习近平总书记强词:“红色血脉是中国共产党政治本色的集中体现,是新时代中国共产党人的精神力量源泉。”回望我们党走过的百年壮阔历程,红色血脉代代相传,激励共产党人砥砺奋进。传承是最好的纪念,担当是最好的传承。传承红色基因,激扬青春风采,在奋斗中放飞人生梦想,在拼搏中成就一番事业,这是中国青年成长成才的必由之路,也是担负起时代责任的内在要求。
高三(1)班举办以“传承红色基因,激扬青春风采”为主题的学习教育活动,请你帮助他们拟定一个活动计划。要求:①结合学科知识,说明开展此次活动的目的和意义;
②说明活动的具体内容并设计有特色的活动形式;
③150字左右。
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2022年是中国共产党成立101周年,中国共产党带领中国人民实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃,取得了令世界瞩目的伟大成就。走过百年的风雨历程,中国共产党一切为了人民的初衷和使命从未改变。党员干部始终坚持人民至上,紧紧依靠人民,不断造福人民,牢牢植根人民,烛照出一个政党的初心使命,展现着中华民族的广阔未来。中国共产党团结带领人民进行革命、建设、改革,根本目的就是为了让人民生活得更美好。这是庄严的宣示,更是坚实的行动。“一切为民者,则民向往之。”我们坚信,有十四亿国人勠力奋斗,崭新的中国一定会续写奇迹,走向更伟大的胜利。
结合材料,运用政治与法治的知识,阐明中国共产党是如何坚持人民至上。
2020年3月10日,习近平总书记专程来到东湖新城社区考察。同年4月8日,习近平总书记又给东湖新城社区全体社区工作者回信,勉励大家“用心用情为群众服务”。3年来,东湖新城社区牢记总书记嘱托,不断改进思路,创新方法,把倾听民意放在第一位,从人情细处着手,从难题症结抓起,用有温度的党群服务拉近邻里关系,让社区治理变成“大家的事”,让“大家的事情大家议、大家干、大家管”,做好群众工作。
“我们从居民的需求出发,尽力而为、量力而行,党员带头,引领居民群众把‘美好环境和幸福生活共同缔造’融入到社会治理中,让老百姓过上更好的日子。”群众“点单”,干部就“接单”,凝聚各方力量,“决策共谋、发展共建、建设共管、效果共评、成果共享”,破解社区难题。在党员干部与居民同心、志愿者与群众齐心、警务人员与物业精心的三重呵护下,东湖新城社区把“用心用情为群众服务”的理念融入社区工作的方方面面,共同打造温暖和谐的幸福家园,让居民在点滴小事中享有获得感、幸福感、安全感,让基层治理的温度和参与度不断提升。坚持党建引领、多元共治,进一步夯实基层治理根基,把服务送到家门口,不断提高居民的获得感、幸福感、安全感。
结合材料,运用《政治与法治》的相关知识,分析东湖新城社区“用心用情为群众服务”是如何体现以人民为中心的。
3月1日,2022年春季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班在中央党校开班,习近平总书记为全体学员亲授“开班第一课”。这是2019年3月以来,习近平总书记第6次出席这一培训班的开班式并亲授“第一课”,足见对年轻干部的高度重视和关心。
纵观六次开班讲话,习近平总书记的讲话聚焦不同主题,全面完整、系统深刻回答了年轻干部如何成长成才的重大问题:
2019年春季学期——在常学常新中加强理论修养,在知行合一中主动担当作为;
2019年秋季学期——发扬斗争精神,增强斗争本领;
2020年秋季学期——提高解决实际问题能力;
2021年春季学期——立志做党光荣传统和优良作风的忠实传人;
2021年秋季学期——信念坚定对党忠诚实事求是担当作为;
2022年春季学期——筑牢理想信念根基,树立践行正确政绩观。
结合材料并运用政治生活知识,说明中国共产党为什么高度重视年轻干部的培养。
钱七虎,我国防护工程专家,中国工程院首届院士,陆军工程大学教授。2019年1月8日上午,钱七虎院士与哈尔滨工业大学刘永坦院士共同获得获2018年度国家最高科学技术奖。高中毕业的钱七虎放弃了许多人梦寐以求的去苏联学习的机会,而选择成为哈尔滨军事工程学院的一名学生和军人。大学期间,军校的第一堂革命人生观课让钱七虎至今记忆犹新,“一个人活着为了什么?是为了保护人民的生命财产安全,是为了保家卫国、建设钢铁长城。当兵不是为了升官发财,不是为了谋出路,是为人民服务的。”“那是我第一次感受到军队的这种博大情怀,听了很振奋,记得很牢。”钱七虎告诉记者。工作后的钱七虎时时刻刻想着自己的专业能在国家建设中起到什么作用,不单是国防工程,钱七虎把科研应用延伸到国家经济社会发展各个方面。耄耋之年的钱七虎,早已从领导岗位退下来了,但却比以前更忙碌“作为一名军队的科学家,科技强军、为国铸盾,是我的毕生追求,也是我的事业所在、幸福所在。”钱七虎的话掷地有声。钱七虎院士非常重视教育和传承,甘为人梯,以培养人才为人生乐事,创建了我国防护工程学科和人才培养体系,先后指导博士研究生50余名,博士后40余名,帮带国家级科技人才10余名,其中,有多名被评为“长江学者”“杰青”“勘察设计大师”。
(1)结合材料,运用文化生活的有关知识,说明学校教育对人生的重要影响。
(2)结合材料,运用实现人生价值的知识,说明我们应学习钱七虎院士哪些优秀品格。
(3)以“弘扬科学精神,放飞青春梦想”为主题,列举两个发言要点。
2021年3月,中央文明办在浙江嘉兴举办“中国好人榜”发布活动,207名身边好人光荣上榜。他们是从广大网友举荐、各地文明办审核推荐的484名候选人中,经过网上展示、网友评议、专家评审产生的。其中,有聋哑夫妇施献荣、朱水银,35年如一日自食其力诚信经营“一元修车摊”,凭借低廉价格和精湛手艺获点赞;有耄耋老人张崇鱼,20多年累计行程80多万公里,搜集16万多名红军及烈士资料,建起全国最大的红军碑林;有三代师生张利华、吴仲宏、尹奇兵,代代接力24年扎根武汉最偏远“稻田里的中学”,满怀热忱投身乡村教育事业。他们平凡但不普通,就像一道道阳光温暖着我们前行,激励着我们向上向善。
结合材料,从文化塑造人生的角度,分析发布“中国好人榜”的积极意义。
【推荐1】重视劳动教育是中华民族的优良传统。H校自觉贯彻中央《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,进一步加强劳动教育,与德育、智育、体育、美育相融合,形成有综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系;建设农学、工学基地,把公共场地劳动卫生日、志愿劳动服务、劳动技能社团、家务劳动等的入学生综合素质评价,着力提升学生合素质,促进学生全面发展、健康成长,把准劳动教育价值取向,引导学生树立正确的劳动观,崇尚劳动、尊重劳动,增强对劳动人民的感情,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动,报效国家,奉献社会。
结合材料,运用《文化生活》的相关知识,回答下列问题:
(1)结合材料,运用“教育”和“社会主义核心价值观”的知识,分析加强劳动教育的意义。
(2)根据材料,指出H校的做法对保障学校安全有序开展劳动教育的启示。
中国共产党在百年奋斗历程中,把马克思主义普遍真理同中国革命和建设的具体实践相结合,实现了理论上和实践上的多次伟大飞跃。从理论上看,毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃;形成包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观在内的中国特色社会主义理论体系,实现了马克思主义中国化新的飞跃;习近平新时代中国特色社会主义思想,是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,再次实现了马克思主义中国化新的飞跃。从实践上看,党领导人民通过新民主主义革命,实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃;通过社会主义革命和建设,实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃;通过改革开放和社会主义现代化建设,推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃;通过新时代坚持和发展中国特色社会主义,迎来了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
在马克思主义中国化过程中,中国共产党人历来高度重视马克思主义与中华优秀传统文化的关系。毛泽东曾经指出,要切实把马克思主义同中国的历史和现实创造性地结合起来,把马克思主义应用到中国具体环境的具体斗争中去,而不是抽象地应用它……要把马克思主义同中国历史文化深度结合,“中国共产党人是我们民族一切文化、思想、道德的最优秀传统的继承者,把这一切优秀传统看成和自己血肉相连的东西,而且将继续加以发扬光大…”。要创造性地运用和发展马克思主义,形成中国人自己的理论创造,“要把马、恩、列、斯的方法用到中国来,在中国创造出一些新的东西”。
(1)结合材料并运用辩证唯物主义认识论的知识,说明中国共产党在百年奋斗历程中所实现的理论飞跃和实践飞跃之间的关系。
(2)假如你所在的班级开展“学习习近平新时代中国特色社会主义思想”的主题班会,请你拟定两个发言题目。
庆祝中国共产党成立100周年“七一勋章”颁授仪式6月29日上午在北京人民大会堂金色大厅隆重举行,习近平为 “七一勋章”获得者颁授勋章,授予马毛姐等29位同志“七一勋章”,并与全国“两优一先”表彰对象合影。
材料 “用人生浇灌着理想, 用岁月描绘着信仰。”“七一勋章”获得者和全国“两优一先”表彰对象的先进事迹引发社会广泛关注和强烈反响。大家表示,要从他们身上汲取前进动力,坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公, 在各自岗位上奋勇拼搏,不断把为崇高理想奋斗的实践推向前进。具有坚忍执着的理想信念,这是“七一勋章”获得者和全国“两优一先” 表彰对象鲜明的标识。
吴光香说,他们的事迹鼓舞着自己,继续做好红色解说员这份砥砺精神、传承信仰的事业,把感人的红色故事讲给更多人听,让红色基因代代相传。何卓京说,红色基因代代相传,在党员教师的带领下,同学们经常利用寒暑假深入基层开展服务“三农”实践。何卓京说,我相信,一次 次农村调研中积累的知识能更好助力我们青年大学生未来发展;我更坚信,有了崇高而坚定的理想信念作支撑,莘莘学子的青春答卷必将在祖国广袤的大地上铺展。
结合材料运用培养担当民族复兴大任时代新人的有关知识,分析当代青年学生如何从中汲取力量铺展青春答卷。
有观点认为,中华优秀传统文化在经济、政治、文化、生态、教育、外交等方面的基本思想,在今天仍有积极价值。经济上,见利思义,民生为本,损有余而补不足;政治上,为政以德,民为邦本,任人唯贤,天下为公;文化上,和而不同,殊途同归,因俗而治;生态上,天人一体,回归自然,崇尚自然;教育上,有教无类,因材施教,德智并重;外交上,协和万邦,讲信修睦,礼尚往来;等等。在当代,中华优秀传统文化中的许多思想主张对推进改革开放和社会主义现代化建设具有积极意义。
结合材料,说明中华优秀传统文化有哪些当代价值。
2024年中央一号文件指出,要提升乡村治理水平,强化农业文化遗产的挖掘整理和保护以及开发利用。
农业文化遗产具有以下特征,首先,具有独特土地利用系统和农业景观,丰富的生物多样性,可以满足当地社会经济与文化发展的需要,有利于促进区域可持续发展。其次,兼具农业经济、生态保护和文化传承多重功能,具有自然遗产、物质文化遗产和非物质文化遗产等多重属性。再次,是传统农耕文化的当代呈现。农业文化遗产的保护和开发,要加强生物多样性的农业生态保护,要以传统民俗、传统村落为核心,特别要提高古村落在农业文化遗产保护中的地位。鉴于古村落的多重价值考量,要把保护、修缮与利用作为农业文化遗产保护的重要任务。
中国是最早响应并积极参与全球重要农业文化遗产保护倡议的国家,经过多年努力,探索出一条农业文化遗产动态保护与可持续发展道路。利用农业文化遗产的多重功能和多重属性,推动产业融合,发展有文化内涵的生态农产品,发展观光、休闲、康养、度假、研学、文创等多种业态的旅游产品。农业文化遗产保护,不能将其与现代农业发展对立起来,也不能将其与农业文化遗产地发展对立起来。
(1)结合材料,运用两点论和重点论相统一的知识,分析应如何搞好农业文化遗产的保护和开发?(2)结合材料,运用文化传承与文化创新的知识,分析农业文化遗产保护和开发的意义。
(3)结合材料,运用辩证思维的特征相关知识,说明我国农业文化遗产动态保护与可持续发展道路的合理性。
博物馆是历史的保存者和记录者,也是保护和传承人类文明的重要殿堂,而博物馆里的文物则承载着一个民族的灿烂文明。
回望过去,多少绝续兴替,岁月深藏;多少峰火硝烟,时光掩埋。当历史的尘埃落定,一切归于沉寂,静默的文物偏居一,无声诉说着历史的沧桑。作为新时代中学生,我们可以在”举手投足”间,亲近这些散落在各大博物馆中的静默文物,守住中华民族的“杯”与“魂”。
某中学拟开展“打卡身边的文物博物馆”研学活动,请你为其拟定一个研学主题,并运用所学文化知识说明该活动的意义。