【推荐1】“欲知大道，必先为史。”习近平总书记强调指出，“我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年”、“全党同志务必做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。学习党史旨在（     ）
①厚植人民情怀，凝聚民族复兴的力量源泉
②坚定理想信念，减少实践中的困难与障碍
③感悟真理力量，发挥社会意识的促进作用
④把握社会规律，增强发展的预见性和创造性

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐2】2017年12月举行的中央经济工作会议指出，中国特色社会主义进入了新时代，我国经济发展也进入了新时代。习近平新时代中国特色社会主义经济思想，是5年来推动我国经济发展实践的理论结晶，是中国特色社会主义政治经济学的最新成果，是党和国家十分宝贵的精神财富，必须长期坚持，不断丰富发展。这表明（　）
①社会发展是前进性和曲折性的统一                    ②社会意识可以先于社会存在而变化
③社会存在的变化决定社会意识的变化                    ④先进的社会意识会促进社会存在的发展

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

【推荐3】2013年1月7日，中国社会科学院社会学研究所发布《社会心态蓝皮书》，从总体上分析了当前社会心态的特点、发展态势和存在的问题。据此回答下列问题。
1．蓝皮书通过对官民、医患、商民等不同阶层群体之间关系的实际分析，得出“社会信任度下降”的结论。这说明（     ）

A．社会心态是人们对社会环境的反映

B．社会心态源于不同群体的价值判断

C．社会心态对社会存在具有积极影响

D．调整社会心态是解决社会矛盾的关键

2．蓝皮书从生活满意度、社会公平感、社会信任、社会情绪、心理健康、尊重和认同等方面进行了研究，从总体上分析了目前社会心态的特点及其存在的问题。这一分析（     ）
①注重把握联系的多样性
②坚持多元化的价值判断
③在创新中否定以往理论
④敢于承认矛盾并分析矛盾

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

【推荐1】恪尽职守、心系百姓、光明磊落，刘伦堂用25年的坚守诠释了“为民、务实、清廉”的共产党人本色。2104年8月26日电，中宣部向全社会公开发布“时代楷模”刘伦堂的先进事迹。之所以学习刘伦堂先进事迹是因为
①社会意识对社会发展起积极的推动作用
②人民群众是社会历史的主体，是社会存在和发展的基础
③价值观对人们改造世界有导向作用       
④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的

A．①②

B．①④

C．③④

D．②③

【推荐2】一个崇尚奋斗的社会鼓励人们通过奋斗擦亮自己最优秀的那部分潜质，但并不意味着可以拒绝平凡，也不能以成功作为人生价值的衡量标准，因为它同时定义出人生失败者。这告诉我们
①从失败走向成功是实现人生价值的必由之路
②人生有无价值主要看有无贡献而非贡献大小
③选择正确的人生道路需要正确的价值观指导
④没有失败者的失败就没有成功者的人生价值

A．①③

B．②④

C．②③

D．①④

【推荐3】2020年9月8日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上，张定宇获得“人民英雄”国家荣誉称号。他作为渐冻症患者，疫情期间仍义无反顾、冲锋在前、救死扶伤，为打赢湖北保卫战、武汉保卫战作出重大贡献。这说明（   ）

A．积极投身于为人民服务的实践才能实现人生价值

B．努力奉献是拥有幸福人生的根本途径

C．坚定理想信念能够突破客观条件的制约，实现人生价值

D．一个人创造的物质财富越多，他的人生价值就越大

【推荐1】随着人们对新冠病毒的认识更趋科学理性，国务院联防联控机制先后发布了“新二十条”“新十条”，自2019年底发生的新冠疫情进入了防控新阶段。我国在疫情防控中涌现了众多的逆行英雄，他们不畏艰险，冲锋在前，为维护人民群众生命安全做出了应有贡献。逆行英雄事迹给我们的人生启示是（     ）
①把维护广大人民群众利益作为价值追求
②人生的真正价值在于对社会的独特贡献
③在奉献社会的实践中不断实现人生价值
④把实现自我价值作为自己人生奋斗目标

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

【推荐2】6月29日，中共中央首次颁授“七一勋章”，授予29名同志代表党内最高荣誉的“七一勋章”。来自教育系统的张桂梅同志获得这一殊荣。她扎根边疆教育一线40余年，不忘初心，牢记使命，倾尽全力，奉献所有，帮助180多名女孩走出大山走进大学，创造了大山里的“教育奇迹”。对上述材料理解正确的有（     ）
①要将奉献社会作为人生的最大价值
②价值观是一种社会意识，对人的行为具有促进作用
③从我做起，在点滴积累中创造不平凡业绩
④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】“雪域十六载，援藏报国胸怀西部常在路上；风华五三秋，崇德育人桃李天下播种未来。”复旦大学教授、著名植物学家钟扬把爱的“种子”播洒在学生心中，又让4000万颗种子穿越时空，为未来的人们绽放生机。钟扬的事迹表明

A．社会提供的客观条件是实现人生价值的前提

B． 人的文化素养是影响人生价值大小的重要因素

C． 人生价值是在劳动和奉献中创造和实现的

D．人生价值是社会价值与自我价值的有机统一

【推荐1】27年的牢狱之灾，一生无数的挫折、浑身的伤痛。“生活的意义不是我们曾活着这样一个简单的事实，而在于我是否为其他人的生活带来了变化”——这一经典信念成为导航南非黑人领袖曼德拉漫漫自由路的明灯。这表明（   ）
①人的价值在于对社会和人类进步事业的贡献
②应在勇敢地牺牲自我发展前提下去奉献社会
③价值观对人生道路的选择具有重大推动作用
④要以顽强的意志在砥砺自我中实现人生价值

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

【推荐2】山东某市真情巴士集团爱心团队成立于2013年，目前成员有1460人。在“德立道·善行远”的团队核心价值观引领下，该市真情巴士集团爱心团队成立了21支志愿服务队伍，每年有1.5万余人次参与扶危济困、尊老爱幼、文明交通、义务献血、环境保护等社会公益，长期帮扶春蕾儿童、孤寡老人140余名，每年产生好人好事近2万件次。爱心团队的事迹给我们的启示是（     ）
①要在个人与社会的统一中实现自己的价值
②要在锤炼品德修为中创造和实现人生价值
③要为人们实现人生价值提供客观物质条件
④要将自我价值实现作为实现人生价值的目标

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④.

【推荐3】“时代精模”原杭州学军中学校长陈立群曾说：我是从农村出来的，我只有一个想法，我要竭尽所能去帮助那些和我当时所处环境差不多的孩子。陈校长支教的3年里，他用实际行动撑起了贵州台江县教育的一片天。这告诉我们
①价值的实现全靠自身的努力   ②人既是价值的创造者又是价值的享受者
③人的真正价值在于奉献          ④坚持正确价值观指导才能实现人生价值

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④