吉林省普通高中友好学校联合体2023-2024学年高二上学期第三十七届基础年段期中联考政治试题
吉林
高二
期中
2023-11-16
58次
整体难度:
适中
考查范围:
哲学与文化、逻辑与思维、时事政治
一、单选题 添加题型下试题
①哲学是系统化、理论化的世界观
②哲学是时代精神上的精华
③哲学是科学的世界观和方法论的统一
④哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.物质和意识的辩证关系 | B.意识和物质的关系问题 |
C.思维和存在何者是本原的问题 | D.思维和存在有无同一性的问题 |
①物质是不依赖于人的意识的客观实在
②绝对观念是世界万物的始基和本质
③形存则神存,形谢则神灭
④宇宙间一切物体在心之外没有任何存在
A.①② | B.③④ | C.②④ | D.①③ |
①人的意识活动具有目的性和能动创造性
②尊重并利用客观规律能够创造出人间奇迹
③发挥主观能动性是按客观规律办事的前提
④要从人们的需要出发,不畏艰难险阻
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①一切事物都与周围其他事物联系着
②事物联系具有客观性
③联系的形式是多样的,并且只存在于事物外部
④任何事物之间必然存在联系
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.人为事物的联系是主观的 | B.新事物具有强大的生命力 |
C.困难越多,越有利于新事物的成长 | D.新事物存在不完善的地方 |
A.任何运动变化都是发展 | B.事物是变化发展的 |
C.事物总处在渐进和不显著的变化中 | D.有序的系统内部结构促进事物发展 |
①矛盾的同一性和斗争性既相互联结又相互分离
②主要矛盾和次要矛盾是辩证统一的
③矛盾主要方面和矛盾次要方面是辩证统一的
④事物都有利弊两个方面,要树立全面的观点
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
①矛盾双方的地位在一定条件下可以均衡
②复杂事物的主要矛盾不是一成不变的
③没有数量的积累就一定没有质的飞跃
④办事情要一切以时间、地点、条件为转移
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①微小的量变必然促成事物的质变
②质变是量变的必然结果,要防微杜渐
③事物的量变是渐进的,达到一定程度会引起质变
④事物的发展表现为事物在新质基础上的量变过程
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
A.矛盾斗争性是对一切具体矛盾斗争的抽象概括和共性反映 |
B.矛盾的斗争性是指矛盾双方相互分离又吸引的属性和趋势 |
C.矛盾的同一性是绝对的,斗争性寓于同一性之中 |
D.矛盾的同一性表现为矛盾双方可以无条件向相反方向转化 |
①认为间接经验是获取知识的重要途径
②忽视了知识和精神食粮最终源于实践
③主张满足精神需求需要多元化的阅读
④强调了间接经验比实践更深刻更重要
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①在实践中获得的理性认识是真理
②以实践为基础的认识具有直接现实性
③时代和实践为认识的发展提供了条件和需求
④实现认识与实践的统一需要不断提升主体素质
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
①新冠疫苗研发工作
②工匠对故宫古建筑进行修缮
③亚里士多德关于法治的思想
④政府的供给侧结构性改革政策
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 社会存在与社会意识辩证关系原理解读
①可以避免陷入历史唯心主义的泥潭
②社会生活在本质上是实践的
③客观物质世界是迷信精神和理念的外现
④社会历史是由人们的动机目的决定的
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①群众路线是我们党的根本工作路线
②人民群众是历史的创造者
③人民群众是社会存在和发展的基础
④人民群众是社会进步的源泉和动力
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.在阶级社会中,价值判断和价值选择具有阶级性 |
B.价值选择是价值判断的基础 |
C.价值判断和价值选择具有社会历史性 |
D.价值判断与价值选择必然因人而异 |
①要弘扬劳动精神,实现人生价值
②每一个人都是推动社会历史发展的决定力量
③个人只有承担社会责任才能促进社会的发展进步
④发挥主观能动性是人们实现人生价值的前提
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.文化决定经济 | B.文化具有相对独立性 |
C.文化对经济具有反作用 | D.经济是政治的基础 |
①中医药学见证了中华文化的包容性
②要有鉴别地对待中医药学
③中医药学印证了中华文化的源远流长
④中医药学彰显了中华文化的博大精深
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①运用经典,中华优秀传统文化的价值就在于指导我们治国理政
②实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展
③善于全面继承传统文化,使之与现代社会相协调
④增强文化自信,弘扬中华优秀传统文化
A.①② | B.②④ | C.③④ | D.①③ |
①激发民族自信心和自豪感,坚定文化自信
②涵养中华民族的价值观,增强中华民族共同体意识
③发挥文化推动政治制度发展的作用
④实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①都是中华民族精神的具体时代表现
②都体现了中华民族不变的共同追求
③都彰显着时代精神的力量
④都体现了爱国主义的精神内核
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
A.中华民族精神的核心 | B.中华民族永远的精神火炬 |
C.中华民族共同的价值追求 | D.鼓舞人民自强不息的精神支柱 |
【知识点】 爱国主义解读 文化角度考查模范人物 中华民族精神的地位和作用解读
二、主观题 添加题型下试题
3月13日上午,十四届全国人大一次会议闭幕后,国务院总理李强出席记者会并回答中外记者提问。下面是李强总理有关防疫抗疫问题的回答摘录:
李强:……三年来,我们始终坚持人民至上、生命至上,坚持科学精准防控,因时因势不断优化调整各种防控措施。在疫情初期传播力比较强的时候,我们国家果断采取措施,实现“乙类甲管”有效地保护了人民的生命安全和身体健康,也为我们国家的疫苗开发、药物开发以及后来疫苗接种的普及赢得了宝贵时间。后来,随着病毒致病力的减弱,也随着我们国家防控能力的提高,又对一系列防控措施进行了优化调整,适时地进行了防控的转段,实行了“乙类乙管”。
“在我们这样一个人口众多,发展不平衡的大国,只用了不到两个月的时间,实现了疫情防控的平稳转段,较快恢复了经济社会的正常秩序,这是很了不起的。”
实践证明,中国疫情防控的各项策略、措施是完全正确的,防控的成效是巨大的。人类与病毒做斗争是一个长期、漫长的历史过程……同时我们一直保持与国际社会的沟通合作,共同维护人类健康福祉。
结合材料,运用所学“唯物论”的相关知识,分析说明我国抗击新冠疫情是如何做到一切从实际出发、实事求是的。
【知识点】 一切从实际出发 实事求是解读
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在深圳经济特区建立40周年庆祝大会上指出,粤港澳大湾区建设是国家重大发展战略,是广东改革开放再出发的重大机遇。粤港澳大湾区的改革、建设,既先行先试、先易后难,又统筹谋划、协同推进,把顶层设计和摸着石头过河紧密结合起来。“对重大改革要坚持试点先行,取得经验后再推广。‘摸着石头过河’的改革方法论没有过时,也不会过时。”四十多年前,广东就已是改革的“探路者”,而今,组建广东省粤港澳大湾区竞争政策委员会、全面落实公平竞争审查制度、加强和改进反垄断执法、支持深圳开展竞争执法先行试点等,广东都立足省情率先迈出探索步伐。如今,粤港澳湾区改革举措已由“试点”推向“全国”。
结合材料并运用事物矛盾的问题精髓有关原理,说明重大改革要先试点再推广的哲学智慧。
【知识点】 矛盾普遍性和特殊性辩证关系的方法论要求解读
中国桥、中国路、中国港、中国车、中国楼……一个个奇迹般的工程,编织起人民走向美好的希望版图,托举起中华民族伟大复兴的中国梦。“天眼”探空、神舟飞天、墨子“传信”、高铁奔驰、北斗组网、超算“发威”、大飞机首飞……中国“赶上世界”的强国梦实现了历史性跨越。党的十八大以来,奋进的中国以一系列变革与成就实现了历史性飞跃,创造了中国奇迹。我们走自己的路,具有无比广阔的舞台,具有无比深厚的舞台,具有无比强大的前进动力。中国人民应该有这个信心,每一个中国人都应该有这个信心。
结合材料,运用社会存在和社会意识的相关知识,分析说明每一个中国人都应该有这个信心的原因。
【知识点】 社会存在与社会意识辩证关系原理解读
28. 赛龙舟是中国端午节的习俗之一,也是端午节最重要的节日民俗活动之一,在中国南方地区普遍存在。赛龙舟从战国时代一直流传至今,2010年成为广州亚运会正式比赛项目,2011年5月23日,赛龙舟经国务院批准列入第三批国家级非物质文化遗产名录。
随着社会经济的发展,“扒龙船”“赛龙舟”成为珠三角水乡民间端午节越来越盛大的民俗活动。近年来,珠三角水乡民间的端午节亮点多多,不少地方结合实际通过赛龙舟活动宣传龙舟文化,吸引不同年龄阶层的人们参与到龙舟文化中,培养年轻人过传统节日的习惯,传承自强进取的龙舟精神。如江门新会的“龙门集市”,人们将当地龙舟文化节吉祥物“龙龙”形象升级,创作出一系列具有设计感和新鲜感的文创产品,吸引许多游客购买留念,提高了知名度,带动了地方经济的发展;在东莞龙舟文化创意节上,一款拾趣APP交互游戏通过“互联网+龙舟”,为龙舟文化注入时代元素,赢得人们的喜爱;在佛山顺德,一场龙舟点睛习俗,历久弥新,民众参与赛龙舟的热情很高,很好地展现了团结勇敢、拼搏向上的龙舟精神,让人们记住乡愁,寄托对美好生活的向往。
结合材料,运用文化传承与创新的知识说明端午节龙舟文化是如何传承发展的。
【知识点】 正确对待传统文化态度解读 创造性转化与创新性发展解读
试卷分析
试卷题型(共 28题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 哲学与世界观的关系 哲学是世界观与方法论的统一 哲学与具体科学的关系 真正的哲学与时代的关系 | 单题 |
2 | 0.94 | 哲学基本问题的内涵 思维和存在何者是本原的问题 思维和存在有没有同一性的问题 | 单题 |
3 | 0.65 | 主观唯心主义 客观唯心主义 物质的内涵 唯物主义和唯心主义的分歧 | 单题 |
4 | 0.65 | 发挥主观能动性与尊重客观规律的统一 意识活动的特征 一切从实际出发 实事求是 | 单题 |
5 | 0.65 | 联系的含义 联系的普遍性 联系的客观性 联系的多样性 | 单题 |
6 | 0.85 | 联系的客观性 新事物的含义 事物发展的前途是光明的 事物发展的道路是曲折的 | 单题 |
7 | 0.85 | 系统优化的方法 量变与质变的辩证关系原理及其方法论 发展的实质 | 单题 |
8 | 0.85 | 矛盾的对立统一原理及其方法论 主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理及其方法论 矛盾的主、次方面辩证关系原理及其方法论 坚持两点论和重点论的统一 | 单题 |
9 | 0.85 | 联系的多样性 量变与质变的辩证关系原理及其方法论 主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理及其方法论 坚持两点论和重点论的统一 | 单题 |
10 | 0.85 | 认识质量互变规律 | 单题 |
11 | 0.65 | 矛盾同一性的含义及表现 矛盾斗争性的含义及表现 矛盾的对立统一原理及其方法论 | 单题 |
12 | 0.65 | 实践是认识的基础 | 单题 |
13 | 0.65 | 实践的特征 实践是认识的基础 | 单题 |
14 | 0.85 | 社会存在与社会意识辩证关系原理 | 单题 |
15 | 0.85 | 客观唯心主义 社会存在与社会意识辩证关系原理 社会生活在本质上是实践的 | 单题 |
16 | 0.85 | 人民群众是历史的创造者 群众观点的基本内容 群众路线的基本内容 人民群众是历史的创造者原理及其方法论 | 单题 |
17 | 0.85 | 价值判断和价值选择的关系 价值判断和价值选择具有社会历史性 价值判断和价值选择具有阶级性 价值判断和价值选择的主体差异性 | 单题 |
18 | 0.65 | 人民群众是历史的创造者 在劳动和奉献中创造价值 在个人和社会的统一中实现价值 在砥砺自我中走向成功 | 单题 |
19 | 0.85 | 文化的特点 文化与经济的关系 文化与政治的关系 文化与经济、政治 | 单题 |
20 | 0.85 | 正确对待传统文化态度 源远流长是中华文化的基本特征之一 中华文化内容博大精深 中华文化的包容性 | 单题 |
21 | 0.65 | 正确对待传统文化态度 正确处理文化继承与发展的关系 中华优秀传统文化的当代价值 创造性转化与创新性发展 | 单题 |
22 | 0.85 | 文化的作用 中华优秀传统文化的当代价值 创造性转化与创新性发展 | 单题 |
23 | 0.85 | 中华民族精神的形成、丰富和发展 弘扬民族精神的时代意义 文化角度考查新冠病毒疫情 | 单题 |
24 | 0.85 | 爱国主义 文化角度考查模范人物 中华民族精神的地位和作用 | 单题 |
二、主观题 | |||
25 | 0.65 | 一切从实际出发 实事求是 | 材料分析题 |
26 | 0.65 | 矛盾普遍性和特殊性辩证关系的方法论要求 | 材料分析题 |
27 | 0.65 | 社会存在与社会意识辩证关系原理 | 材料分析题 |
28 | 0.65 | 正确对待传统文化态度 创造性转化与创新性发展 | 材料分析题 |