有人说,世上本无对错,看问题的角度不同,答案不同而已。该观点( )
①看到了主体因素对认识形成的影响,具有合理性
②否定了客观对象对认识形成的决定作用,是错误的
③否定了对同一确定对象的真理性认识只有一个,是错误的
④肯定了实践是检验真理的唯一标准,具有合理性
①看到了主体因素对认识形成的影响,具有合理性
②否定了客观对象对认识形成的决定作用,是错误的
③否定了对同一确定对象的真理性认识只有一个,是错误的
④肯定了实践是检验真理的唯一标准,具有合理性
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
更新时间:2022/01/19 18:09:41
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【推荐1】56年前,浙江诸登枫桥干部群众创造了“发动和依靠群众,坚持矛盾不上交,就地解决,实现捕人少治安好”的“枫桥经验”。“枫桥经验”在全国推广后,经历了从社会管制经验到社会管理经验,再到社会治理经验的两次历史性飞跃。“枫桥经验”的发展过程蕴含的哲学道理有
①社会治理中不断出现的新问题推动了“枫桥经验”不断创新与发展
②真理性认识不断被实践检验说明了“枫桥经验”具有反复性的特点
③社会治理经验寓于“枫桥经验”之中并指导各地依靠群众开展工作
④在向全国推广中各地以“枫桥经验”为出发点,结合实际化解矛盾
①社会治理中不断出现的新问题推动了“枫桥经验”不断创新与发展
②真理性认识不断被实践检验说明了“枫桥经验”具有反复性的特点
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A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐2】2022年4月16日,神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。长达半年的太空“出差”有太多“名场面”让人记忆犹新。三名航天员圆满完成两次出舱活动,生动开启两次“天宫课堂”,首次举办天宫画展。无论新春写春联还是元宵弹古筝,航天员在太空拥有的别样体验,也让身处地球家园的我们大开眼界、倍感新鲜。神舟十三号载人飞行( )
①是处于主观与客观交汇点上的伟大的认识活动
②证明了真理总是在不断否定自身中波浪式前进
③具有能动性,因为它给客观世界打上了人的烙印
④具有直接现实性,把观念的存在变为现实的存在
①是处于主观与客观交汇点上的伟大的认识活动
②证明了真理总是在不断否定自身中波浪式前进
③具有能动性,因为它给客观世界打上了人的烙印
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A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
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【推荐3】很多天才似乎脾气都非常火爆,多年来,坏脾气和天才之间的联系一直让人迷惑不解。荷兰的马泰斯招了一批学生志愿者,打算通过实验一探究竟。有一半的学生被要求回忆某件让他们愤怒不已的事情,另一半学生则被要求产生悲伤的情绪。接下来,两组学生要在一场考查创造力的游戏中比拼。他们要在16分钟内,尽可能多地想出能改善心理学教育的方法。和马泰斯预料的一样,“愤怒”一组的学生的想法更加有创造性。这一实验表明
①实践具有主观能动性②思维与存在具有同一性
③实践是获取认识的唯一途径④意识依赖于人的生理活动
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A.③④ | B.②③ | C.①② | D.①④ |
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【推荐1】鉴于人口激增、社会压力过大,上世纪70年代我国确立了计划生育的基本国策,从1980年开始提倡一对夫妇只生一个孩子;为应对人口老龄化,2013年我国通过单独二孩政策,2015年又进一步决定全面放开二孩。我国计划生育政策动态调整表明( )
①任何真理都是具体的有条件的、都有它的适用的条件和范围
②真理与谬误在一定条件下可以相互转化
③人们追求真理的过程并不是一帆风顺的
④在实践中检验和发展的真理具有客观性
①任何真理都是具体的有条件的、都有它的适用的条件和范围
②真理与谬误在一定条件下可以相互转化
③人们追求真理的过程并不是一帆风顺的
④在实践中检验和发展的真理具有客观性
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.①③ |
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【推荐2】量子纠缠是一种物理资源,如同时间、能量、动量等等,能够萃取与转换。很长时间,人们没能开发出一个可以克服外界干扰的稳定量子门。2019年12月28日,英国和丹麦科学家称,他们首次利用被称作“量子纠缠”的物理现象,实现了信息在两个计算机芯片之间的“瞬间传输”,此举可能催生更安全的“量子网络”。这告诉我们( )
①真理和谬误相伴而行,消除谬误才能推动事物的发展
②客观事物是复杂的,其本质的暴露和展现有一个过程
③真理是相对的,已有真理会随着实践的发展而被推翻
④创新是对现状的辩证否定,要发展就要有创新和突破
①真理和谬误相伴而行,消除谬误才能推动事物的发展
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A.①② | B.②④ | C.②③ | D.③④ |
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【推荐1】“长大后才发现,语文课本里全是人生!”是说,初读不识书中意,待历经千帆少年不再,再读已识得其中的世味辛酸。时光流逝,才终于真正体会《记承天寺夜游》中的清凉月夜、知己难遇,在夜半时分找到人“相与步于中庭”的可贵,读懂《我与地坛》的深意。再读语文课本之“变”是基于( )
①感性认识经过岁月沉淀发展为理性认识
②人们的生活实践推动了对语文课文理解的深化
③真理是具体的,在人生的特定阶段才能体会文中之意
④认识具有反复性、无限性和上升性
①感性认识经过岁月沉淀发展为理性认识
②人们的生活实践推动了对语文课文理解的深化
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A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐2】2022年11月,一批空间科学实验载荷和样品随天舟五号奔赴“天宫”,其中变重力颗粒振动实验装置开展不同重力条件下从静态松堆积到滑坡流变规律、三维密集颗粒物质中埋置物的运动行为等研究,能为空间不同重力场下颗粒物质操作、地面地质灾害防治和工程建设等应用提供理论指导。变重力颗粒振动实验( )
①着力于对空间科学理论的追求与发展
②影响地面地质灾害等自在事物的变化
③是不断推翻旧真理促进认识发展的实践活动
④结论与不同重力下客体的运动变化有关
①着力于对空间科学理论的追求与发展
②影响地面地质灾害等自在事物的变化
③是不断推翻旧真理促进认识发展的实践活动
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