宁夏银川市一中2020-2021学年高二上学期期中生物试题
宁夏
高二
期中
2020-11-16
58次
整体难度:
容易
考查范围:
分子与细胞
一、单选题 添加题型下试题
A.蓝藻的遗传物质分布于细胞核内 |
B.蓝藻的生命活动所需能量直接由光能提供 |
C.蓝藻利用核糖体合成自身的蛋白质 |
D.蓝藻光合作用的场所是叶绿体 |
【知识点】 生物的基本特征及病毒(旧)解读
A.乳酸菌有核糖体,无线粒体 |
B.蓝藻无叶绿体,也无核糖体 |
C.水绵有细胞核,也有叶绿体 |
D.酵母菌有细胞核,无叶绿体 |
A.一般来说,细胞内含量最高的化合物是水,含量最多的有机化合物是蛋白质 |
B.组成细胞的各种元素,大多数以化合物形式存在少数以离子形式存在 |
C.Mg是植物必需的微量元素,因为合成叶绿素时需要Mg做原料 |
D.C是生命的核心元素,组成生物的大分子都是以碳链为骨架的 |
A.要仔细观察叶绿体的形态结构时,需50倍的放大倍 |
B.一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指该细小物体的像的长度或宽度 |
C.在观察中若目镜不变,③与④相比较,显微镜的视野比较明亮的是③ |
D.若在低倍镜下发现有一异物,当移动装片时观察到异物的位置不变;转换高倍镜后,异物仍可观察得到,由此可判断异物在装片上 |
A.斐林试剂与双缩试剂的成分中都含有NaOH溶液 |
B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料 |
C.鸡蛋清稀释液可以作为鉴定蛋白质的实验材料 |
D.山药的茎、甜菜的块根等,都含糖较多且近于白色,因此可以用于还原糖的鉴定 |
【知识点】 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质解读
A.转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动 |
B.以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离 |
C.苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒 |
D.在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数 |
A.都含C、H、O、N这4种元素 |
B.都是人体细胞中的能源物质 |
C.动、植物细胞中蛋白质和核酸种类相同 |
D.绝大多数生物的遗传信息贮存在DNA分子中 |
【知识点】 核酸的元素组成及基本单位解读 糖类的功能 脂质的种类及功能
A.萌发种子中结合水/自由水的比例增加,细胞代谢变得活跃 |
B.水既是细胞内良好的溶剂,又对生物体内物质运输具有重要作用 |
C.无机盐离子对维持血浆的渗透压和酸碱平衡等有重要作用 |
D.镁是构成叶绿素的必需成分,植物缺乏镁时会导致叶片发黄 |
A.和糖类相比,人血红蛋白特有的组成元素是N |
B.在细胞膜外表面能和糖类结合的只有蛋白质 |
C.细胞中糖类的合成也需要蛋白质的参与 |
D.糖类只有被彻底水解后才可参与细胞呼吸 |
【知识点】 蛋白质的基本组成单位--氨基酸解读 细胞中的糖类综合解读
A.纤维素与脂质都是由C、H、O三种元素组成的 |
B.高温导致蛋白质空间结构破坏,加双缩脲试剂不会呈现紫色 |
C.核酸分子是由两条脱氧核苷酸链构成 |
D.磷脂是细胞内构成各种生物膜的重要成分 |
【知识点】 细胞的分子组成综合
A.衰老或损伤的细胞器可被溶酶体分解 |
B.侵入细胞的病毒或病菌可被溶酶体吞噬 |
C.用差速离心法不能从细菌中分离出溶酶体 |
D.溶酶体不参与细胞的生物膜系统的构成 |
【知识点】 细胞器的结构、功能及分离方法解读
A.细胞内核糖体的形成与核仁密切相关 |
B.高尔基体分拣蛋白质分别送到细胞内和细胞外 |
C.中心体由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质构成构成,只存在于动物细胞中 |
D.性激素的合成与内质网有关 |
【知识点】 细胞器的结构、功能及分离方法解读 细胞器之间的协调配合解读
A.将细胞与外界环境隔开 | B.信息交流功能 |
C.控制物质进出功能 | D.保障细胞内环境相对稳定的功能 |
A.一个细胞分泌的激素,与靶细胞受体结合 |
B.核糖体合成的蛋白质通过核孔进入细胞核 |
C.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接 |
D.哺乳动物精子与卵细胞之间的识别与结合 |
A.该实验已存在对照,不需要再增设一组对照组 |
B.在该实验中,操作步骤为:制片→低倍镜观察→滴加蔗糖→高倍镜观察 |
C.用紫色洋葱为材料进行该实验,便于观察实验现象 |
D.材料的不同位置细胞质壁分离程度并不完全一致 |
【知识点】 质壁分离及其复原实验解读
A.在物质跨膜运输过程中,“胞吞”和“胞吐”过程是普遍存在的现象 |
B.“胞吞和“胞吐”过程均需要消耗细胞呼吸释放的能量 |
C.“胞吞”形成的囊泡在细胞内可被溶酶体降解 |
D.“胞吞”和“胞吐”过程均不需要与膜上的蛋白质结合但离不开膜上磷脂双分子层的流动 |
A.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输 |
B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面 |
C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关 |
D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响 |
【知识点】 物质出入细胞的方式综合
A.利用果胶酶提高水果的出汁率 |
B.滴加唾液促使淀粉的分解 |
C.滴加FeC13溶液提高过氧化氢的分解速率 |
D.利用水浴加热提高还原糖与斐林试剂的反应速率 |
A.A为 ADP,B为 ATP |
B.能量1和能量 2来源相同 |
C.酶1和酶2是同一种酶 |
D.X1和X2是同一种物质 |
【知识点】 ATP与ADP的相互转化解读
A.研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是同位素标记法 |
B.分离破碎细胞的细胞器时采用的是质壁分离法 |
C.制备细胞膜时是用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破 |
D.研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法 |
A.药物分子透过微球体与细胞膜的扩散 |
B.抗体与靶细胞识别后诱发膜融合或胞吞 |
C.药物分子通过细胞膜载体的识别并被主动转运 |
D.抗体与细胞识别后诱发癌细胞打开微球体通道 |