山东省泰安市宁阳一中2020-2021学年高一上学期期中政治试题
山东
高一
期中
2021-09-28
978次
整体难度:
适中
考查范围:
中国特色社会主义、哲学与文化、经济与社会
一、单选题 添加题型下试题
A.没有中国共产党领导就没有新中国的诞生 |
B.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 |
C.践行习近平新时代中国特色社会主义思想 |
D.中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 |
A.实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃 |
B.为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件 |
C.开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期 |
D.标志我国实现了从新民主主义到社会主义的转变,进入了社会主义社会 |
①随着生产力的发展,个体劳动逐渐盛行起来
②平均占有生产资料是原始社会生产关系的特点
③牲畜和生产工具变成私有财产标志着私有制的确立
④共富分化的加剧使氏族成员的地位越来越不平等
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①中国封建社会生产力状况没有发生改变
②中国封建土地所有制关系没有发生改变
③地主阶级对农民的经济剥削和政治统治没有发生改变
④收取地租是地主剥削农民的基础,这种状况没有改变
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.“十个明确” | B.“五位一体” |
C.“四个全面” | D.“十四个坚持” |
【知识点】 习近平新时代中国特色社会主义思想解读
①只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国
②新中国成立以来,中国取得的成就只是表现在经济建设方面
③中国人民走在正确的道路上,中国道路反映了中国人民的意愿
④中国发展迅速,已经步入了发达国家行列
A.①② | B.③④ |
C.①③ | D.②④ |
①使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
②从根本上改变了我国的经济政治体制和社会主义基本制度
③使中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃
④使中国实现了“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
A.建设社会主义现代化强国 | B.开辟中国特色社会主义道路 |
C.中国特色社会主义 | D.形成中国特色社会主义理论体系 |
【知识点】 改革开放以来党的全部理论和实践的主题解读
①新民主主义革命是社会主义革命的必要准备
②只有完成社会主义革命,才能完成新民主主义革命
③社会主义革命是新民主主义革命必然趋势
④二者在同一革命实践中融为一体,无先后之分
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
①改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝
②改革开放是决定实现“两个一百年”奋斗目标的关键一招
③改革开放从根本上改变了中国社会的发展方向
④改革开放改变了我国是世界最大发展中国家的国际地位
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①构建社会主义核心价值观 ②传承和弘扬中华优秀传统文化
③建设社会主义民主政治 ④确立中国特色社会主义法律体系
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①逐步实现全体人民同步富裕的时代 ②我国日益走近世界舞台中央的时代
③决胜全面建成社会主义现代化强国的时代 ④继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①指明科学发展观的核心是以人为本 ②强调“改革是中国的第二次革命”
③倡导构建人类命运共同体 ④提出创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 习近平新时代中国特色社会主义思想的内容解读
A.中国特色社会主义制度的独特优势 |
B.要坚定中国特色社会主义道路自信 |
C.改革开放是中国的必然选择 |
D.中国共产党坚持立党为公、执政为民 |
①培养斗争精神,始终保持敢于斗争的风骨
②更加自觉坚持中国特色社会主义制度
③增强斗争本领,牢牢掌握斗争主动权
④牢牢把握社会主义初级阶段的基本国情
A.①② | B.(③④ | C.(①③ | D.②④ |
【知识点】 新时代中国共产党的历史使命解读
①“关键抉择”一成功开创了中国特色社会主义
②“伟大复兴”—把中国特色社会主义推进新时代
③“与时俱进”一成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义
④“科学发展”一把中国特色社会主义推向21世纪
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化解读
①中国特色社会主义进入新时代,这是青年成长成才的历史方位
②新时代的中国,迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
③中国已经实现全面小康社会和全面建设社会主义现代化强国的目标
④青年在思想政治状况、物质生活条件、精神文化生活等方面有很大进步
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
①推动社会主义物质文明和精神文明协调发展
②坚定理想信念,为建设现代化强国不懈奋斗
③进行伟大斗争,建设伟大工程,推进伟大事业
④志存高远,脚踏实地,在实践中放飞青春梦想
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 抓住新时代的历史机遇期解读
化工 | 石油 | 电力 | 汽车 | 铁路 | 冶金 | 船舶与航空航天 |
69.3 | 92.1 | 90.6 | 72 | 83.1 | 64.4 | 84.5 |
A.国有资产在社会总资产中占优势 | B.公有制是社会主义经济制度的基础 |
C.国有经济控制着国民经济命脉 | D.我国国有企业与较高生产力水平相适应 |
A.解放思想、实事求是、与时俱进 | B.天下为公、求同存异、和合共生 |
C.中国智慧、中国方案、中国理念 | D.人民立场、立党为公、执政为民 |
A.公有制经济是社会主义经济制度的基础 |
B.毫不动摇巩固和发展社会主义公有制经济 |
C.非公有制经济逐步提升对国民经济的控制力 |
D.各种所有制经济公开公平公正参与市场竞争 |
①坚持守法经营,不以经营利润为主②坚持爱国敬业,避免激烈市场竞争
③坚持回报社会,主动承担社会责任④坚持诚信经营,维护企业良好形象
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①提高国有资本运作效率②降低国有企业金融风险
③增强国有企业发展活力④提高非公有制经济比重
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①生产关系的核心 ②物质财富的源泉
③价值的唯一源泉 ④经济制度的基础
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
A.公有制在我国国民经济中占主体地位 |
B.以公有制为主体是促进生产力发展的根本要求 |
C.以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提 |
D.以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征 |
【知识点】 公有制经济的地位和作用解读 公有制主体地位的主要体现解读
①推进资源整合,实现国有资本的优化配置
②激发国企活力,提高国有经济的控制力和影响力
③促进国企强强联合,巩固国有资在社会总资产中的优势地位
④推动国企混改巩固国有经济在社会主义市场经济中的支配地位
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.改变了农村土地使用权的性质 | B.属于公有制经济范畴 |
C.提高了农村资源的利用效率 | D.属于农村集体经济 |
A.共同构成了社会主义经济制度的基础 | B.是我国经济社会发展的重要基础 |
C.是社会主义初级阶段经济制度的根本特征 | D.公开公平公正参与市场竞争 |
二、主观题 添加题型下试题
2020年10月1日是中华人民共和国成立71周年,在中国共产党的领导下,我国从一个满目疮痍、积贫积弱的旧中国建设成为一个屹立于世界之林的社会主义新中国.根本经验是中国共产党不间断地把马克思主义与中国具体实践相结合,推进马克思主义中国化时代化大众化,引领社会主义革命、建设和改革创新发展;把马克思主义同中国的具体实际相结合,不断创遥形成适应中国国情、具有中国风格、反映中国需要、运用中国话语体系、指导中国实践的和不断创新的理论形态,是实现我国繁荣发展的一条成功之路。
尤其是改革开放以来,中国共产党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合,不断推进理论创新、实践创新、制度创新。我们党引领人民绘就了一幅波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷,谱写了一曲感天动地、气壮山河的奋斗赞歌,取得了举世瞩目的辉煌成就!
根据所学知识,结合材料,简述中国共产党在实践探索过程中取得的理论创新成果并分析改革开放以来我国取得辉煌成就的根本原因。
材料一从2019年6月开始,在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动。这一活动就是用党的创新理论武装头脑,推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗,这是党情、国情和世情的客观要求。
材料二全国“最美奋斗者”樊锦诗,自上世纪60年代初大学毕业后就来到敦煌莫高窟,被誉为“敦煌的女儿”。她舍小家为大家,扎根大漠逾半个世纪,心无旁骛地投身文物保护工作,保护了735座千年洞窟,推动了敦煌文化的传承。
(1)结合材料一,运用中国特色社会主义的知识分析中国共产党应怎样实现新时代的历史使命。
(2)结合材料二樊锦诗的事迹,谈谈在新时代,为助推中国梦的实现,青年学生应如何作为。
【知识点】 新时代中国共产党的历史使命解读 抓住新时代的历史机遇期解读
材料一人类社会形态的更替有其内在规律性。马克思说:“手推磨产生的是封建主的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”邓小平指出:“封建社会代替奴隶社会,资本主义代替封建主义,社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势,但道路是曲折的。”
材料二世界各地历史发展有着不同的轨迹。西欧的日耳曼民族在征服罗马帝国之后,越过奴隶制,从原始社会走向封建社会;北美洲在欧洲移民到来之前仍然处于原始社会,随着欧洲移民的到来,北美洲迅速建立起资本主制度。
英国资产阶级革命,第一次在欧洲大国推翻了封建君主专制,建立了君主立宪制;法国大革命,影响波及整个欧洲,最终确立了民主共和制。
结合材料,运用中国特色社会主义的知识说明人类社会发展历史进程是统一性与多样性的统一。
【知识点】 回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路
中国共产党第十九次全国代表大会审议通过的《中国共产党章程(修正案)》将习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章,确立为我们党必须长期坚持的指导思想。这一思想运用马克思主义立场观点方法,聚焦新的时代命题,凝结新的思想精华,总结开创性独创性的实践经验,提出一系列新思想新观点新论断,构建了新的理论体系。
结合材料,运用中国特色社会主义的知识,阐明习近平新时代中国特色社会主义思想的创新性。
试卷分析
试卷题型(共 34题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 中华人民共和国成立的意义 改革开放的意义 新时代的科学内涵 | 单题 |
2 | 0.65 | 从新民主主义向社会主义过渡 社会主义改造取得胜利 我国社会主义制度建立的意义 | 单题 |
3 | 0.85 | 原始社会生产关系的特点 私有制的确立 生产力和生产关系 | 单题 |
4 | 0.65 | 封建制生产关系 封建社会的阶级剥削 生产力和生产关系 | 单题 |
5 | 0.94 | 科学社会主义的诞生 | 单题 |
6 | 0.85 | 正确认识“四个伟大” | 单题 |
7 | 0.85 | 习近平新时代中国特色社会主义思想 | 单题 |
8 | 0.65 | 新时代的科学内涵 新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 | 单题 |
9 | 0.65 | 改革开放的标志 我国改革开放的发展历程 改革开放只有进行时,没有完成时 习近平新时代中国特色社会主义思想的内容 | 单题 |
10 | 0.85 | 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 | 单题 |
11 | 0.65 | 中国革命的两个步骤 | 单题 |
12 | 0.85 | 改革开放的意义 | 单题 |
13 | 0.65 | 正确对待传统文化态度 文化自信 坚持社会主义核心价值体系的要求 社会主义核心价值观的地位和作用 | 单题 |
14 | 0.85 | 新时代的科学内涵 | 单题 |
15 | 0.65 | 习近平新时代中国特色社会主义思想的内容 | 单题 |
16 | 0.65 | 改革开放只有进行时,没有完成时 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 | 单题 |
17 | 0.65 | 新时代中国共产党的历史使命 | 单题 |
18 | 0.65 | 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 | 单题 |
19 | 0.65 | 开展理想信念教育的要求 成为时代新人的要求 新时代的科学内涵 | 单题 |
20 | 0.65 | 抓住新时代的历史机遇期 | 单题 |
21 | 0.65 | 我国的生产资料所有制 公有制经济的地位和作用 国有经济 公有制主体地位的主要体现 | 单题 |
22 | 0.65 | 习近平新时代中国特色社会主义思想产生的背景 习近平新时代中国特色社会主义思想的内容 习近平新时代中国特色社会主义思想的意义 | 单题 |
23 | 0.85 | 我国的生产资料所有制 公有制经济的地位和作用 非公有制经济的地位 非公有制经济的作用 | 单题 |
24 | 0.65 | 非公有制经济的地位 非公有制经济的作用 企业的地位和作用 企业经营成功的主要因素 | 单题 |
25 | 0.65 | 公有制的实现形式 | 单题 |
26 | 0.65 | 劳动和就业的意义 | 单题 |
27 | 0.65 | 公有制经济的地位和作用 公有制主体地位的主要体现 | 单题 |
28 | 0.65 | 我国的生产资料所有制 公有制经济的地位和作用 国有经济 公有制主体地位的主要体现 | 单题 |
29 | 0.65 | 我国的生产资料所有制 公有制经济的地位和作用 集体经济 私营经济 | 单题 |
30 | 0.85 | 我国的生产资料所有制 非公有制经济的地位 非公有制经济的作用 坚持“两个毫不动摇” | 单题 |
二、主观题 | |||
31 | 0.65 | 探索时期的理论指导 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 | 简答题 |
32 | 0.65 | 新时代中国共产党的历史使命 抓住新时代的历史机遇期 | 材料分析题 |
33 | 0.65 | 回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路 | 材料分析题 |
34 | 0.65 | 习近平新时代中国特色社会主义思想的内容 习近平新时代中国特色社会主义思想的意义 | 材料分析题 |