【推荐1】某小组利用某二倍体自花传粉植物进行两组杂交实验，杂交涉及的四对相对性状分别是：红果(红)与黄果(黄)、子房二室(二)与子房多室(多)、圆形果(圆)与长形果(长)、单一花序(单)与复状花序(复)。实验数据如表。

组别	杂交组合	F1表型	F2表型及个体数
甲	红二×黄多	红二	450红二、160红多、150黄二、50黄多
	红多×黄二	红二	460红二、150红多、160黄二、50黄多
乙	A组：圆单×长复	圆单	750圆单、250长复
	B组：圆单×长复	圆单	660圆单、90圆复、90长单、160长复
	C组：圆复×长单	圆单	510圆单、240圆复、240长单、10长复

回答下列问题：
(1)由题意可知，亲代的各个个体均为___________(填“纯合子”或“杂合子”或“无法确定”)；由表格数据可知，四对相对性状的显性性状分别是___________
(2)根据表中数据可得出的结论是：控制甲组两对相对性状的基因遗传遵循___________定律，理由是________；甲组实验F₂中红二的基因型有________种，其中纯合子占比为________；
(3)根据表中数据可得出的结论是：控制乙组两对相对性状的基因位于_________(填“一对”或“两对”)同源染色体上，依据是_________；
(4)基因A/a控制果形，基因B/b控制花序，根据表格判断，选出杂交组合乙中的A组杂交实验中F₁个体中的2对基因在染色体上的位置示意图___________(选“①”或“②”或“③”)；B组F₂表型及分离比不同于A组的原因是___________

【推荐2】某雌雄同株植物的花色有紫色和蓝色两种，现利用纯系品种A．B、C进行杂交，结果见下表。回答下列问题：

杂交组合	父本	母本	F1	F2
Ⅰ	100株紫色A	100株紫色B	8031株紫色	紫色：蓝色=13:3
Ⅱ	100株紫色A	100株紫蓝色C	7998株紫色	紫色：蓝色=3:1

（1）由杂交组合I可知，紫色和蓝色这对相对性状至少由_____对基因控制，符合____________定律。其中蓝色性状对应的基因型特点是_____________________。
（2）请在两组杂交实验已有的及所获得的子代中选择适当的植物类型，设计一代杂交实验来验证上述解释。写出实验思路：______________。预测的实验结果是_______________。
（3）该植物花色的遗传反映出基因与生物性状的对应关系为：____________。
（4）组合II中的紫色A和蓝色C亲本杂交，得到的F为紫色植株，这___________(填“属于”或“不属于”)基因重组的结果。若将两个组合的F₁相互杂交，后代出现蓝色植株，这种现象叫_____，产生这种现象的原因是_______________，在后代出现的紫色植株中，杂合子占_______。

【推荐1】果蝇的红眼对白眼是显性性状，由X染色体上的1对等位基因（用A/a表示）控制； 长翅对残翅是显性性状，由常染色体上的1对等位基因（用B/b表示）控制。回答下列问题：
(1)这2对相对性状的遗传_____（填 “遵循”或“不遵循”）自由组合定律，判断的依据是_____。
(2)请用红眼纯合子雌果蝇和白眼雄果蝇为实验材料，设计杂交实验以获得白眼雌果蝇（要求：简要写出实验思路）。_____。
(3)若用白眼残翅雌果蝇与红眼长翅雄果蝇（X^AYBB）作为亲本杂交得到F₁， F₁相互交配得F₂，则F₂中红眼长翅：红眼残翅：白眼长翅：白眼残翅=_____，F₂中红眼长翅雌蝇出现的概率为_____。

【推荐2】某种牵牛花的花瓣中含有红、黄、蓝三种色素，这些色素由A/a、B/b、G／g三对等位基因控制合成，各种色素的合成与有关基因的关系如下图。花瓣的颜色除了红色、黄色和蓝色外，还会出现蓝色物质与红色物质混合的紫色、蓝色物质与黄色物质混合的绿色，缺乏上述三种色素时花瓣呈白色。

（1）基因型为AaBbGg的牵牛花植株花瓣颜色为__________________；含A但不含B基因的牵牛花植株t花瓣颜色表现为________________。
（2）任意选取两株蓝色牵牛花杂交，子代可能出现的性状及其分离比为__________，子代中纯合蓝花植株的基因型为________________________。

【推荐3】果蝇的红眼与白眼是一对相对性状，红眼是野生型，图1为雄性果蝇染色体的模式图。某科研人员做了如图2所示的杂交实验，现在让我们以“科学家”的身份去分析研究：

（1）若F₂及其后代均未出现白眼个体，则一种可能是白眼性状仅仅是由环境条件引起的______变异；另一种可能是通过基因突变产生的白眼基因位于线粒体中，不能由雄性个体遗传给后代；也有可能产生的白眼基因位于部分体细胞中，没有机会参与______________的形成，故不能遗传给下一代。
（2）在白眼性状能稳定遗传的情况下，若F₂中红眼∶白眼≈3∶1，但白眼仅出现在雄蝇中，则控制红眼、白眼的基因可能位于X染色体的________区段。
（3）从纯合的野生型个体、F₁个体和F₂个体中选择合适的材料，设计一次杂交实验，对上述（2）中的问题作出判断。
杂交实验设计：让________和_________杂交，观察子代的表现型及比例。
预测实验结果与结论：
①____________________________________________________________________________；
②____________________________________________________________________________。
（4）若最后确定红、白眼基因在图1中的Ⅱ区段，由A、a基因控制；另一对相对性状长翅、残翅位于常染色体上，分别由B、b基因控制。一群长翅白眼雌果蝇与一群杂合长翅红眼雄果蝇随机交配产生的残翅白眼雄果蝇的概率为3/64，不考虑致死和变异，可知亲本雌果蝇的基因型为_____________，其为纯合子的概率为_________________。

【推荐1】某低纬度地区雌雄同株异花的二倍体植物，红果与黄果为一对相对性状，由基因A、a控制，宽叶与窄叶为一对相对性状，由基因B、b控制，高茎与矮茎为一对相对性状，由基因D、d控制，某科研小组做了两组杂交实验：
实验一：让纯合红果宽叶高茎个体与纯合黄果窄叶矮茎个体进行杂交，获得F₁群体（甲），再让甲自由配，发现甲的后代中红果宽叶高茎：红果宽叶矮茎：黄果宽叶高茎：黄果宽叶矮茎：黄果窄叶高茎：黄果窄叶矮茎=3：1：6：2：3：1。
实验二：让纯合窄叶高茎个体与窄叶矮茎个体进行杂交，获得F₁群体（乙）。
（1）根据实验一结果分析红果、宽叶分别由__________、__________（填“显性”或“隐性”）基因控制，画出甲群体所对应的控制这三种性状的基因在染色体上的位置关系：__________。（注：用“”表示，其中横线表示染色体，圆点表示基因所在位置并标注相应字母，不考虑基因在染色体上的顺序）。
（2）将甲，乙群体的部分幼苗移栽到高纬度地区后；以甲为父本，乙为母本进行杂交实验，在杂交过程中对乙________（填“有”或“没有”）必要进行去雄处理，理由是______________________________。经过多次重复实验，发现杂交后代的表现型和比例均接近宽叶高茎：宽叶矮茎：窄叶高茎：窄叶矮茎=3：1：1：1。该科研小组推测可能是环境变化导致基因型为__________的___________（填“雌”或“雄”）配子不育。为了验证该推测，请你以甲群体植株和窄叶矮茎植株为材料设计一次杂交实验，简要写出实验设计思路并预期结果：
__________________________________________________________________________。
（3）为解决上述高纬度地区配子不育问题，该科研小组通过基因工程技术手段进行转化实验，将一个基因（H）导入到甲群体植株的基因组中（基因H与基因B、b、D、d遵循自由组合定律），能使含有基因H的上述不育配子恢复育性，以该甲群体植株自交，后代中基因型为bbddHH的比例为__________，为在高纬度区种植提供理论和技术支持。

【推荐2】下表为野生型和突变型果蝇的部分性状。

	翅形	复眼形状	体色	翅长
野生型	完整	球形	黑檀	长
突变型	残	菱形	灰	短

(1)果蝇是一种适合做遗传实验的材料，除易于饲养、后代数量多、世代短等特点外，还有表中所示的果蝇具有______________________的特点。
(2)若果蝇的基因型是AaBb，下图中基因与染色体的位置关系正确的是_____________其中符合基因自由组合定律的是___________。

(3)果蝇一个AaBb的精原细胞（两对基因位于同一对染色体上）经减数分裂产生了一个基因组成为Ab的精细胞，其他三个精细胞的基因组成是_________________ 。
(4)果蝇X染色体上的长翅基因（D）对短翅基因（d）是显性，常染色体上的隐性基因（f）纯合时，仅使雌蝇转化为不育的雄蝇，对双杂合的雌蝇进行测交，子代雌蝇的基因型为______________________ ，子代雄蝇的表现型有_______种。

【推荐3】某种雌雄异株的二倍体植物。其叶形有宽叶和窄叶之分，由等位基因A/a控制，其果实有有刺和无刺之分，由等位基因B/b控制，A/a和B/b均位于常染色体上。某研究小组进行了如下杂交实验：
实验一：纯合宽叶无刺果♀×纯合窄叶有刺果♂→F₁植株均为宽叶无刺果
实验二：纯合窄叶有刺果♀×实验一所得F₁中宽叶无刺果♂→宽叶无刺果：窄叶有刺果=1：2
实验三：纯合窄叶有刺果♂×实验一所得F₁中宽叶无刺果♀→宽叶无刺果：窄叶无刺果：宽叶有刺果：窄叶有刺果=49：1：1：49
根据以上信息回答下列问题：
(1)由题可知。A/a和B/b两对基因所遵循的遗传规律的实质是______，实验二亲本的基因型为_____。
(2)有人认为出现实验二结果最可能的原因是：F₁宽叶无刺果雄株在形成精子时，这两对等位基因所在染色体没有发生互换。但所产生_______类型的精子存在致死现象，其致死率为_______；F₁宽叶无刺果雄株所产生的能存活的精子类型及比例为_______。
(3)若第（2）小题中的假设成立，在此基础上对出现实验三结果最合理的解释是______。

【推荐1】番茄的花是两性花，紫茎（A）对绿茎（a）为显性，缺刻叶（B）对马铃薯叶（b）为显性，这两对等位基因位于两对同源染色体上。回答下列有关问题：
（1）现让一基因型为AaaBb的番茄植株自交，得F₁，F₁中紫茎缺刻叶番茄植株的基因型共有_____种，此类型中杂合子所占的比例为_____。让F₁中紫茎缺刻叶番茄植株与双隐性纯合子杂交，预期F₂中绿茎马铃薯叶番茄植株所占的比例为_____。
（2）减数分裂过程中存在染色体不分离现象导致形成了一基因型为AaBb的变异番茄植株，让该植株自交（减数分裂形成配子时，染色体随机分配且子代成活率相同），理论上，后代中紫茎缺刻叶与绿茎马铃薯叶番茄植株之比为_____。
（3）让纯合紫茎番茄植株（2n）作父本与绿茎番茄植株（2n）进行杂交，在所得子代中偶尔发现一绿茎番茄植株。请对此现象给出2种合理的解释：_____。

【推荐2】科学家用基因编辑技术由野生型番茄（HH）获得突变体番茄（hh），发现突变体中DML2基因的表达发生改变，进而影响乙烯合成相关基因ACS2等的表达及果实中乙烯含量（如图I、Ⅱ），导致番茄果实成熟期改变。请回答以下问题：

(1)图I中，基因h是由基因H编码区第146位碱基后插入一个C（虚线框所示）后突变产生，致使h蛋白比H蛋白少93个氨基酸，其原因是________。基因h转录形成的mRNA上第49个密码子为________。另有研究发现，基因H发生另一突变后，其转录形成的mRNA上有一密码子发生改变，但翻译的多肽链氨基酸序列和数量不变，原因是________。
(2)图Ⅱ中，t₁～t₂时段，突变体番茄中DML2基因转录的mRNA相对量低于野生型，推测在该时间段，H蛋白对DML2基因的作用是________。突变体番茄果实成熟期改变的可能机制为：H突变为h后，由于DML2基因的作用，果实中ACS2基因________，导致果实成熟期________（填“提前”或“延迟”）。

【推荐3】女娄菜是一种雌雄异株的二倍体植物，性别决定方式是XY型。其花色有白色、红色、紫色三种，受两对等位基因(A、a和Bb)控制，已知A、a基因位于常染色体上，另一对基因的位置不确定(不考虑X、Y染色体的同源区段)。某实验小组用白色雄株和红色雌株为亲本进行了杂交实验，结果如图1所示。花色形成的生化途径如图2所示。请回答问题:

(1)由图1可知，控制女娄菜花色的基因Bb位于_____染色体上，判断的依据是______。
(2)图2中的有色物质I的颜色是________，表现该花色的女娄菜的基因型有_____种。
(3)图1杂交得到的F₁中雄株的基因型是________。取F₁雌、雄株杂交，后代中白色雌株所占的比例是________。
(4)某同学重复了图1的杂交实验，发现F₁中出现了一株白色雄株，请解释可能的原因______________________。(答出一点即可)