浙江省金华市东阳中学2019-2020学年高一下学期期中生物试题
浙江
高一
期中
2020-07-18
43次
整体难度:
容易
考查范围:
分子与细胞、遗传与进化
一、单选题 添加题型下试题
A.油脂 | B.糖原 | C.麦芽糖 | D.葡萄糖 |
【知识点】 细胞中的糖类和脂质
A.高尔基体 | B.溶酶体 | C.线粒体 | D.内质网 |
【知识点】 细胞器的结构、功能及分离方法解读
A.该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构 |
B.此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞 |
C.结构①是细胞的“动力车间” |
D.结构①中存在核酸,而结构④则不含核酸 |
A.前期和间期 | B.中期和后期 |
C.前期和中期 | D.后期和末期 |
【知识点】 有丝分裂的物质的变化规律解读
A.具有一定的流动性 |
B.具有选择透过性 |
C.基本支架是蛋白质分子 |
D.由蛋白质和磷脂组成 |
【知识点】 生物膜的结构特点
A.洋葱表皮细胞已经死亡 |
B.细胞膜不允许水分子自由通过 |
C.蔗糖分子进入细胞导致内外渗透压平衡 |
D.细胞液浓度为0.25 g/mL左右 |
A.叶绿体和线粒体 | B.叶绿体和液泡 |
C.线粒体和液泡 | D.液泡和细胞溶胶 |
【知识点】 细胞器的结构、功能及分离方法解读
A.植物细胞呼吸的场所在细胞溶胶或细胞溶胶和线粒体 |
B.是否产生二氧化碳是需氧呼吸和厌氧呼吸的主要区别 |
C.需氧呼吸的三个阶段产生的ATP的量相同 |
D.种子库中储藏的风干种子不进行细胞呼吸 |
A.着丝点分裂 | B.DNA复制1次 |
C.同源染色体分离 | D.染色体复制 |
【知识点】 动物细胞的有丝分裂解读 减数分裂过程中物质的变化规律解读
A.酶具有专一性 | B.酶具有高效性 |
C.酶的活性受温度影响 | D.酶在温和的条件下就能起催化作用 |
【知识点】 酶促反应的因素及实验解读
A.大多数原核细胞比真核细胞的体积小,结构简单 |
B.原核细胞与真核细胞都有质膜 |
C.原核细胞的细胞质中无任何细胞器,真核细胞的细胞质中有多种细胞器 |
D.原核细胞与真核细胞的主要区别是有无核膜包被的细胞核 |
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读
A.95%的乙醇——分离色素 |
B.二氧化硅——研磨充分 |
C.碳酸钙——保护叶肉细胞 |
D.层析液——溶解色素 |
【知识点】 绿叶中色素的提取和分离实验解读
A.光照对番茄果实呼吸有促进作用 |
B.番茄果实的呼吸强度仅与温度有关 |
C.光照、2℃条件更有利于番茄果实的贮藏 |
D.番茄果实在黑暗、8℃条件下呼吸强度大于光照、15℃条件 |
A.反光镜未调好 | B.显微物镜损坏 |
C.标本切得厚薄不均 | D.没有滴加清水 |
A.单糖可以被进一步水解为更简单的化合物 |
B.检测淀粉时指示剂为碘-碘化钾溶液 |
C.马铃薯匀浆加淀粉酶后,用本尼迪特试剂检测呈红黄色,说明匀浆中含淀粉 |
D.糖类都可作为能源物质 |
A.H2O | B.NADPH |
C.3-磷酸甘油酸 | D.ADP |
【知识点】 光反应、暗(碳)反应的物质变化和能量变化解读
A.需氧呼吸的实质是分解有机物、释放能量 |
B.在需氧呼吸的具体过程中,CO2中的氧原子全部来自于O2 |
C.在需氧呼吸的具体过程中,既有H2O参与反应也有H2O生成 |
D.线粒体的内膜上镶嵌着传递电子的酶和合成ATP的酶 |
【知识点】 有氧呼吸过程解读 细胞呼吸的实质及意义解读
A.将温水化开的酵母菌悬液加入盛有葡萄糖液的甲试管后需振荡混匀 |
B.在甲试管内的混合液表面需滴加一薄层液体石蜡以制造富氧环境 |
C.乙试管中澄清的石灰水变浑浊可推知酵母菌细胞呼吸产生了CO2 |
D.拔掉装有酵母菌与葡萄糖混合液的甲试管塞子后可闻到酒精的气味 |
【知识点】 探究酵母菌细胞呼吸的方式解读 无氧呼吸过程解读
①已发生质壁分离的菠菜叶肉细胞 ②高渗环境下的洋葱根尖分生区细胞 ③缺水萎蔫的黑藻根毛细胞 ④成熟的洋葱表皮细胞
A.① | B.①② | C.①③ | D.①③④ |
【知识点】 质壁分离及其复原实验的应用解读
A.肝细胞的光面内质网膜上有氧化酒精的酶 |
B.电子传递链有关的蛋白质复合体位于线粒体内膜上 |
C.肝细胞转变为癌细胞后,质膜上的粘连蛋白减少或缺失 |
D.质膜上的膜蛋白比磷脂分子更容易移动 |
【知识点】 生物膜系统的组成、功能及应用解读