37. “作业帮”“小猿搜题”“学霸君”等互联网智能答题类APP近两年在学生中悄然流行,也成为老师、家长和学生争论的话题。
有人认为:搜题APP对试题会给出详细解析,甚至不用解法,对于自主性强的学生,可以提高作业和学习效率,拓展思维,也可以帮助家长随时解答孩子学习上的疑问。
有人认为:搜题APP容易让学生产生依赖,对于自主性较差的学生,不利于养成独立思考的习惯,也不利于老师通过作业了解学生的真实学习状况。应直接杜绝学生使用。
(1)针对互联网智能答题类APP的使用有两种不同的观点,请运用认识论的相关知识分析产生不同观点的原因。
(2)请运用矛盾观的相关知识对“搜题APP危害大,应直接杜绝学生使用”的观点进行反驳。
(3)运用意识的作用的知识,为学生使用互联网智能答题类APP提出建议。