43. 学术型人才偏重研究,技术技能型人才偏重应用。某校高二年级部分同学以“成才路径的选择”为主题开展研究性学习,请你参与其中。
【了解现状】
在了解社会对学术型人才和技术技能型人才需求情况时,同学们查阅了2019年1月国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》,得知我国积极促进职业教育发展,着力培养高素质劳动者和技术技能型人才。同时,他们还搜集到如下图表。
制造业十大重点领域技术技能型人才缺口情况
(1)从图中,你能得出什么结论?促进职业教育发展体现了政府的什么职能?
【开展讨论】
成为学术型人才还是技术技能型人才往往关系到将来从事的职业,同学们就此展开了讨论(图)。
(2)请你选择图中正确的两个观点(填写序号即可),并指出其反映的就业观。
【理性选择】
针对部分同学在讨论中存在的困惑,指导老师建议,选择成为学术型人才还是技术技能型人才,要结合自身的兴趣爱好、学习能力、职业倾向及社会对人才的需求等,确定自己的发展方向。
(3)请运用矛盾特殊性知识,谈谈我们该如何作出合理的选择。