳市2019-2020学年高二上学期期末生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
3. 学习了生物学知识后，对社会议题和健康生活要有科学的判断。下列叙述不符合现实情况或错误的是
| A．拒绝毒品，慎用兴奋剂、镇定剂、致幻剂等心理药物 |
| B．艾滋病主要通过接触艾滋病患者或共同进餐进行传播 |
| C．骨髓移植是治疗白血病的有效途径，目前我国骨髓库登记量少 |
| D．杀虫剂、除草剂等环境激素对人和动物的内分泌产生不良影响 |
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单选题-单选
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较易(0.85)
4. 给健康的实验兔注射一定量甲状腺激素后，可引起的行为或生理变化是
| A．糖的分解代谢降低 |
| B．实验兔出现觅食行为 |
| C．实验兔的兴奋性降低 |
| D．促甲状腺激素分泌增加 |
【知识点】 内分泌系统的组成和功能解读 激素分泌的分级调节解读
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单选题-单选
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较易(0.85)
5. 下列关于人体神经调节的叙述，错误的是
| A．调节的基本方式是反射 |
| B．会受激素分泌的影响 |
| C．调节过程中会发生信号转换 |
| D．与体液调节相比，作用时间较长 |
【知识点】 反射与反射弧解读 神经调节与体液调节的比较解读
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单选题-单选
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较易(0.85)
6. 下图为突触结构示意图，下列相关叙述错误的是
| A．结构①为神经递质的释放提供能量 |
| B．结构②的形成与高尔基体有密切关系 |
| C．递质经③释放时体现了生物膜的流动性 |
| D．结构④接受了神经递质的作用后，一定会产生动作电位 |
【知识点】 兴奋在神经元之间的传递解读
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单选题-单选
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适中(0.65)
7. 某学习小组的同学进行“建立血糖调节模型”的模拟活动，他们准备了三种卡片： 15张“糖卡”正面写“0.1g葡萄糖/L血液”背面写“糖原”; 2张胰岛素卡，每张“胰岛素卡”能使1张糖卡由正面翻到背面; 2张胰高血糖素卡，每张“胰高血糖素卡”能使1张糖卡由背面翻到正面。下列操作错误的是(注：相关操作只考虑在某状态时短时间内的反应)
| A．模拟实验开始时，先摆放9张正面朝上的糖卡在桌子上，代表正常血糖水平 |
| B．模拟吃饭后，将桌上9张糖卡中的2张翻到背面，再出示1张胰岛素卡 |
| C．模拟运动时，拿走桌上9张糖卡中的1张，再出示1张胰高血糖素卡 |
| D．模拟多食少动，增加2张正面朝上的糖卡，再出示2张胰岛素卡，翻转2张糖卡到背面 |
【知识点】 血糖调节解读 验证性实验与探究性实验
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单选题-单选
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适中(0.65)
8. 下列关于免疫调节的叙述，错误的是
| A．抗体、淋巴因子、溶菌酶等免疫活性物质均由免疫细胞产生 |
| B．非特异性免疫是人人生来就有的，对多种病原体都有防御作用 |
| C．特异性免疫主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成 |
| D．免疫系统的防卫功能并不是越强越好，否则会出现自身免疫病或过敏反应 |
【知识点】 免疫系统的组成和功能解读 非特异性免疫解读
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2020-01-25更新
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710次组卷
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2卷引用：贵州省贵阳市2019-2020学年高二上学期期末生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
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单选题-单选
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适中(0.65)
10. 以下有关生长素发现历程的叙述，错误的是
| A．达尔文认为胚芽鞘出现向光弯曲是因为胚芽鞘尖端向下传递了某种影响，造成背光面比向光面生长快 |
| B．鲍森·詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以传递给下部 |
| C．拜尔实验证明胚芽鞘弯曲生长是尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的 |
| D．温特实验证明胚芽鞘弯曲生长是由吲哚乙酸引起的，并把它命名为生长素 |
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单选题-单选
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适中(0.65)
11. 下列有关植物激素的叙述，错误的是
| A．植物激素不是完全孤立的发挥作用的 |
| B．植物只在成熟果实中能合成乙烯 |
| C．成熟茎韧皮部中的生长素可进行非极性运输 |
| D．植物激素的含量会随植物生长发育而发生变化 |
【知识点】 其他植物激素的产生、分布和功能解读
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2020-01-25更新
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112次组卷
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2卷引用：贵州省贵阳市2019-2020学年高二上学期期末生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
12. 金链花由于受到能分泌细胞分裂素类物质的病原体的侵袭，侧芽生长失控，形成大量分枝，称为“扫帚病”。有关说法正确的是
| A．该现象说明细胞分裂素类物质能解除金链花的顶端优势 |
| B．细胞分裂素和生长素都是通过促进细胞分裂而促进金链花的生长 |
| C．金链花顶端优势是因为顶芽产生的生长素扩散到侧芽处积累所致 |
| D．该病原体分泌的是一种能调节植物生长发育的植物激素 |
【知识点】 其他植物激素的产生、分布和功能解读
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单选题-单选
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适中(0.65)
13. 下列关于种群数量特征的叙述，错误的是
| A．种群最基本的数量特征是种群密度 |
| B．研究城市人口变化需要考虑迁入率和迁出率 |
| C．某种群的高出生率必定导致该种群数量增长 |
| D．性别比例通过影响出生率进而影响种群密度 |
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2020-01-25更新
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124次组卷
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2卷引用：贵州省贵阳市2019-2020学年高二上学期期末生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
14. 20世纪初，人们将驼鹿引入加拿大密执根湖的一个孤岛。该种群从1915年到1960年的数量变化情况如下表，下列说法正确的是
| 年份 | 1915 | 1917 | 1921 | 1925 | 1928 | 1930 | 1934 | 1943 | 1947 | 1950 | 1960 |
| 驼鹿种群数量 | 200 | 300 | 1 000 | 2 000 | 2 500 | 3 000 | 400 | 170 | 600 | 500 | 600 |
| A．该孤岛上驼鹿种群的环境容纳量为3 000 |
| B．1915~1930年间，驼鹿的种群数量不断增加的原因可能是食物充足，没有敌害 |
| C．1930~1943年间，驼鹿数量急剧下降的原因最可能是天敌数量的增加 |
| D．1932年，该驼鹿种群的年龄组成一定为衰退型 |
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2018-11-16更新
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292次组卷
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5卷引用：【全国百强校】广西柳州高级中学2018届高三5月冲刺模拟理科综合生物试题
【全国百强校】广西柳州高级中学2018届高三5月冲刺模拟理科综合生物试题（已下线）2018年11月7日——《每日一题》高考一轮复习 种群数量的变化（已下线）2019年11月6日 《每日一题》一轮复习——种群数量的变化贵州省贵阳市2019-2020学年高二上学期期末生物试题江苏省南通市包场高级中学2019-2020学年高二10月测试生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
15. 如图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述错误的是
| A．A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集 |
| B．A装置的花盆壁和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通 |
| C．B装置通常用于对体形较小的土壤动物进行采集 |
| D．用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中 |
【知识点】 群落的物种组成以及丰富度的相关探究实验解读
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单选题-单选
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较易(0.85)
16. 下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，错误的是
| A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度有所不同 |
| B．草本阶段比灌木阶段的群落空间结构简单 |
| C．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境 |
| D．草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强 |
【知识点】 群落的演替及其影响因素解读
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单选题-单选
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适中(0.65)
名校
解题方法
17. 下图中A、B、C分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况。据此判断下列选项中正确的是（ ）
| A．温度是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素 |
| B．A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这说明群落具有垂直结构 |
| C．C处植物的分层现象主要是因为光照的影响 |
| D．影响B处植物分层现象的主要因素是水分 |
【知识点】 植物的生长型和群落结构解读
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2024-02-17更新
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153次组卷
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25卷引用：2014届山东济南高三上期期末考试生物卷
（已下线）2014届山东济南高三上期期末考试生物卷2015-2016学年山东省临沂市临沭一中高三上第五次调研生物试卷2015-2016学年宁夏育才中学高二下期末考试生物试题A卷2018年高考生物二轮复习专题突破训练12 种群、群落（已下线）二轮复习 专题12 种群和群落 押题专练河北省石家庄市2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题【全国市级联考】广东省中山市2018届高三上学期期末统一考试生物试题（已下线）2018年11月8日——《每日一题》高考一轮复习 群落的结构黑龙江省实验中学2018-2019学年高二上学期期中考试生物试题【全国百强校】福建省三明市第一中学2018-2019学年高二（理）下学期学段考试（期中）生物试题（已下线）2019年11月7日 《每日一题》一轮复习——群落的结构贵州省贵阳市2019-2020学年高二上学期期末生物试题2020届天津市河北区高三总复习质量检测（一模）生物试题（已下线）《备战2020年高考生物易错点集中专项训练》专题11 种群、群落和生态系统陕西省西安市西北工业大学附中2019-2020学年高二五月考试生物试题河南省豫南九校2020-2021学年上学期高二第三次联考（11月）生物试题第1节 群落的结构（教材全解）（已下线）专题12 种群和群落-备战2021年高考生物二轮复习题型专练模块综合水平测试卷（二）安徽省安庆市太湖朴初中学2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试题云南省昆明市十中2021-2022学年高二3月月考生物试题（已下线）必刷卷04-2022年高考生物考前信息必刷卷（江苏专用）天津市实验中学滨海育华学校2021-2022学年高二12月月考生物试题河南省豫南九校2022-2023学年高二上学期第三次联考生物试题湖北省部分普通高中联盟2023-2024学年高二下学期4月期中考试生物试卷
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
18. 如图是有关生态系统的概念图，相关叙述正确的是
| A．①为食物链和食物网、③为生态系统的结构 |
| B．②包含的所有内容共同构成了生物群落 |
| C．生态系统的稳定性主要取决于③的复杂程度 |
| D．生态系统能量流动和物质循环的渠道是① |
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2020-01-25更新
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425次组卷
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4卷引用：贵州省贵阳市2019-2020学年高二上学期期末生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
19. 下列关于生态系统能量流动的叙述，错误的是
| A．流经生态系统的总能量几乎都是生产者固定的太阳能总量 |
| B．建立生态农业可实现对能量的多级利用，提高能量的利用率 |
| C．初级消费者同化的能量包括呼吸散失、用于生长发育繁殖及被分解者利用的能量 |
| D．能量在相邻营养级之间传递效率为10% -20%，所以食物链的营养级一般不超过五个， |
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单选题-单选
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适中(0.65)
20. 有关信息传递在农业生产中的应用，下列说法错误的是
| A．为控制动物危害，化学防治见效快，可大量推广使用 |
| B．利用音响设备发出结群信号吸引鸟类，使其结群捕食害虫 |
| C．利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫的种群密度 |
| D．在苹果园用仪器模拟蜜蜂舞蹈的频率，吸引蜜蜂到果园传粉，提高产量 |
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二、非选择题 添加题型下试题
非选择题-解答题
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适中(0.65)
21. 请回答关于人体生命活动调节的问题。
(1)由于感冒发烧，体温持续在39℃，此时机体的产热量______ (填“大于”或“等于”或“小于”)散热量。产生热觉的神经中枢位于_______ ， 热量的散出途径主要有_______ 。
(2)在饮水过多的情况下，人保持水和无机盐平衡的调节过程如下：饮水过多导致细胞外液渗透压_______ (填“上升” 或“下降”)，_______ 接受刺激，信号传送给垂体后，垂体释放的抗利尿激素的量__________ (填 “增加”或“减少”)，使肾小管和集合管减少对水的重吸收，因此尿量增加，排出多余的水。
(1)由于感冒发烧，体温持续在39℃，此时机体的产热量
(2)在饮水过多的情况下，人保持水和无机盐平衡的调节过程如下：饮水过多导致细胞外液渗透压
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非选择题-解答题
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适中(0.65)
22. 艾滋病是HIV (RNA病毒)引发的严重传染病。对人类的生存发展造成了巨大威胁，中国科学家对此进行了大量科学研究并取得了重要成果。下图表示我国医学工作者自主研制艾滋病疫苗过程中，某志愿者接种疫苗后抗体浓度的变化。请根据所学的免疫学知识回答问题：
(1)从免疫学角度分析，艾滋病属于__________ 病。
(2)抗体属于免疫系统中的__________ ， 能产生抗体的细胞是__________ 。免疫系统的功能是_________________ 。
(3)如图所示，若在志愿者注射疫苗后的第15天感染HIV，其体内能迅速产生大量抗体的主要原因是____________________ 。
(4)注射疫苗是预防疾病的有效途径，接种过该艾滋病疫苗的人将来__________ (填 “可能”或“不可能”)患艾滋病，原因是_____________________ 。
(1)从免疫学角度分析，艾滋病属于
(2)抗体属于免疫系统中的
(3)如图所示，若在志愿者注射疫苗后的第15天感染HIV，其体内能迅速产生大量抗体的主要原因是
(4)注射疫苗是预防疾病的有效途径，接种过该艾滋病疫苗的人将来
【知识点】 体液免疫解读 免疫学的应用及实例分析解读
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非选择题-实验题
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适中(0.65)
23. 课外兴趣小组开展了4组实验探究赤霉素和生长素对小麦茎切段的作用，结果如下图。请回答：
(1)本实验的自变量是__________ ，空白对照组是____________ 。 比较B、C组与空白对照组，说明__________ 。本实验的结论是_____________________ 。
(2)生长素生理作用的特点是___________ 。 现有生长状况相同的某新鲜植物插条若干、生根粉(生长素类似物)及蒸馏水，欲通过实验验证生长素的作用特点，可将______ 作为因变量。
(1)本实验的自变量是
(2)生长素生理作用的特点是
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137次组卷
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2卷引用：贵州省贵阳市2019-2020学年高二上学期期末生物试题
非选择题-解答题
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适中(0.65)
24. 林场中的林木常遭到某种山鼠的危害。通常，对于鼠害较为严重的林场，仅在林场的局部区域(苗圃)进行药物灭鼠，对鼠害的控制很难持久有效。回答下列问题：
(1)在资源不受限制的理想条件下，山鼠种群的增长曲线呈__________ 型。如果要调查该林场山鼠的种群密度，常用的调查方法是____________ 。该方法常用于调查_______________ 、 活动范围广的动物的种群密度。调查该林地中某种双子叶植物的种群密度常采用___________ 法。
(2)在苗圃进行了药物灭鼠后，如果出现种群数量下降，除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外，还应考虑的因素为___________ 。通常，种群具有个体所没有的特征，如种群密度、年龄结构等。那么，种群的年龄结构是指____________________ 。
(1)在资源不受限制的理想条件下，山鼠种群的增长曲线呈
(2)在苗圃进行了药物灭鼠后，如果出现种群数量下降，除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外，还应考虑的因素为
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2020-01-25更新
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195次组卷
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2卷引用：贵州省贵阳市2019-2020学年高二上学期期末生物试题
非选择题-解答题
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适中(0.65)
25. 全球气候变暖主要与碳循环平衡被破坏有关，如图甲是某生态系统中碳循环模式图；图乙是某湿地生态系统的食物网示意图。请分析并回答：
(1)图甲生态系统中，________ (用 图中字母表示)共同构成生物群落。碳循环的平衡是由于 __________ 与__________ 的速率相同(用图中数字序号表示) ，而导致这一平衡被打破出现全球气候变暖的主要原因是____________________ 。
(2)参与过程⑦的主要生物类群除细菌和真菌外，还有一些生活在 土壤中的小动物，若要调查研究后者类群的丰富度，常用__________ 法进行采集、调查。
(3)图乙湿地中的沉水植物生长于水域的中央区域，挺水植物生长于近岸的浅水，喜湿的植物生长于岸边，旱生植物分布于离岸较远处，形成了群落的___________ 结构。根据图示可知鱼类与螺的种间关系为___________ 。 蛇获得能量最多的食物链是： __________ 。
(1)图甲生态系统中，
(2)参与过程⑦的主要生物类群除细菌和真菌外，还有一些生活在 土壤中的小动物，若要调查研究后者类群的丰富度，常用
(3)图乙湿地中的沉水植物生长于水域的中央区域，挺水植物生长于近岸的浅水，喜湿的植物生长于岸边，旱生植物分布于离岸较远处，形成了群落的
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试卷分析
整体难度：适中
考查范围：稳态与调节、实验与探究、生物与环境
试卷题型（共 25题）
题型
数量
单选题
20
非选择题
5
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单选题 | |||
| 1 | 0.94 | 内环境的组成及成分 | 单选 |
| 2 | 0.85 | 内环境是外界与细胞进行物质交换的媒介 血糖调节 | 单选 |
| 3 | 0.85 | 免疫功能异常 | 单选 |
| 4 | 0.85 | 内分泌系统的组成和功能 激素分泌的分级调节 | 单选 |
| 5 | 0.85 | 反射与反射弧 神经调节与体液调节的比较 | 单选 |
| 6 | 0.85 | 兴奋在神经元之间的传递 | 单选 |
| 7 | 0.65 | 血糖调节 验证性实验与探究性实验 | 单选 |
| 8 | 0.65 | 免疫系统的组成和功能 非特异性免疫 | 单选 |
| 9 | 0.65 | 生长素的发现过程 | 单选 |
| 10 | 0.65 | 生长素的发现过程 | 单选 |
| 11 | 0.65 | 其他植物激素的产生、分布和功能 | 单选 |
| 12 | 0.65 | 其他植物激素的产生、分布和功能 | 单选 |
| 13 | 0.65 | 种群的概念及特征 | 单选 |
| 14 | 0.65 | 种群的概念及特征 种群数量增长曲线 | 单选 |
| 15 | 0.65 | 群落的物种组成以及丰富度的相关探究实验 | 单选 |
| 16 | 0.85 | 群落的演替及其影响因素 | 单选 |
| 17 | 0.65 | 植物的生长型和群落结构 | 单选 |
| 18 | 0.85 | 生态系统的组成成分 食物链和食物网 | 单选 |
| 19 | 0.85 | 能量流动的概念和过程 能量流动的特点以及研究能量流动的意义 | 单选 |
| 20 | 0.65 | 生态系统中信息的种类、作用及传递过程 信息传递在农业生产中的应用 | 单选 |
| 二、非选择题 | |||
| 21 | 0.65 | 体温调节 水盐平衡调节 | 解答题 |
| 22 | 0.65 | 体液免疫 免疫学的应用及实例分析 | 解答题 |
| 23 | 0.65 | 不同的植物激素对植物生命活动的调节 验证性实验与探究性实验 | 实验题 |
| 24 | 0.65 | 种群的概念及特征 种群密度的调查方法及应用 种群数量增长曲线 | 解答题 |
| 25 | 0.65 | 食物链和食物网 碳循环 | 解答题 |
