学习科学思维的意义课后分层作业进阶高考(C卷)
全国
高三
课后作业
2024-01-06
27次
整体难度:
容易
考查范围:
逻辑与思维、哲学与文化、时事政治
一、单选题 添加题型下试题
①科学思维能够指导人们辩证地把握客观事物
②科学思维的结果具有预测性和可检验性
③科学思维具有确定性和一致性的要求
④思维能够帮助人们在实践中实现预期目的
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 科学思维的含义与特征解读 学习科学思维的意义解读
①通过对实验材料的科学分析,驳斥了诡辩,捍卫了真理
②坚持科学的思维方法,可以透过现象把握事物的本质和规律
③通过科学实验深化对生物染色体基数的认知,证明了科学思维的可检验性
④运用科学思维的目的是为了获得“生物染色体基数”的正确认知
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
【知识点】 科学思维的含义与特征解读 学习科学思维的意义解读
①坚持内容与形式的统一
②符合认识规律、遵循逻辑规则
③接受实践的严格检验,坚持真理
④透过现象认识和把握事物的本质
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
①纠正逻辑错误,驳斥诡辩,捍卫真理
②有所发明、有所创造,提高我们的创新能力
③更为全面、动态地把握客观事物,把握事物的本质
④提高政治站位,提升我们的思想水平和政治觉悟,助力国家强盛
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①思维在实践中产生,又反作用于实践
②思维能够帮助人们在实践中实现预期目的
③运用科学思维方法可以帮助我们正确认识事物
④科学思维从主观需要出发,力图如实地反映认识对象
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①具有认识的客观性和结果的可检验性
②就是运用逻辑思维来思考和认识事物
③利于解决新问题,有所发明有所创造
④能帮助我们正确把握事物本质和规律
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 科学思维的含义与特征解读 学习科学思维的意义解读
A.科学思维能克服感性认识的局限,更形象地反映客观事物 |
B.科学思维能具体反映客观事物的特点 |
C.对“日环食”的预测属于典型的形象思维 |
D.科学思维对社会经济发展具有促进作用 |
①根据自然规律,发挥主观能动性,就能获得对事物完整的认识
②坚持科学的思维方法,可以透过现象把握事物的本质和规律
③通过科学实验深化对桑树染色体基数的认知,说明认识具有无限性
④提出该理论,旨在打破“一种生物只有一套染色体基数”的认知
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①辩证思维是人们对事物现象和外部联系的反映
②科学思维符合认识规律,能够获得正确认识
③正确运用历史思维能够切实增强工作的预见性
④科学思维的实质是在联系和发展中把握认识对象
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①为我们把握历史方位提供具体的世界观和方法论的指导
②追求认识的客观性,从实际出发,努力把握和遵循客观规律
③其结果具有精确性,能够对事物的发展趋势作出精确的推断
④有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征,助力国家强盛和民族复兴
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 科学思维的含义与特征解读 学习科学思维的意义解读
二、主观题 添加题型下试题
历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。
习总书记说过:“了解我们党和国家事业的来龙去脉,汲取我们党和国家的历史经验,正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。这对正确认识党情、国情十分必要,对开创未来也十分必要。”我们要努力从党走过的风云激荡的历史中、从党开创和不断推进的伟大事业中、从党全心全意为人民服务的根本宗旨和长期实践中,深化对党的信赖,坚定对党的领导的信念。我们要坚定信仰,勇敢斗争,为新时代全面建设社会主义现代化国家而不懈奋斗。
有人认为,中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的唯一正确道路。运用“领会科学思维”的知识,谈谈你对这一观点的理解。
【知识点】 科学思维的含义与特征解读 学习科学思维的意义解读
人口问题是“国之大者”。以习近平同志为核心的党中央高度重视人口问题,推动人口和经济社会持续健康发展,为全面建设社会主义现代化国家创造良好的条件。截至2021年底,我国60岁以上老年人达到2.67亿,占总人口的18.9%,人口老龄化是我国发展面临的重大挑战。党的二十大报告指出,实施积极应对人口老龄化国家战略,发展养老事业和养老产业,优化孤寡老人服务,推动实现全体老年人享有基本养老服务。
数字时代,关爱老年人生活需求,尊重老年人选择自由,才能共建和谐、多元而包容的社会。餐厅点菜,可以选择扫码下单,也可以用菜单点;超市结算,可以选择扫码支付,也可以用现金买单;收快递时,可以选择放快递柜,也可以送货上门。推进养老事业发展要有改革勇气,要敢于突破常规,一是要积极探索“民办公助”模式,通过建设补助、运营补贴等优惠政策,引进民办养老项目,激活养老事业发展。二是要积极探索医养融合模式,鼓励养老机构内设医疗机构,或与医疗卫生机构开展多种形式的协议合作,支持医疗机构创办养老机构,积极推进医养结合型养老机构发展。
结合材料,运用《逻辑与思维》的知识,说明应对人口老龄化趋势应如何发挥科学思维的作用。
【知识点】 科学思维的含义与特征解读 学习科学思维的意义解读 党的二十大
试卷分析
试卷题型(共 12题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 科学思维的含义与特征 学习科学思维的意义 | 单题 |
2 | 0.65 | 科学思维的含义与特征 学习科学思维的意义 | 单题 |
3 | 0.85 | 学习科学思维的意义 | 单题 |
4 | 0.85 | 学习科学思维的意义 | 单题 |
5 | 0.85 | 思维的含义与特征 科学思维的含义与特征 学习科学思维的意义 | 单题 |
6 | 0.65 | 科学思维的含义与特征 学习科学思维的意义 | 单题 |
7 | 0.65 | 思维的含义与特征 思维形态及其特征 科学思维的含义与特征 学习科学思维的意义 | 单题 |
8 | 0.65 | 发挥主观能动性与尊重客观规律的统一 实践是认识的基础 认识具有无限性 学习科学思维的意义 | 单题 |
9 | 0.65 | 思维的含义与特征 辩证思维的含义与特征 学习科学思维的意义 | 单题 |
10 | 0.85 | 科学思维的含义与特征 学习科学思维的意义 | 单题 |
二、主观题 | |||
11 | 0.65 | 科学思维的含义与特征 学习科学思维的意义 | 辨析题 |
12 | 0.85 | 科学思维的含义与特征 学习科学思维的意义 党的二十大 | 材料分析题 |