江苏省淮安市2018-2019学年高一下学期期末生物试题
江苏
高一
期末
2020-11-05
155次
整体难度:
容易
考查范围:
分子与细胞、实验与探究、遗传与进化
一、单选题 添加题型下试题
A.叶绿素分子中含镁元素 | B.性激素的化学本质是糖类 |
C.纤维素是构成植物细胞壁的主要成分 | D.水在细胞中主要以自由水形式存在 |
A.1个 | B.2个 | C.3个 | D.4个 |
【知识点】 蛋白质的结构及多样性解读
A.①是中心体,具有双层膜结构 |
B.②是线粒体,是真核细胞有氧呼吸的主要场所 |
C.③是叶绿体,是绿色植物细胞进行光合作用的场所 |
D.④是内质网,与蛋白质合成、加工及脂质的合成有关 |
【知识点】 细胞器的结构、功能及分离方法解读
细胞结构 | 附有核糖体的内质网 | 高尔基体 | 靠近细胞的囊泡 |
时间(min) | 3 | 17 | 117 |
下列叙述中正确的是( )
A.形成分泌蛋白的多肽最早在核糖体内合成 |
B.高尔基体膜向内与内质网膜相连,向外与细胞膜相连 |
C.在分泌蛋白的合成、加工和运输过程中不需要消耗能量 |
D.核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜都可以形成囊泡 |
【知识点】 细胞器之间的协调配合解读
A.③主要由DNA和蛋白质组成 |
B.④是蛋白质和DNA分子出入细胞核的通道 |
C.⑤能够将核内物质与细胞质分开 |
D.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心 |
【知识点】 细胞核的结构和功能综合
操作步骤 | 操作项目 | 试管 | |
1 | 2 | ||
① | 注入可溶性淀粉溶液 | 2mL | / |
② | 注入蔗糖溶液 | / | 2mL |
③ | 注入淀粉酶溶液 | 2mL | 2mL |
A.实验的自变量是淀粉酶溶液 |
B.实验的无关变量有温度、pH等 |
C.实验结果的检测可用碘液代替斐林试剂 |
D.实验目的是探究酶的高效性 |
【知识点】 实验与探究 酶促反应的因素及实验解读
A.所有生物都进行有氧呼吸 | B.有氧呼吸只有第二阶段产生[H] |
C.有氧呼吸只有第三阶段需要氧气参与 | D.有氧呼吸只有第三阶段需要酶的参与 |
A.该时期没有核膜和核仁 | B.该图中含有8条染色体 |
C.该图中含有中心体,发出星射线 | D.该图表示有丝分裂中期 |
A.细胞分化的实质是基因的选择性表达 |
B.衰老的细胞中多种酶活性降低 |
C.细胞凋亡受基因控制,有助于机体维持自身的稳定 |
D.癌细胞的细胞膜上糖蛋白增多,利于细胞增殖 |
A.发生在进行有性生殖的生物体内 |
B.染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次 |
C.精子、卵细胞形成过程中,细胞质都是均等分裂 |
D.成熟生殖细胞中的染色体数目为原始生殖细胞的一半 |
A.22+X | B.22+Y | C.23+X | D.44+XX |
【知识点】 减数分裂过程中物质的变化规律解读
A.马的白毛与猪的黑毛 | B.狗的长毛与短毛 |
C.鸡的光腿与粗腿 | D.果蝇的红眼与棒眼 |
【知识点】 性状与相对性状
A.DD×DD | B.DD×Dd | C.Dd×dd | D.Dd×Dd |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
A.AABb | B.Aabb | C.AaBb | D.aabb |
【知识点】 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题解读
A.3/16 | B.6/16 | C.9/16 | D.10/16 |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
A.若该病是常染色体显性遗传病,则Ⅰ2是纯合子 |
B.若该病是常染色体隐性遗传病,则Ⅲ8是杂合子 |
C.若该病是伴X染色体显性遗传病,则Ⅱ4是杂合子 |
D.该系谱图可用来表示人类红绿色盲遗传 |
【知识点】 遗传系谱图中遗传方式的判定及应用解读
A.32P | B.31P | C.35S | D.32S |
【知识点】 噬菌体侵染细菌的实验解读