第三单元 运用辩证思维方法
全国
高二
单元测试
2023-08-02
28次
整体难度:
适中
考查范围:
哲学与文化、逻辑与思维
一、单选题 添加题型下试题
①密切关注变化发展着的实际,破除一切传统观念
②完善创新机制,彻底根除各种旧的体制机制束缚
③深化改革,努力激发全社会创新活力和创造潜能
④注重研究新情况,善于提出新问题,寻找新思路
A.①② | B.①④ | C.③④ | D.②③ |
A.没有认识到量变会引起质变 | B.不善于从个别中概括总结出一般 |
C.充分发挥了人的主观能动性 | D.没有坚持适度原则 |
A.辩证的否定是一事物对另一事物的否定 |
B.辩证的否定是对旧事物的部分保留 |
C.辩证的否定实质上是对旧事物的抛弃 |
D.辩证的否定是事物联系和发展的环节 |
A.辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物 |
B.辩证思维的发展大致经历了直观朴素的辩证思维和科学形态的辩证思维 |
C.辩证思维的实质和核心是运用矛盾分析方法,从对立面的统一中把握事物 |
D.辩证思维坚持用实践的观点看问题,经不起实践检验的诡辩不是辩证思维 |
【知识点】 辩证思维的含义与特征解读
①整体性是辩证思维的重要特征
②用动态性的辩证思维看问题才能把握事物变化发展的规律
③辩证思维能够科学地处理整体与部分的关系
④辩证思维要求我们用矛盾运动的观点看问题
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 辩证思维的含义与特征解读 分析与综合及其辩证关系解读
A.重视量的积累 | B.抓住时机促成质变 |
C.把握适度原则 | D.抓住机遇赢得主动 |
【知识点】 量变与质变的辩证关系原理及其方法论解读
A.事物的发展最终是通过质变实现的,质变比量变更重要 |
B.在量变达到一定程度时,必须要抓住时机才能促成质变 |
C.量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果 |
D.要保持事物性质的稳定,就必须把量变控制在一定限度内 |
【知识点】 量变与质变的辩证关系原理及其方法论解读
①0~100℃是保持水为液态的度
②0~100℃是保持水为液态的关节点
③突破0℃或100℃,水就会变质
④超出0~100℃的范围,水的状态会发生根本改变
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①是彻底砸烂旧社会的一切
②是社会发展的连续性与间断性的统一
③是社会性质的根本变化,是一个质变的过程
④包含着对旧社会的合理因素原封不动的承袭
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.关键部分对整体功能起决定性作用 |
B.整体性与局部独立性相互排斥 |
C.整体由部分构成,整体功能影响部分功能 |
D.要从整体角度去思考如何解决问题 |
①分析与综合密不可分 ②对矛盾的各个方面既要分析又要综合
③要在分析的基础上进行综合 ④分析与综合的唯一方法是矛盾分析法
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
【知识点】 分析与综合及其辩证关系解读
A.要用联系的观点看问题 |
B.客观事物随着人们认识的变化而变化 |
C.规律隐藏在事物内部,不可捉摸 |
D.世界上的一切事物都是变化发展的 |
【知识点】 辩证思维的含义与特征解读
①事物是由多要素构成的
②事物有多层次、多方面的属性
③事物总是以相对运动和绝对静止相结合的方式而存在的
④事物的发展是杂乱无章、毫无规律可循的
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 辩证思维的含义与特征解读
A.有量变就会引起质变 |
B.量变是质变的必要前提 |
C.量变是质变的必然结果 |
D.要抓住时机,促成质变 |
【知识点】 量变与质变的辩证关系原理及其方法论解读
二、主观题 添加题型下试题
16. 通过整合创造现代技术是日本经济腾飞的秘诀。20世纪60年代,日本从奥地利引进氧气顶吹炼钢技术,从法国引进高炉吹重油技术,从西德引进炼钢脱氧技术,从瑞士引进连续铸钢技术,从美国引进带轧钢技术,整合并创造了世界一流的钢铁技术。闻名世界的日本松下彩色电视机400多项技术都是从世界各国引进的,而日本整合和创造出的彩色电视机却是其他国家所没有的。
通过整合创造现代技术的策略运用了辩证思维的什么方法?日本经济腾飞是如何体现上述方法的?
【知识点】 分析与综合及其辩证关系解读
情境分析
材料一 细胞究竟是怎样分裂的?1879年,德国生物学家弗来明发现,细胞核内散布着微粒状的特殊物质,可以用某些红染料将它们染色。他对那种染了色的物质进行观察,成功地看到细胞有理分裂过程中的一些变化。弗来明把处在不同分裂期的各种细胞(一个个静止的后面)串在一起,便构成了细胞分裂过程的动态“电影”。由此,他发现了细胞有丝分裂的整个演化过程。
材料二 2010年中国GDP超过日本,成为世界第二大经济体,令人振奋。近年来,随着中国经济快速发展,有些欧洲朋友认为,中国已经是一个发达国家了,它们开始用发达国家的标准来审视中国,甚至提出要事事“对等”。国务委员兼外交部部长王毅在欧洲政策中心举办的欧洲智库媒体交流会上发表演讲时指出,中国确实仍然是一个发展中国家。尽管经济总量已达世界第二,但人均GDP仅为美国的1/6、欧盟的1/4,人类发展指数也排在世界80名以后,科技教育水平与发达国家相比还有明显差距,发展不平衡、不充分问题依然突出,工业化进程尚未完成。因此,无论从哪方面来说,要求一个刚发展几十年的国家同发展了几百年的国家“对等”,这本身就是一种“不对等”。
思维碰撞
(1)材料一中,弗来明发现细胞分裂过程的思维方法是什么?掌握这一思维方法有何意义?
(2)材料二中外交部部长王毅运用了什么思维方法?在材料中是如何体现的?
【知识点】 辩证思维的含义与特征解读 分析与综合及其辩证关系解读
18. 庖丁初学解牛时,只对牛的外部特征有直观的认识,不知道该从何处下刀。经过一段实践之后,他逐步知道了牛的内部结构,认识从感性具体上升到思维抽象,达到“庖丁解牛,目无全牛”的阶段,但这还不是纯熟的阶段。再经过一段实践之后,庖丁弄清了牛的内部结构和外部特征之间的关系,这时呈现在他面前的牛,又成为一头完整的牛,但不是最初的只见其表不知其里的牛,而是一头既知其表又知其里,且知道其表里关系的牛。这时,庖丁才能纯熟地解牛。
信息提取 | 知识对接 | 素养落实 |
①庖丁初学解牛 ②经过一段实践之后 ③再经过一段实践之后 | 要得到对事物全面而又深刻的认识必须经过两个不可分割的阶段 | 体会认识发展的过程,增强科学精神素养 |
试从认识发展的过程,说说“庖丁解牛”对你的启发。
试卷分析
试卷题型(共 19题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 辩证否定的实质 辩证法的革命批判精神的方法论要求 辩证否定的特点 辩证否定的原理及方法论 | 单题 |
2 | 0.65 | 归纳推理及其方法 认识质量互变规律 把握适度原则 | 单题 |
3 | 0.65 | 辩证否定的实质 辩证否定的含义 辩证否定的特点 辩证否定的原理及方法论 | 单题 |
4 | 0.65 | 辩证思维的含义与特征 | 单题 |
5 | 0.65 | 辩证思维的含义与特征 分析与综合及其辩证关系 | 单题 |
6 | 0.65 | 量变与质变的辩证关系原理及其方法论 | 单题 |
7 | 0.65 | 量变与质变的辩证关系原理及其方法论 | 单题 |
8 | 0.65 | 体会认识发展的历程 | 单题 |
9 | 0.65 | 把握适度原则 | 单题 |
10 | 0.65 | 不作简单肯定或否定 | 单题 |
11 | 0.65 | 整体与部分相互区别 整体和部分相互联系 整体和部分辩证关系原理及其方法论 掌握系统优化的原理及其方法论 | 单题 |
12 | 0.65 | 分析与综合及其辩证关系 | 单题 |
13 | 0.65 | 辩证思维的含义与特征 | 单题 |
14 | 0.65 | 辩证思维的含义与特征 | 单题 |
15 | 0.65 | 量变与质变的辩证关系原理及其方法论 | 单题 |
二、主观题 | |||
16 | 0.85 | 分析与综合及其辩证关系 | 材料分析题 |
17 | 0.65 | 辩证思维的含义与特征 分析与综合及其辩证关系 | 材料分析题 |
18 | 0.65 | 体会认识发展的历程 | 材料分析题 |
19 | 0.65 | 思维形态及其特征 | 简答题 |