福建省泉州市第九中学2022-2023学年高二上学期期中考试(选考)政治试题
福建
高二
期中
2023-05-16
125次
整体难度:
适中
考查范围:
哲学与文化、逻辑与思维、时事政治
一、单选题 添加题型下试题
①实现了认识基础上的科学性与革命性的统一
②是时代精神的精华,反映了时代的任务和要求
③是具体科学知识的总和,为解决当代中国问题提供指南
④是科学的、人民的、实践的、发展的、开放的理论
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①万物皆是一理,有理则有气
②天地合而万物生,阴阳接而变化起
③宇宙便是吾心,吾心便是宇宙
④世界是一团永恒的活火
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①把客观精神看作世界的本原 ②坚持了唯物主义的根本方向
③认为平等是物质的存在方式 ④认为应遵循自然界固有规律
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 古代朴素唯物主义 解读 客观唯心主义 解读 运动与物质的辩证关系解读 规律的客观性和普遍性原理 解读
①人工智能不具备产生意识的生理基础,无法产生意识
②人工智能和人的意识有着本质区别
③意识具有超越时空的特性,而人工智能不具备这一特性
④人工智能只是具有独立意识的人类制造物,无法取代人脑
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①坚持联系的客观性,要从事物的固有联系中把握事物
②人为事物的联系比自在事物的联系更有意义
③联系是普遍的,反对用孤立的观点看问题
④人们应在实践中使主观联系和客观事物相符合
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①“新故相推,日生不滞”——新出现的事物具有强大生命力
②“岁月不居,时节如流”——事物发展是前进性和曲折性的统一
③“上下同欲者胜”——优化系统内部结构形成合力
④“一根筷子容易折,一把筷子难折断”——量的积累达到一定程度会发生质变
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.事物是运动变化发展的 | B.矛盾的双方在一定条件下可以转化 |
C.矛盾具有特殊性 | D.矛盾的同一性与斗争性在一定条件下相互转化 |
①事物发生和发展有其规律性,人的思维能反映和改造规律
②超前思维具有预测性,其结果具有“事先得知”的特征
③超前思维能通过合理推理和想象,决定事物未来发展趋势
④人的思维能“先知先觉”,对事物发展情况作出正确预测
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①能否抓住主要矛盾对全面深化改革的成败起决定作用
②抓住领导干部这个关键少数就把握了事物的本质和主流
③关键部分的功能及其变化会对整体的功能起决定作用
④全面深化改革任务的确定和落实需要运用综合的思维方式
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.①④ |
①世界是一个普遍联系的有机整体②保护绿水青山就是保护金山银山
③生物系统内部结构具有优化趋向④整体与部分相互联系、密不可分
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①快递绕路问题上买家和快递公司之间的分歧是主体利益差异导致的
②“全国包游”看似绕路,实则着眼整体,是在用综合思维方式处理问题
③快递公司应坚持从单个买家的实际需要出发合理规划快递派送路线
④规划快递派送路线应坚持系统优化方法,实现各要素功能的最大化
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①量变达到一定程度时,要善于抓住时机促成质的飞跃
②发挥能动性,使事物整体功能大于部分功能之和
③要重视关键部分对整体的重要作用
④办事情要立足整体,用综合的思维方式认识事物
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①群众是真正的英雄,是人类社会存在和发展的基础
②伟大成就离不开伟大力量,伟大力量来源于伟大人民
③人民群众决定着社会的性质和面貌,要以人民为中心
④人民立场是担当历史责任、彰显历史主动的最大底气
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①做到了在实践基础上主观与客观具体的历史的统一
②说明抓关键、抓重点是关于矛盾问题的精髓
③体现了坚守人民立场就一定能取得疫情防控的胜利
④就是用整体性与动态性的辩证思维做好疫情防控
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①事物发展要在渐进性和飞跃性的统一中实现
②只有创造出不平凡业绩的人生才是真正有价值的
③劳动是创造和实现价值的唯一源泉
④人生价值只能在奉献社会中实现
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①劳动是最基本的实践活动和人的存在方式
②劳动是促进人自由而全面发展的根本手段
③劳动教育能树立劳动意识、培养劳动能力
④劳动是生产方式中最革命和最活跃的因素
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 在劳动和奉献中创造价值解读
①矛盾的特殊性规定着事物发展的方向和性质
②具体问题具体分析能推动高等教育事业发展
③特殊性寓于普通性中并通过普遍性体现出来
④办事情要处理好矛盾的普遍性和特殊性的关系
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
下列对西柏坡精神的哲学解读正确的是( )
①西柏坡精神来源于革命斗争的实践
②坚持“两个务必”是因为真理最基本的属性是客观性
③“善于破坏旧世界,善于建立新世界”体现了实践的物质性
④“敢于斗争,敢于胜利”是因为通过实践才能把观念的存在变为现实的存在
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①对同一确定对象会有多种正确认识
②事物的复杂性决定了认识的反复性
③实践的发展决定了真理都是相对的
④认识在实践基础上不断深化和发展
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①错误的社会意识会对社会发展造成损害
②侮辱英烈错误言行实质是历史虚无主义
③上层建筑适应经济基础才能推动社会进步
④社会存在对社会意识具有决定性的作用
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①人们获得的荣誉越多,人生的价值就越大
②人的真正价值在于对社会的责任和奉献
③价值观对人生道路的选择具有正确导向作用
④投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①实践是有意识的活动,要积极投身服务人民实践活动
②英雄人物创造历史,要勇敢地做时代的弄潮儿
③人的价值在于创造价值,我们应有强烈的社会责任感
④远大的理想信念决定人生,做一个志存高远的新青年
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①须坚持尊重社会发展规律和社会历史主体地位的一致性
②要始终站在人民立场和人民利益角度想问题、想事情、作选择
③始终坚持群众观点和群众路线,不断满足人民群众的各种需求
④要依靠人民群众力量,完成对新时代社会主义建设规律的超越
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
①幽暗中看到光亮,事物发展的状态是在曲折中前进
②重视量变,量的积累到达一定程度必然引起质变
③人类告别至暗时刻不会远了,要对未来要充满信心
④抓住矛盾的主要方面,做好实情防控中的个人防护
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
二、主观题 添加题型下试题
2022年虎年除夕的央视春晚,舞蹈史诗《只此青绿》成为整台节目的爆点,点燃了观众的热情,让观众再次感受到中国传统文化的博大精深。该舞蹈创作的灵感来自《千里江山图》,采用时空交错式的叙事结构,讲述了一位故宫青年研究员“穿越”时空回北宋,以“展卷人”视角“窥”见18岁天才画家王希孟创作的北宋名画《千里江山图》的故事。由于有技术上的创新和科技的加持,舞台美轮美奂,虚实相生。央视春晚上呈现的是《只此青绿》的一段群舞片段,表达的是画中群山层峦叠嶂的意境。舞蹈的细节,也高度还原了这种象征意义。舞者高耸的头饰,就像是《千里江山图》中的山石;女主“青绿”的扮演者孟庆旸开篇第一个造型双袖下垂,像是山的纹理,也可以想象成山间瀑布。《只此青绿》对图画意境几乎进行了一比一再现,可以说,为观众呈现了“每一帧都是画”的视听盛宴。
有人说,“舞蹈史诗《只此青绿》取得成功,就在于对传统文化的意境还原。”运用辩证否定的知识并结合材料对这一观点进行评析。
2021年7月,中办、国办印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,并要求试点地区细化制定符合自身实际的目标,先行先试,做好探索,确保“双减”工作平稳有序开展。推进“双减”工作落实落地,关键在教育理念的转变。作业改革要坚持育人为本,遵循教育规律,体现“五育并举”的素质教育导向,鼓励布置分层、弹性、个性化作业,不得布置机械重复、惩罚性作业。与此同时,深化校外培训机构治理,堵住“校内减负、校外增负”的口子。只有校内保障与校外治理两手抓,方能疏堵结合、标本兼治,共同为学生健康快乐成长营造良好环境。
结合材料,运用唯物论的相关知识,简述如何推进“双减”工作落实落地。
家国情怀是几千年来扎根于中国人内心深处的精神元素。无论是《礼记·大学》中提出“修身、齐家、治国、平天下”的人文思想,还是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的大任担当,亦或是张载“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的宏愿,都是家国情怀在不同时代的经典表达。在建国70多年征程中,“中国核潜艇之父”黄旭华隐功埋名三十年,终身报国不言悔;“当代神农”袁隆平把对祖国的热忱结成饱满的稻穗,使中国人的饭碗牢牢端在自己手中;曾获诺贝尔生理学或医学奖的药学家屠呦呦以不变的淡定、执着,诠释着科学家“心中有国家、造福无国界”的大爱情怀……英雄模范以使命和担当,传承和践行着爱国主义的精神基因。
“崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出”。今天,我们彰显崇尚英雄模范的国家态度,矗立家国情怀的灯塔,召唤更多人将自己的人生追求融入实现民族复兴的时代洪流,推动中华民族实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
结合材料,运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系的知识,说明为什么家国情怀在不同的历史时期既有不同的表现又能一脉相承。
【知识点】 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系解读
在数字经济时代,算力如同农业时代的水利、工业时代的电力,既是国民经济发展的重要基础,也是全球竞争的新焦点。2022年2月17日,全国一体化大数据中心体系完成总体布局设计,“东数西算”工程正式全面启动。
“东数西算”中的“数”指的是数据,“算”指的是算力,即对数据的处理、计算能力,“东数西算”就是通过构建数据中心、云计算、大数据一体化的新型算力网络体系,把东部算力需求有序引导到西部,优化数据中心建设布局,促进东西部协同联动。目前我国数据中心大多分布在东部地区,由于土地、能源等资源日趋紧张,在东部大规模发展数据中心难以为继。而西部地区资源充裕,特别是可再生能源丰富,“东数西算”工程的建设既能就近消纳西部绿色能源,又能减轻东部地区碳排放压力。专家指出,当前中国经济下行压力较大,数据中心产业链条长,投资规模大,带动效应强,将有力推动我国经济高质量发展,真正落实以人民为中心的发展理念,并助推共同富裕目标的实现。
结合材料,运用价值判断与价值选择的知识说明实施“东数西算”工程的合理性。
2021的中央经济工作会议指出,“合天下之众者财,理天下之财者法。”我们要探索如何在社会主义市场经济条件下发挥资本的积极作用,同时有效控制资本的消极作用。要为资本设置“红绿灯”,要防止有些资本野蛮生长,要反垄断、反暴利、反天价、反恶意炒作、反不正当竞争。要依法加强对资本的有效监管。社会主义市场经济是法治经济,资本活动要依法进行。遏制资本无序扩张,不是不要资本。而是要资本有序发展。相关法律法规不健全的要抓紧完善,已有法律法规的要严格执法监管。要支持和引导资本规范健康发展。
2022年3月21日,国务院落实《政府工作报告》意见指出:坚持和完善社会主义基本经济制度,坚持“两个毫不动摇”。要正确认识和把握资本的特性和行为规律,支持和引导资本规范健康发展。依法平等保护企业产权、自主经营权和企业家合法权益,营造各类所有制企业竞相发展的良好环境。
结合材料,运用人类社会基本矛盾的相关知识,分析为资本设置“红绿灯”相关举措的原因。
30. 2022年10月16日,中国共产党第二十次全国代表大会召开。党的二十大报告中关于“马克思主义中国化时代化”的重要论述,包含着极为丰富而深刻的思想内涵,在理论和实践上具有重大的创新价值和指导意义。本土化和时代化是马克思主义创新发展的两条基本路径。其中,本土化是指马克思主义基本原理与各国国情相结合,使马克思主义落地生根、开花结果;时代化是指马克思主义基本原理与时代特征相结合,使马克思主义紧跟时代、引领时代。本土化着重体现的是马克思主义创新发展的空间维度,凸显了马克思主义从西欧发源地向全世界传播并在各国落地生根、实现创新发展的过程;时代化着重体现的是马克思主义创新发展的时间维度,凸显了马克思主义自19世纪中叶产生以来,历经20世纪和21世纪并随时代变迁而不断发展的过程。马克思主义本土化和时代化,具体到中国来说就是马克思主义中国化时代化,这是马克思主义创新发展的一般规律在中国共产党人奋斗实践中的生动体现。在新时代新征程上,必须继续推进马克思主义中国化时代化,继续发展二十一世纪马克思主义。
结合材料运用探索认识的奥秘的知识,分析在新时代新征程上如何继续推进马克思主义中国化时代化,继续发展二十一世纪马克思主义。
试卷分析
试卷题型(共 30题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 哲学与具体科学的关系 真正的哲学与时代的关系 马克思主义哲学的基本特征 马克思主义哲学的大众化与时代化 | 单题 |
2 | 0.65 | 古代朴素唯物主义 主观唯心主义 客观唯心主义 | 单题 |
3 | 0.65 | 古代朴素唯物主义 客观唯心主义 运动与物质的辩证关系 规律的客观性和普遍性原理 | 单题 |
4 | 0.65 | 意识的生理基础 | 单题 |
5 | 0.65 | 联系的普遍性 联系的客观性 联系的多样性 | 单题 |
6 | 0.65 | 系统优化的方法 新事物的含义 事物发展的前途是光明的,道路是曲折的原理及其方法论 量变与质变的辩证关系原理及其方法论 | 单题 |
7 | 0.65 | 矛盾同一性的含义及表现 矛盾的对立统一原理及其方法论 矛盾的特殊性 发展的实质 | 单题 |
8 | 0.85 | 规律的客观性和普遍性原理 意识对物质的能动作用 超前思维的含义与特征 超前思维的方法与意义 | 单题 |
9 | 0.65 | 整体和部分辩证关系原理及其方法论 掌握系统优化的原理及其方法论 主次矛盾的地位和作用 矛盾的主、次方面辩证关系原理及其方法论 | 单题 |
10 | 0.65 | 联系的普遍性 整体和部分辩证关系原理及其方法论 掌握系统优化的原理及其方法论 生物多样性公约 | 单题 |
11 | 0.65 | 整体和部分辩证关系原理及其方法论 掌握系统优化的原理及其方法论 价值判断和价值选择的主体差异性 人们认识产生差异的原因 | 单题 |
12 | 0.85 | 整体和部分辩证关系原理及其方法论 量变与质变的辩证关系原理及其方法论 | 单题 |
13 | 0.65 | 物质资料的生产方式 人民群众是历史的创造者 人民群众是历史的创造者原理及其方法论 | 单题 |
14 | 0.65 | 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系 矛盾普遍性和特殊性辩证关系的方法论要求 辩证思维的含义与特征 | 单题 |
15 | 0.85 | 在劳动和奉献中创造价值 在个人和社会的统一中实现价值 哲学角度考查模范人物 | 单题 |
16 | 0.65 | 在劳动和奉献中创造价值 | 单题 |
17 | 0.65 | 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系 主次矛盾的地位和作用 矛盾的主、次方面的地位和作用 为什么要具体问题具体分析 | 单题 |
18 | 0.65 | 实践的特征 实践是认识的基础 真理是客观的 真理是具体的有条件的 | 单题 |
19 | 0.65 | 真理是客观的 认识具有反复性 追求真理是一个过程的原理及其方法论 真理是具体的有条件的 | 单题 |
20 | 0.65 | 社会存在与社会意识辩证关系原理 经济基础与上层建筑的矛盾运动规律 | 单题 |
21 | 0.65 | 人生的真正价值 价值观的导向作用 在劳动和奉献中创造价值 在个人和社会的统一中实现价值 哲学角度考查模范人物 | 单题 |
22 | 0.65 | 实践的特征 人民群众是历史的创造者原理及其方法论 人生的真正价值 在砥砺自我中走向成功 袁隆平院士、吴孟超院士 | 单题 |
23 | 0.65 | 人民群众是历史的创造者 群众观点的基本内容 群众路线的基本内容 人民群众是历史的创造者原理及其方法论 | 单题 |
24 | 0.65 | 事物发展的道路是曲折的 事物发展的前途是光明的,道路是曲折的原理及其方法论 量变与质变的辩证关系原理及其方法论 矛盾的主、次方面的地位和作用 | 单题 |
二、主观题 | |||
25 | 0.65 | 辩证否定的实质 辩证否定的特点 | 辨析题 |
26 | 0.65 | 发挥主观能动性与尊重客观规律的统一 物质和意识的辩证关系 | 材料分析题 |
27 | 0.65 | 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系 | 材料分析题 |
28 | 0.65 | 价值判断和价值选择具有社会历史性 正确价值判断和价值选择的标准 | 材料分析题 |
29 | 0.65 | 生产力和生产关系的关系 经济基础与上层建筑的矛盾运动规律 | 材料分析题 |
30 | 0.65 | 实践是认识的基础 追求真理是一个过程的原理及其方法论 真理是具体的有条件的 | 材料分析题 |