【推荐1】唯物辩证法的发展观,发展的普遍性(原理)
物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。________总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中。______经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会，一些国家进入了社会主义社会，人类还将进入共产主义社会，而共产主义社会仍将继续发展。每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，______没有终点，科学没有顶峰。

【推荐2】发展的普遍性
(1)自然界总是处在由____________到高级、由____________到复杂的发展过程中。
(2)人类社会是____________的。
(3)每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，认识没有终点，科学没有____________。

【推荐3】世界是永恒发展的
(1)唯物辩证法的发展观
①发展的普遍性：自然界、人类社会和人的认识都是发展的。
②发展的实质：是事物的________和________，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
③新事物必然战胜旧事物：新事物是符合________、具有强大的生命力和远大的发展前途；旧事物违背事物发展的________，因而最终会走向灭亡。
(2)用发展的观点看问题
①量变和质变
事物发展的形式或状态是量变和质变。事物的发展总是从量变开始，量变是质变的________，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路，使事物在________的基础上开始新的量变。
我们做任何事情都要重视________的积累，为实现事物的质变创造条件。在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成________，实现事物的飞跃。
②前进性和曲折性的统一
事物发展的前途是光明的。任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的________过程。
事物发展的道路是曲折的。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历曲折的过程。
我们要对未来充满信心，还要做好充分的思想准备，勇敢地面对挫折与考验。

【推荐1】唯物辩证法的发展观,发展的普遍性(原理)
物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。________总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中。______经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会，一些国家进入了社会主义社会，人类还将进入共产主义社会，而共产主义社会仍将继续发展。每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，______没有终点，科学没有顶峰。

【推荐2】发展的普遍性
物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。
(1)______总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中。
(2)______也是一个由低级到高级不断发展的过程。
(3)每个人的______都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，认识没有终点，科学没有顶峰。

【推荐3】物质世界处于永恒_________、_________、_________的过程中。自然界总是处任由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中。人类经历了__________________、__________________、__________________、__________________，一些国家进入了__________________，人类还将进入__________________，而共产主义社会仍将继续发展。每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，认识没有终点，科学没有顶峰。

【推荐1】发展的普遍性
物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。
(1)______总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中。
(2)______也是一个由低级到高级不断发展的过程。
(3)每个人的______都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，认识没有终点，科学没有顶峰。

【推荐2】物质世界处于永恒_________、_________、_________的过程中。自然界总是处任由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中。人类经历了__________________、__________________、__________________、__________________，一些国家进入了__________________，人类还将进入__________________，而共产主义社会仍将继续发展。每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，认识没有终点，科学没有顶峰。

【推荐3】发展的普遍性
（1）唯物辩证法既是关于世界普遍联系的科学，也是关于世界永恒发展的科学。______的观点是唯物辩证法的又一个总特征。
（2）自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中。
（3）人类社会是发展的。社会形态的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。
（4）人的______是发展的。每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，对各种事物的认识也都有一个由浅入深的过程。