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第三单元 运用辩证思维方法
全国 高二 单元测试 2023-08-02 28次 整体难度: 适中 考查范围: 哲学与文化、逻辑与思维

一、单选题 添加题型下试题

单选题-单题 | 容易(0.94)
名校
1. 在新的起点上,我们将坚定不移实施创新驱动发展战略,释放更强增长动力。建设创新型国家和世界科技强国,是中国发展的迫切要求和必由之路。为此,必须(       )
①密切关注变化发展着的实际,破除一切传统观念
②完善创新机制,彻底根除各种旧的体制机制束缚
③深化改革,努力激发全社会创新活力和创造潜能
④注重研究新情况,善于提出新问题,寻找新思路
A.①②B.①④C.③④D.②③
2020-12-03更新 | 582次组卷 | 7卷引用:高中政治统编版(2019)选择性必修3 课时分层作业16+不作简单肯定或否定
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
2. 父亲叫儿子去买火柴,并嘱咐儿子火柴要擦得着。儿子回来后对父亲说:“我今天买的火柴每一根都擦得着。”父亲问:“你怎么知道的?”儿子说:“我每一根都试过了。”父亲听后,哭笑不得。从哲学上看,儿子(     
A.没有认识到量变会引起质变B.不善于从个别中概括总结出一般
C.充分发挥了人的主观能动性D.没有坚持适度原则
2022-06-21更新 | 195次组卷 | 10卷引用:【新教材】高中政治统编版(2019)选择性必修3 第七课 第一框 归纳推理及其方法 课后习题
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
3. 对于有极式汽车自动变速器,一般说来,挡位越多。变速器换挡越平顺,也越节油。如今不少中高端汽车已经配备了八速变速器,这似乎已经达到了一个技术瓶颈。但全球知名厂商采埃孚在原有基础上生产出了更先进的九速变速器。这一变化蕴含的哲学道理是 (       
A.辩证的否定是一事物对另一事物的否定
B.辩证的否定是对旧事物的部分保留
C.辩证的否定实质上是对旧事物的抛弃
D.辩证的否定是事物联系和发展的环节
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
4. 下列对辩证思维的理解不正确的是(       )。
A.辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物
B.辩证思维的发展大致经历了直观朴素的辩证思维和科学形态的辩证思维
C.辩证思维的实质和核心是运用矛盾分析方法,从对立面的统一中把握事物
D.辩证思维坚持用实践的观点看问题,经不起实践检验的诡辩不是辩证思维
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
5. 2020 年 9 月 22 日,国家主席习近平在第七十五届联合国大会一般性辩论上的重要讲话中指出,我们生活在一个互联互通、休戚与共的地球村里。各国紧密相连,人类命运与共。要树立你中有我、我中有你的命运共同体意识。这说明( )
①整体性是辩证思维的重要特征
②用动态性的辩证思维看问题才能把握事物变化发展的规律
③辩证思维能够科学地处理整体与部分的关系
④辩证思维要求我们用矛盾运动的观点看问题
A.①②B.①③C.②④D.③④
单选题-单题 | 适中(0.65)
真题 名校
6. “爱情无须死去活来,温馨就行;朋友无须如胶似漆,知心就行;金钱无须取之不尽,够用就行;身体无须长命百岁,健康就行。”这段话体现的哲理是
A.重视量的积累B.抓住时机促成质变
C.把握适度原则D.抓住机遇赢得主动
2019-01-30更新 | 1952次组卷 | 36卷引用:2009年普通高等学校招生全国统一考试广东卷文基政治
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
7. “涓滴之水终可磨损大石,不是由于它的力量强大,而是由于昼夜不舍的滴坠。”这句话蕴含了(     
A.事物的发展最终是通过质变实现的,质变比量变更重要
B.在量变达到一定程度时,必须要抓住时机才能促成质变
C.量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果
D.要保持事物性质的稳定,就必须把量变控制在一定限度内
2021-11-24更新 | 217次组卷 | 19卷引用:广西宾阳县宾阳中学2017-2018学年高二上学期期末考试政治(文)试题
单选题-单题 | 适中(0.65)
8. 思维抽象的关键环节是(     )
A.分离
B.简略化
C.提纯
D.暂时不考虑研究对象与其他对象之间可能存在的各式各样的联系
2020-12-03更新 | 130次组卷 | 6卷引用:高中政治统编版(2019)选择性必修3 课时分层作业17+体会认识发展的历程
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
9. 在一个标准大气压下,水保持液态不变的温度范围为0~100℃。可见,在一个标准大气压下(  )
①0~100℃是保持水为液态的度       
②0~100℃是保持水为液态的关节点
③突破0℃或100℃,水就会变质       
④超出0~100℃的范围,水的状态会发生根本改变
A.①③B.①④C.②③D.②④
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
10. 从人类历史发展的规律看,新制度必然代替旧制度,新的社会形态必然代替旧的社会形态。新的社会形态对旧的社会形态的否定(  )
①是彻底砸烂旧社会的一切
②是社会发展的连续性与间断性的统一
③是社会性质的根本变化,是一个质变的过程
④包含着对旧社会的合理因素原封不动的承袭
A.①②B.①④C.②③D.③④
单选题-单题 | 适中(0.65)
11. 下图漫画《分工》启示我们(       )。
A.关键部分对整体功能起决定性作用
B.整体性与局部独立性相互排斥
C.整体由部分构成,整体功能影响部分功能
D.要从整体角度去思考如何解决问题
2021-10-26更新 | 451次组卷 | 10卷引用:《2020-2021学年高中政治新教材同步备课》(选择性必修3)8.1辩证思维的含义与特征 同步练习
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
12. 毛泽东同志在《论持久战》中把分析和综合有机结合起来,注意分析日本和中国两方面相互矛盾的基本特点,指出“这些特点,规定了和规定着战争的持久性和最后胜利属于中国而不属于日本”。材料表明(       
①分析与综合密不可分 ②对矛盾的各个方面既要分析又要综合 
③要在分析的基础上进行综合 ④分析与综合的唯一方法是矛盾分析法
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
2021-07-17更新 | 306次组卷 | 13卷引用:【新教材】高中政治统编版(2019)选择性必修3 模块综合测评
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
13. 我国近代思想家龚自珍说:“自古及今,法无不改,势无不积,事例无不变迁,风气无不移易。”这一观点说明(  )
A.要用联系的观点看问题
B.客观事物随着人们认识的变化而变化
C.规律隐藏在事物内部,不可捉摸
D.世界上的一切事物都是变化发展的
2021-07-02更新 | 113次组卷 | 10卷引用:《2020-2021学年高中政治新教材同步备课》(选择性必修3)8.1辩证思维的含义与特征 同步练习
单选题-单题 | 适中(0.65)
14. 正确认识事物需要辩证思维,这是因为(     
①事物是由多要素构成的
②事物有多层次、多方面的属性
③事物总是以相对运动和绝对静止相结合的方式而存在的
④事物的发展是杂乱无章、毫无规律可循的
A.①②B.①④C.②③D.③④
2021-09-01更新 | 77次组卷 | 13卷引用:高中政治统编版(2019)选择性必修3 课时分层作业13+辩证思维的含义与特征
单选题-单题 | 适中(0.65)
15. “冰冻三尺非一日之寒”“不积跬步,无以至千里”“合抱之木,生于毫末”共同蕴涵的哲理是(  )
A.有量变就会引起质变
B.量变是质变的必要前提
C.量变是质变的必然结果
D.要抓住时机,促成质变
2021-02-02更新 | 192次组卷 | 5卷引用:2014-2015学年云南富民县一中高二上学期期中考试政治试卷

二、主观题 添加题型下试题

主观题-材料分析题 | 较易(0.85)

16. 通过整合创造现代技术是日本经济腾飞的秘诀。20世纪60年代,日本从奥地利引进氧气顶吹炼钢技术,从法国引进高炉吹重油技术,从西德引进炼钢脱氧技术,从瑞士引进连续铸钢技术,从美国引进带轧钢技术,整合并创造了世界一流的钢铁技术。闻名世界的日本松下彩色电视机400多项技术都是从世界各国引进的,而日本整合和创造出的彩色电视机却是其他国家所没有的。


通过整合创造现代技术的策略运用了辩证思维的什么方法?日本经济腾飞是如何体现上述方法的?
2021-09-02更新 | 317次组卷 | 11卷引用:高中政治人教版选修四《科学思维常识》练习汇编:专题三第1课 思维应该辩证
主观题-材料分析题 | 适中(0.65)
17. 议题   分析与综合的含义
情境分析

材料一   细胞究竟是怎样分裂的?1879年,德国生物学家弗来明发现,细胞核内散布着微粒状的特殊物质,可以用某些红染料将它们染色。他对那种染了色的物质进行观察,成功地看到细胞有理分裂过程中的一些变化。弗来明把处在不同分裂期的各种细胞(一个个静止的后面)串在一起,便构成了细胞分裂过程的动态“电影”。由此,他发现了细胞有丝分裂的整个演化过程。

材料二   2010年中国GDP超过日本,成为世界第二大经济体,令人振奋。近年来,随着中国经济快速发展,有些欧洲朋友认为,中国已经是一个发达国家了,它们开始用发达国家的标准来审视中国,甚至提出要事事“对等”。国务委员兼外交部部长王毅在欧洲政策中心举办的欧洲智库媒体交流会上发表演讲时指出,中国确实仍然是一个发展中国家。尽管经济总量已达世界第二,但人均GDP仅为美国的1/6、欧盟的1/4,人类发展指数也排在世界80名以后,科技教育水平与发达国家相比还有明显差距,发展不平衡、不充分问题依然突出,工业化进程尚未完成。因此,无论从哪方面来说,要求一个刚发展几十年的国家同发展了几百年的国家“对等”,这本身就是一种“不对等”。


思维碰撞
(1)材料一中,弗来明发现细胞分裂过程的思维方法是什么?掌握这一思维方法有何意义?
(2)材料二中外交部部长王毅运用了什么思维方法?在材料中是如何体现的?
2021-10-21更新 | 169次组卷 | 2卷引用:统编2019选择性必修3导学案:8.2分析与综合及其辩证关系
主观题-材料分析题 | 适中(0.65)

18. 庖丁初学解牛时,只对牛的外部特征有直观的认识,不知道该从何处下刀。经过一段实践之后,他逐步知道了牛的内部结构,认识从感性具体上升到思维抽象,达到“庖丁解牛,目无全牛”的阶段,但这还不是纯熟的阶段。再经过一段实践之后,庖丁弄清了牛的内部结构和外部特征之间的关系,这时呈现在他面前的牛,又成为一头完整的牛,但不是最初的只见其表不知其里的牛,而是一头既知其表又知其里,且知道其表里关系的牛。这时,庖丁才能纯熟地解牛。


信息提取知识对接素养落实
①庖丁初学解牛
②经过一段实践之后
③再经过一段实践之后
要得到对事物全面而又深刻的认识必须经过两个不可分割的阶段体会认识发展的过程,增强科学精神素养

试从认识发展的过程,说说“庖丁解牛”对你的启发。
2020-12-03更新 | 111次组卷 | 3卷引用:高中政治统编版(2019)选择性必修3 课时分层作业17+体会认识发展的历程
主观题-简答题 | 适中(0.65)
19. 想一想:“谷堆论证”和“秃头论证”错在何处?

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:哲学与文化、逻辑与思维

试卷题型(共 19题)

题型
数量
单选题
15
主观题
4

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
哲学与文化
2
逻辑与思维

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、单选题
10.94辩证否定的实质  辩证法的革命批判精神的方法论要求  辩证否定的特点  辩证否定的原理及方法论单题
20.65归纳推理及其方法   认识质量互变规律  把握适度原则单题
30.65辩证否定的实质  辩证否定的含义  辩证否定的特点  辩证否定的原理及方法论单题
40.65辩证思维的含义与特征单题
50.65辩证思维的含义与特征  分析与综合及其辩证关系单题
60.65量变与质变的辩证关系原理及其方法论单题
70.65量变与质变的辩证关系原理及其方法论单题
80.65体会认识发展的历程单题
90.65把握适度原则单题
100.65不作简单肯定或否定单题
110.65整体与部分相互区别  整体和部分相互联系  整体和部分辩证关系原理及其方法论  掌握系统优化的原理及其方法论单题
120.65分析与综合及其辩证关系单题
130.65辩证思维的含义与特征单题
140.65辩证思维的含义与特征单题
150.65量变与质变的辩证关系原理及其方法论单题
二、主观题
160.85分析与综合及其辩证关系材料分析题
170.65辩证思维的含义与特征  分析与综合及其辩证关系材料分析题
180.65体会认识发展的历程材料分析题
190.65思维形态及其特征简答题
共计 平均难度:一般