【推荐1】下图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图，1和3表示组成生物膜的物质，2表示组成生物膜的结构。请回答：

(1)3表示_____，因此细胞质位于图中的_____（填“A侧”或“B侧”）。
(2)细胞膜的基本骨架是_____（填数字）。若为动物细胞的细胞膜，图中缺少的成分是_____。
(3)细胞膜功能的复杂程度与_____（填数字）种类和数量有关。

【推荐2】如图表示生物膜结构，图中 A、B、C、D、E、F 表示物质，a、b、c、d 表示物质跨膜运输方式。请据图回答：

（1）若图示动物细胞的细胞膜，则与细胞表面的识别有密切关系的物质是______（填字母）。
（2）可能代表氧气转运方式的有_____和_____（填编号），葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的方式是_____（填编号）。
（3）若图示海带细胞膜，图中______物质表示I^-，这种运输方式称为______。
（4）若要提取动物的细胞膜，最好选用_____做材料。若提取出膜成分中的磷脂，将其铺在空气水界面上，测得磷脂占有面积为S，请预测：细胞表面积的值接近为_____。
（5）番茄细胞几乎不吸收I^-，这与细胞膜上_____的种类和数量不同有关，体现了细胞膜的______ 的功能。

【推荐3】小肠上皮细胞能从肠腔吸收多种营养物质并跨膜运输到组织液中，相关物质运输方式如图2所示。图1是物质跨膜运输方式示意图，I～IV表示细胞膜上的相关结构或物质，a～e表示不同的跨膜运输。请回答下列问题：

(1)图1中细胞膜的基本支架是［       ］__________（填数字和名称），该图主要体现了细胞膜具有____________功能。
(2)据图2可知，肠腔内的葡萄糖以__________的方式进入小肠上皮细胞，再通过③进入组织液。与③相比，①运输葡萄糖的特点有__________。葡萄糖进出小肠上皮细胞的跨膜运输分别对应图1中的_______（填字母）所示的运输。
(3)小肠上皮细胞通过②同时运输Na^＋和K^＋，可以维持细胞内Na^＋________（填“高浓度”或“低浓度”）状态，以保障小肠上皮细胞正常吸收葡萄糖。若机体供氧不足，小肠上皮细胞吸收葡萄糖的速率将________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
(4)水分子除了图2所示的运输方式之外，主要是以图1中的______（填字母）方式进行运输。图2中多肽从肠腔进入小肠上皮细胞的方式是__________，该过程中多肽穿过_______层磷脂分子。

【推荐1】细胞中物质的输入与输出都必须经过细胞膜，物质通过细胞膜进出细胞的方式多种多样。请回答下列相关问题：
(1)人的红细胞吸水或失水取决于细胞内外溶液的_________；当外界溶液的浓度低于细胞质的浓度时，红细胞_________（填“一定”或“不一定”）会因吸水而涨破，原因可能是_________。
(2)水通道蛋白的发现，表明水分子的跨膜运输方式除了_________之外，还有_________；这两种跨膜运输方式的共同特点是_________。
(3)通道蛋白和载体蛋白均属于转运蛋白，但它们参与的跨膜运输方式有所不同，这两种转运蛋白参与的跨膜运输方式分别是_________、_________。
(4)胞吞、胞吐也是普遍存在的物质跨膜运输方式，其过程_________（填“需要”或“不需要”）膜上蛋白质的参与，_________（填“需要”或“不需要”）消耗细胞呼吸所释放的能量。

【推荐2】为探究施加氮肥对玉米（C₄植物）光合作用的影响，某兴趣小组首先通过查阅资料，学习玉米的光合作用和光呼吸过程（如下图所示）。RuBP羧化酶在CO₂浓度高时与CO₂亲和性更高，催化C₅和CO₂反应；在有光且O₂浓度高时与O₂亲和性更高，进行光呼吸。

(1)由图可知，与C₃植物相比，C₄植物能利用较低浓度的CO₂进行光合作用的原因是C₄植物中存在_____酶。
(2)由图可知，玉米的光合作用过程中，光反应阶段发生在______细胞中。
(3)由图可知，在CO₂浓度较低时，RuBP羧化酶与O₂结合进行光呼吸的作用是_____。
(4)该兴趣小组将一批长势相同的玉米植株随机均分成两组：对照组和施加氮肥组，测得相关生理指标如下表所示。

生理指标	对照组	施加氮肥组
叶绿素含量/（mg·g-1）	9．8	11．8
RuBP羧化酶活性/（μmol·h-1·g-1）	316	640
光合速率/（μmol·m-2·s-1）	6．5	8．5

①由上表可知，施加氮肥组玉米植株叶片更加葱绿，原因是氮被吸收后，可参与_____的合成，该类物质存在于叶肉细胞中的_______（填具体的膜结构），作用是_____；另一方面，氮被吸收后也可参与RuBP羧化酶的合成，从而提升植株______的能力。
②综合上述实验结果可知，适量增施氮肥有利于提高玉米的光合速率。为有效促进玉米对氮肥的吸收，可在施加氮肥时适当补充水分，原因是______。

【推荐3】图1为细胞膜的结构模型及物质跨膜运输示意图，A、B表示组成膜的成分，a—e表示运输方式。图2表示小肠上皮细胞吸收、转移营养物质的过程，主动运输消耗的能量可来自ATP或离子电化学梯度。回答下列问题。

(1)图1中A、B两种成分中，决定生物膜功能复杂程度的是____________（填字母），生物膜的基本骨架是由__________（填字母）组成的。细胞膜具有一定的流动性的原因是________________________。
(2)在图l中的a～e几种运输方式中，可以表示人的成熟红细胞吸收葡萄糖的是____________，可以表示小肠绒毛细胞吸收葡萄糖的是___________。
(3)从图2中可以看出，小肠上皮细胞吸收葡萄糖需要的能量来自___。图中的钠离子进出小肠上皮细胞的方式分别是____________、____________________。

【推荐1】下图是胰腺组织局部结构模式图，请回答：
   
(1)A液为______，B液为_______，C液为_____。
(2)胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素，其中______可进入血液。
(3)CO₂不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是毛细血管中的CO₂浓度_______胰腺组织细胞的CO₂浓度。
(4)图中A~D液中，O₂浓度最高的是______；CO₂浓度最高的是_______。
(5)试写出人体内利用O₂并产生CO₂的反应式：________

【推荐2】如图为物质出入细胞的四中方式示意图，请据图回答：

(1)K⁺、O₂和葡萄糖三种物质中，通过B方式进入红细胞的是______。
(2)胰岛B细胞分泌胰岛素是通过______（填字母）方式进行，该种运输方式也体现出细胞膜______的特点。
(3)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，______（填字母）方式将会受到较大影响。
(4)影响B方式运输速率的因素为______；与C运输方式有关的细胞器是_____。

【推荐3】如图1表示物质跨膜运输的示意图，①②③④代表不同物质的运输方式，甲、乙代表不同的物质；图2表示物质跨膜的运输速率随O₂浓度变化的曲线图。据图回答下列问题：

(1)图1中甲的______部具有亲水性（填“头”或“尾”）。
(2)图1中可以表示乙醇运出细胞方式的是______；图2表示的物质运输方式与图1中______的运输方式一致。（填序号）
(3)图1中②③代表的运输方式均为______，二者的运输机制______（填“相同”或“不同”），其中乙物质属于转运蛋白中的______蛋白（填“载体”或“通道”）。
(4)若图2表示水稻根细胞从土壤中吸收NH₄⁺的曲线图，则限制BC段的主要因素是______。

【推荐1】物质出入细胞膜的方式如下图，请根据图回答下面的问题：

(1)A代表_________ 分子。
(2)在a～e的五种过程中，代表被动运输的是_________ 。
(3)可能代表氧气运输过程的是 _________（填字母）；葡萄糖从小肠腔进入小肠上皮细胞的过程是 _________（填字母）。
(4)物质以主动运输方式进出细胞时，与核糖体和_________两种细胞器有着密切关系。

【推荐2】不同物质进出人体成熟红细胞的方式如图1中①^⑤所示。图2为细胞内外部分离子的浓度（单位为mmol/L）。

   

(1)图1体现了细胞膜具有__________的功能。
(2)红细胞膜运输O₂和CO₂的方式是___________；葡萄糖进入红细胞的方式是____________；这两种方式的共同点是___________。图1中水分子借助膜上的⑤__________进入细胞，运输速率较快。
(3)图2中_________可通过图1中③方式排出细胞，判断依据是____________。
(4)细胞膜具有选择透过性的结构基础是______________。

【推荐3】如图 1 是细胞膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中组成离子通道的通道蛋白是跨越生物膜的蛋白质，其只容许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子通过，图中①②③④代表不同的运输方式。图 2 表示物质运输速率随O₂浓度变化的情况。请仔细观察图示并回答有关问题。

回答下列问题：
(1)据图 1 分析，______ （填“A 侧或 B 侧”）为细胞的内侧。
(2)据图分析，四种运输方式中属于被动运输的方式为______ （填数字）。
(3)乙为细胞膜上的转运蛋白，其表示的类型是______ 蛋白。
(4)图 2 与图 1 中的_______（ 填序号）代表的物质运输方式一致， 若跨膜运输的能量足够，P点之后运输速率不再增加的原因是_____________。