【推荐1】从性遗传是指位于常染色体上的基因所控制的性状受个体性别影响的现象，即同为杂合体的雄性与雌性个体所表现的性状是不同的。雄蚕性染色体为ZZ，雌蚕性染色体为ZW，结绿色茧基因（G）与白色茧基因（g）是一对等位基因，现仅提供一只纯种结绿色茧雌性家蚕与一只纯种结白色茧雄性家蚕交配，产生的后代中，凡雌性家蚕全结白色茧，雄性家蚕全结绿色茧。
（1）根据以上事实__________（填能/不能）确定家蚕茧色的遗传方式是从性遗传还是伴性遗传。
（2）请用遗传图解并配以简要的文字加以说明（不考虑性染色体同源片段的遗传）。__________
（3）若通过实验证实家蚕的茧色为从性遗传，F₁雌雄相互交配，子代中雌性个体的表现型及比例为_______。
（4）若通过实验证实家蚕的茧色为伴性遗传，又已知幼蚕体色正常基因（T）与油质透明基因（t）是常染色体上一对等位基因，现有一杂交组合：ttZ^gZ^g×TTZ^GW，F₁幼蚕体色正常雄性个体所占比例为___________，F₂中结天然绿色茧且幼蚕体色油质透明的雌雄个体所占的比例为____________。

【推荐2】斯氏鼠种类众多，是遗传学研究的常用材料。如图是某种斯氏鼠（2N=44）的一些基因在染色体上的排列情况。该种成年鼠的尾长受三对等位基因A-a、D-d、F-f控制（独立遗传）。这三对基因对成年鼠尾长的遗传效应相同，且具有累加效应（AADDFF的成年鼠尾最长，aaddff的成年鼠尾最短）。请回答下列问题：

（1）在该鼠的种群中，成年鼠尾长的表现型有_______种。用图中亲本杂交获得F₁，F₁雌雄个体相互交配获得F₂。则F₂中成年鼠尾长与亲本不相同的个体所占比例为____________。
（2）斯氏鼠的有毛与无毛是一对相对性状，分别由等位基因E、e控制，位于1、2号染色体上。经多次实验，结果表明：上述亲本杂交得到F₁后，让F₁的雌雄鼠自由交配，所得F₂中有毛所占比例总是2/5，请推测其原因是______________________。
（3）斯氏鼠的体色由两对基因控制，Y代表黄色，y代表鼠色，B决定有色素，b决定无色素（白色）。已知Y与y位于1、2号染色体上，以纯合黄色鼠作母本，隐性纯合白色鼠作父本，设计实验探究另一对等位基因（B、b）是否也位于1、2号染色体上（只考虑体色，不考虑其他性状和交叉互换）。
第一步：父本和母本杂交得到F₁；
第二步：________________________；
第三步：观察统计F₂中鼠的毛色性状及分离比例。
结果及结论：
①若子代小鼠毛色表现型及比例为_________，则另一对等位基因不位于1、2号染色体上；
②若子代小鼠毛色表现型及比例为_________，则另一对等位基因也位于1、2号染色体上。

【推荐3】科研人员对猕猴（2n=42）的酒精代谢过程进行研究，发现乙醇进入机体内的代谢途径如下图所示。缺乏酶 1，喝酒脸色基本不变但易醉的猕猴，称为“白脸猕猴”; 缺乏酶 2，喝酒后乙醛积累刺激血管引起脸红的猕猴，称为“红脸猕猴”;两种酶都有的猕猴，称为“不醉猕猴”。请回答问题:

（1）乙醇进入猕猴机体内的代谢途径，说明基因可以通过控制___________的合成来控制代谢过程，从而控制生物的__________ 。猕猴的乙醇代谢与性别关系不大，判断依据是_____________________。
（2）图中基因 b 由基因 B 突变而来，基因 B ____（可以/不可以）突变成其他多种形式的等位基因，这是因为基因突变具有_____________的特点。
（3）“红脸猕猴”的基因型有________种 ，“白脸猕猴”的基因型可能为________________。完善如下实验设计和预期，以确定某只“白脸猕猴”雄猴的基因型。
实验步骤：①该“白脸猕猴”与多只纯合________________杂交，产生多只后代。
②观察、统计后代的表现型及比例。
结果预测：
Ⅰ若子代全为“红脸猕猴”，则该“白脸猕猴”的基因型为___________；
Ⅱ若子代“红脸猕猴”∶“不醉猕猴”=1∶1，则该“白脸猕猴”的基因型为___________；
Ⅲ若子代__________________，则该“白脸猕猴”的基因型为________________。

【推荐1】XY型性别决定的某昆虫翻翅（翅膀上翘，无长、短之分）与正常翅（翅膀平展，有长、短翅两种类型）由常染色体上的一对等位基因A/a 控制，长翅与短翅由等位基因B/b 控制：两对等位基因均不在Y染色体上，所有配子活力相同。以一对翻翅昆虫为亲本杂交，F₁雌、雄虫表型及比例无差异，相关数据如图所示。回答下列问题：

(1)控制该昆虫长翅与短翅的基因位于______染色体上；F₁中长翅雌虫的基因型为______。请从基因之间关系的角度解释翻翅昆虫中无长、短翅之分的原因：A基因存在时会______（填“抑制”或“促进”）B 或 b基因的表达。
(2)若让 F₁中的所有翻翅雄虫与所有短翅雌虫随机交配产生 F₂, 则F₂中翻翅：长翅：短翅=______, F₂中翻翅基因的频率为______。
(3)该昆虫的星状眼与正常眼由常染色体上的另一对等位基因 D/d 控制，上述亲本均为正常眼；F₁中偶然发现1只翻翅星状眼雄虫，让其与翻翅正常眼雌虫杂交，子代星状眼：正常眼= 2:1。推测F₁ 中突变雄虫相关基因在染色体上的位置符合下图中的______，这两对基因______（填“是”或“否”）遵循自由组合定律。

进一步筛选上述子代中的翻翅星状眼雌、雄虫连续多代杂交，后代均为翻翅星状眼，从而建立平衡致死系模型。则该平衡系中致死的基因型有______。

【推荐2】野生型果蝇的正常翅基因位于常染色体上，科研小组用一定剂量的X射线对纯合野生型果蝇进行诱变处理，得到一只雄性卷翅突变型果蝇(甲)，为探究突变型与野生型果蝇翅型的遗传机制，进行如下实验。

杂交一:甲与野生型雌果蝇杂交，F₁突变型雌雄相互交配得到子二代(图1)
杂交二:从杂交一F₁中选取野生型雌果蝇与甲杂交得到子一代(图2)。回答下列问题:
(1)实验中用一定剂量的X射线进行诱变处理，目的是___。
(2)甲的变异来源可能是基因突变或染色体变异，___(填“能”或“不能”)通过比较处理前后基因中碱基的数量来判断是否发生基因突变，原因是___。
(3)研究表明甲的变异是由常染色体上的基因突变引起的。科研小组为解释杂交一与杂交实验中突变型与野生型的比例都为2:1的现象，对杂交一亲本的基因型作如下假设:
突变型卷翅为显性性状，由A基因控制，当卷翅基因纯合时致死，杂合子存活；同时还存在一个隐性纯合致死基因t(即tt致死)，野生型母本不存在基因t。
①根据假设，甲的隐性致死基因t应该位于染色体___(填图3中的数字)才符合杂交结果。
②写出杂交二的遗传图解:_______。
③请以杂交二的F₁为实验材料，通过一次杂交实验检验假说的正确性。杂交方案:___。若子代突变型:野生型=___则假说成立。

【推荐3】果蝇的翅型有长翅和残翅两种（用A/a表示），体色行灰色和黑色两种（用B/b表示）。某研究小组让一长翅灰体雌果蝇与一残翅黑体雄果蝇交配，子一代（数量足够多）中雌雄果蝇的表现型及其比例均为长翅灰体∶长翅黑体∶残翅灰体∶残翅黑体=1∶1∶1∶1。不考虑突变、交叉互换以及X、Y染色体的同源区段。回答下列问题：
(1)根据子代的表现型，不能确定两对性状的显隐性关系，请利用上述材料设计一个实验以确定长翅与残翅的显隐性关系，请简述实验思路、结果和结论：_____。
(2)根据上述实验，不能确定控制体色的基因是否位于X染色体上，请从子一代中选择材料，通过一次杂交实验来确定控制体色的基因是否位于X染色体上，请写出杂交性状组合：_____。若已确定A/a基因位于常染色体上，B/b基因位于X染色体上，则上述亲本的基因型组合可以为_____。
(3)若考虑交叉互换，若上述两对等位基因均位于常染色体上，则根据上述实验可知，两对等位基因_____（填“可能”或“不可能”）位于一对同源染色体上，请在图中相应染色体上标记出该种情况的亲本长翅灰体雌果蝇的基因。
_____

【推荐1】大力倡导优生优育是提高我国人口素质的重要手段，优生的主要措施包括禁止近亲结婚、遗传咨询和产前诊断等。请回答相关问题：
（1）禁止近亲结婚的遗传学原理是_____。
（2）某男性患抗维生素D佝偻病（x染色体显性遗传），家族中其他人均正常，则患者的致病基因可能源于他的_____（“父亲”或“母亲”）体内基因在减数分裂的_____期发生了突变。医生建议患者妻子孕期要做产前检查，应选择生育_____性胎儿，以降低发病率。
（3）现有一对高龄夫妻，家族中没有任何遗传病史。医生仍要求孕妇进行产前诊断，目的是避免生育先天性愚型等_____遗传病患儿。
（4）某对新婚夫妇进行遗传咨询，医生根据他们提供的情况绘出系谱图如下（11号与12号是新婚夫妇）：

请据图推断，他们生育的孩子患半乳糖血症的概率为_____；不患病的概率为_____。
（5）如果将相关基因的DNA片段进行PCR扩增，然后电泳检测，致病基因形成条带的位置与正常基因不同。下图为一段时间后对这对夫妇的胎儿及家族中部分成员的电泳检测结果：

结合（4）中系谱图分析，胎儿将_____（患/不患）半乳糖血症，他携带的致病基因最终来源于_____号。

【推荐2】控制果蝇眼色的基因仅位于X染色体上，红眼（R）对白眼（r）为显性。研究发现，眼色基因会因染色体片段缺失而丢失（记为X⁰）；若果蝇两条性染色体上都无眼色基因则其无法存活。在一次用纯合红眼雌果蝇（X^RX^R）与白眼雄果蝇（X^rY）的杂交实验中，子代出现了一只白眼雌果蝇。根据上述资料回答下列问题。
（1）基因型为X^RX^r的雌果蝇，减数第二次分裂后期出现部分基因型为X^RX^r的次级卵母细胞，最可能原因是______________________，此时期细胞中含有___________个染色体组。
（2）欲用一次杂交实验判断子代白眼雌果蝇出现的原因。请简要写出实验方案的主要思路：___________。
实验结果预测和结论：
①若子代果蝇______________________，则是环境条件改变导致的不可遗传的变异。
②若子代果蝇______________________，则是基因突变导致的。
③若子代果蝇______________________，则是染色体片段缺失导致的。

【推荐3】鹌鹑的栗羽、黄羽和白羽是Z染色体上两对有连锁关系的等位基因B、b和Y、y相互作用的结果。研究证实，白羽和黄羽对栗羽为隐性，遵循伴性遗传规律。B和b为一对等位基因，与色素的合成有关，B为有色基因，b为白化基因，B对b为显性，只要含有B基因即表现有色羽；Y和y为另-对等位基因，分别控制栗羽和黄羽，Y对y为显性。
（1）由材料分析可知，黄羽鹌鹑的基因型有________________。
（2）现有各种类型的纯合个体若干，某科研工作者试图通过杂交实验，使后代根据羽色就可辨别雌雄。请写出相应杂交组合的表现型：______(♀)×______(♂)或________(♀) ×______(♂)或______ (♀)×______(♂)
（3）雄性的B、b和Y、y两对等位基因可发生交叉互换，即部分细胞在四分体时期这两对基因间发生交叉互换。纯合白羽个体(Z^bYZ^bY)与黄羽个体(♀)杂交，利用后代中的雄性个体与黄羽雌性个体交配，雄性可产生的配子类型有___________。雌性W染色体上无对应的等位基因，所以B、b和Y、y之间不会发生交叉互换。雄性所产生的重组型的精子数占全部精子数的比例就是互换率，而这个比例可以通过(后代栗羽雌性数量×2/后代雌性总数量) ×100 %来求得，因为_________________________。

【推荐1】果蝇是遗传学研究中的模式生物，其性别决定方式是XY型，存在Y染色体时才会表现为雄性。下请结合所学知识回答以下问题：
Ⅰ.下图1是雌果蝇体细胞染色体图解。果蝇的眼色由两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制（其中A、a基因位于Ⅰ号染色体上）。A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼。现选择两只红眼雌雄果蝇交配，产生的后代如下图2所示。请回答：

(1)B、b基因位于________染色体上，亲代雌雄果蝇的基因型分别为________、________
(2)F₁中红眼∶粉红眼∶白眼=________，红眼中纯合子∶杂合子=________。
(3)F₁中粉红眼个体随机交配，后代的表现型及其比例是________。后代中出现了极少量的含2条X染色体的白眼雄果蝇，可能是F₁粉红眼中________（选填“雄”或“雌”）性个体分裂出现异常造成的。
Ⅱ.研究表明，果蝇群体中偶尔存在Ⅳ号染色体数异常的个体，一般含有1至3条Ⅳ号染色体的果蝇均可存活并具有繁殖能力，其余无法存活。Ⅳ三体（含有3条Ⅳ号染色体）产生的每个配子中至少有一条Ⅳ号染色体。
(4)某Ⅳ三体果蝇的一个次级性母细胞中Ⅳ号染色体的数目可能有________条。若将该果蝇的Ⅳ号染色体分别标记为R1、R2、R3，则从染色体组成的角度分析，该果蝇可产________种配子。
(5)若两只Ⅳ三体果蝇交配，其子代中染色体数正常的雄果蝇所占的比例为________。

【推荐2】果蝇是遗传学实验的理想材料。果蝇的体色由一对等位基因（A、a）控制，眼色由另一对等位基因（B、b）控制。有人利用果蝇进行了如下杂交实验
实验Ⅰ：灰身雌蝇和灰身雄蝇杂交，F₁雌蝇中出现了黑身；
实验Ⅱ：红眼雌蝇和红眼雄蝇杂交，F₁雄蝇中白眼占1/2。
回答下列有关问题：
（1）果蝇作为遗传学实验材料的优点是____________________________________________（答出2点即可）。
（2）根据实验Ⅰ可判断控制果蝇黑身的基因是________性基因且位于__________染色体上。
（3）根据实验Ⅱ可判断控制果蝇眼色基因的遗传方式是伴X染色体隐性遗传，请说明理由_____________。
（4）现有一灰身红眼雄蝇与灰身红眼雌蝇杂交，F₁出现了黑身白眼雄蝇，则亲代雌蝇基因型为__________F₁雄蝇的基因型有_______________。

【推荐3】果蝇生活史短、易饲养、繁殖快，是很好的遗传学实验材料。果蝇的体色有灰体和黑体，由等位基因（M/m）控制，眼色有红眼和棕眼，由等位基因（N/n）控制。已知两对基因独立遗传，与眼色相关的某种基因型存在致死现象。为探究上述两对性状的遗传规律，某小组进行了相关的杂交实验：
   
实验一：灰体红眼♀×黑体棕眼♂→灰体红眼♀：黑体红眼♀=1：1
实验二：黑体红眼♀×灰体棕眼♂→灰体红眼♀：灰体棕眼♀：灰体棕眼♂=1：1：1
回答下列问题：
(1)果蝇体色性状的遗传方式为__________，判断的依据是____________________。
(2)实验一的F₁均为雌果蝇，原因是____________________。
(3)实验一的F₁雌果蝇的基因型是_______。将实验一中的F₁雌果蝇与实验二中的F₁雄果蝇随机交配，子代雄果蝇的表现型及比例为__________。
(4)果蝇的X和Y染色体可分为Ⅰ（X、Y的同源区段）或Ⅱ（仅存在于X染色体上）或Ⅲ（仅存在Y染色体上）区段。选择纯合的光身和纯合的毛身果蝇进行正反交实验，结果F₁全为光身。甲同学认为控制光身和毛身这对相对性状的基因位于常染色体上，乙同学认为控制光身和毛身这对相对性状的基因也可位于__________（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）区段。请从亲本和F₁代中各选一种性状的果蝇为杂交实验对象，设计一代杂交实验支持乙同学的说法（要求写出实验思路并预期结果及结论）。____________________。