2020年春,受疫情的影响,学校不能正常开学,为了停课不停学,学校大都进行线上授课,取得了不错的效果。但也有人认为,线上授课存在损害学生视力、不能对学生进行有效监督等弊端。对此,下列认识正确的有( )
A.价值判断与价值选择往往因人而异 | B.看问题要分清利弊,看清主流和支流 |
C.看问题要抓住主要矛盾,统筹兼顾 | D.我们要用局部的发展推动整体的发展 |
更新时间:2021-01-17 20:49:00
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【推荐1】中医治病强调人体内部的统一性,着眼于“病的人”而非“人的病”,通过所见联系疾病的本质,治病求本,达成“标本兼治”。坚持中医思维,就要
①重视关键部分,用局部的发展推动整体的发展
②坚持逆向思维,实现系统各要素功能的最大化
③用综合的思维方式来认识和处理问题,促进系统优化
④树立全局观念,选择最佳方案,实现整体的最优目标
①重视关键部分,用局部的发展推动整体的发展
②坚持逆向思维,实现系统各要素功能的最大化
③用综合的思维方式来认识和处理问题,促进系统优化
④树立全局观念,选择最佳方案,实现整体的最优目标
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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【推荐2】漫画《重点保护》(作者∶王发社)中的这个人错在
①只见树木,不见森林
②智者千虑,必有--失
③只知其一,不知其二
④失之毫厘,差以千里
①只见树木,不见森林
②智者千虑,必有--失
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④失之毫厘,差以千里
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐1】下图蕴含的哲理是( )
①矛盾具有特殊性,要坚持具体问题具体分析
②矛盾具有主次之分,要集中力量解决主要矛盾
③矛盾就是对立统一,要善于在对立中把握统一
④矛盾是普遍的,要促进同一性和斗争性相互转化
①矛盾具有特殊性,要坚持具体问题具体分析
②矛盾具有主次之分,要集中力量解决主要矛盾
③矛盾就是对立统一,要善于在对立中把握统一
④矛盾是普遍的,要促进同一性和斗争性相互转化
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐2】下列表述中,能体现对哲学基本问题回答的有()
①举一纲而万目张,解一卷而众篇明
②仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱
③太虚不能无气,气不能不聚而为万物
④豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双
①举一纲而万目张,解一卷而众篇明
②仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱
③太虚不能无气,气不能不聚而为万物
④豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双
A.①② |
B.①④ |
C.②④ |
D.②③ |
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【推荐1】2019年3月5日,李克强在十三届全国人大二次会议上所做的政府工作报告中指出,打好精准脱贫攻坚战。重点解决实现“两不愁三保障”面临的突出问题,加大“三区三州”等深度贫困地区脱贫攻坚力度,落实对特殊贫困人口的保障措施。脱贫致富离不开产业支撑,要大力扶持贫困地区特色优势产业发展。我国政府的精准脱贫战略
①把握了精准脱贫工作的主次方面,坚持了两点论
②抓住了精准脱贫工作的主要矛盾,坚持了重点论
③在对立统一中把握事物,实现了矛盾双方的相互转化
④正确对待不同事物的矛盾,坚持了具体问题具体分析
①把握了精准脱贫工作的主次方面,坚持了两点论
②抓住了精准脱贫工作的主要矛盾,坚持了重点论
③在对立统一中把握事物,实现了矛盾双方的相互转化
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A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐2】下面漫画《腾不出手》启示我们想问题、办事情要( )①克服前进道路上的困难和挑战
②一切以时间、地点、条件为转移
③坚持两点论,分清主流和支流
④坚持重点论,着重把握主要矛盾
②一切以时间、地点、条件为转移
③坚持两点论,分清主流和支流
④坚持重点论,着重把握主要矛盾
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐1】如图漫画告诉我们
①人们对同一事物有着不同的价值观念
②事物是否有价值,取决于人们的价值判断
③价值是一事物对主体的积极功能和属性
④价值是主体需要与事物属性之间的特定关系
①人们对同一事物有着不同的价值观念
②事物是否有价值,取决于人们的价值判断
③价值是一事物对主体的积极功能和属性
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A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐2】近日,以网络热曲为背景的街舞进入校园引发网友“毕业太早”的感慨。有人认为自编操让学生从应付了事到全情投入,是创新;也有人质疑课间操编排的科学性。此争议表明
A.价值判断和价值选择往往因人而异 | B.课间操的选择应该注意遵从学生的意愿 |
C.对同一确定对象会产生不同的真理 | D.在实践活动中真理和谬误总是相伴而行 |
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