河南大学教授王立群认为：历史有“四张面孔”，分别是真实的历史、记录的历史、传播的历史，还有接受的历史。接受的历史未必是真实的历史，但对于我们现代人来说，历史都是“接受的历史”，我们只能看到历史这一个面孔。“接受的历史”之说的合理性在于其承认
①意识是客观存在的主观映象
②意识活动具有自觉选择性和主动创造性
③思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
④认识活动具有直接现实性的特点
①意识是客观存在的主观映象
②意识活动具有自觉选择性和主动创造性
③思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
④认识活动具有直接现实性的特点
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．②③ |
2014高三·全国·专题练习 查看更多[2]
更新时间：2016-11-26 16:44:30
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适中
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【推荐1】下列选项中，能够说明哲学基本问题并对这一问题作出正确回答的是
①日本大地震发生后，有专家表示，地震是不可能被预测的
②全国人大常委会通过修改个税法适合目前居民收入
③某市领导完全按照国家制定的文件发展本地经济
④中央主要领导分赴各地调研经济形势
①日本大地震发生后，有专家表示，地震是不可能被预测的
②全国人大常委会通过修改个税法适合目前居民收入
③某市领导完全按照国家制定的文件发展本地经济
④中央主要领导分赴各地调研经济形势
| A．①② | B．③④ | C．②④ | D．①③ |
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【推荐2】庄子通过对梦中变化为蝴蝶和梦醒后蝴蝶复化为己的事件的描述与探讨，提出了人不可能确切的区分真实与虚幻的这一哲学命题。庄子提出的这一命题
①划分了唯物主义和唯心主义两大阵营
②对哲学的基本问题进行了初步的探讨
③正确回答了思维与存在的关系问题
④是一切哲学必须回答且不能回避的问题
①划分了唯物主义和唯心主义两大阵营
②对哲学的基本问题进行了初步的探讨
③正确回答了思维与存在的关系问题
④是一切哲学必须回答且不能回避的问题
| A．①③ | B．②③ | C．①④ | D．②④ |
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【推荐1】“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”朱自清对荷花的描写揭示的哲学道理有（ ）
| A．意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性 |
| B．不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映 |
| C．意识能否正确反映客观存在取决于反映者的想象力 |
| D．意识活动能直接创造客观事物 |
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真题
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【推荐2】《山海经》中追日的“夸父”，《淮南子》中射日的“后羿”，《西游记》中七十二变的“孙悟空”和《聊斋志异》中的一个个善良的“狐仙”，这些虚构的形象在现实生活中都有其“原型”。这是因为 （ ）
①意识本质上是对客观存在的反映
②意识能够在反映现实世界的基础上创造幻想的世界
③观念中的矛盾与现实生活中的矛盾不具有同一性
④观念中的矛盾的解决取决于人的意识的发展
①意识本质上是对客观存在的反映
②意识能够在反映现实世界的基础上创造幻想的世界
③观念中的矛盾与现实生活中的矛盾不具有同一性
④观念中的矛盾的解决取决于人的意识的发展
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
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【推荐1】2016年3月7日，全国政协举行第十二届四次会议记者发布会上，白岩松提问，治理雾霾时，环保工作者和风谁厉害？全国政协委员胡存智回答说，相信经过“天天的治理”，人一定比风厉害。这是因为
| A．人的实践具有社会历史性 |
| B．意识能促进客观事物的发展 |
| C．人的意识具有自觉选择性和主动创造性 |
| D．人的实践活动具有能动性特点 |
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【推荐2】“天之亡我，我何渡为？”项羽说完这句话后在乌江边自刎而亡。唐朝诗人杜牧为此嗟叹:“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”宋朝政治家王安石则认为:“江东子弟今虽在，肯与君王卷土来?”可见( )
①主体对客体的认识具有主动性和创造性
②主体对客体的认识受主体的知识、情感和价值观的影响
③不同主体对同一客体的认识具有同样的真理性
④主体对客体的认识的真理性取决于主体本身
①主体对客体的认识具有主动性和创造性
②主体对客体的认识受主体的知识、情感和价值观的影响
③不同主体对同一客体的认识具有同样的真理性
④主体对客体的认识的真理性取决于主体本身
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
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【推荐1】2023年6月7日，力箭一号遥二运载火箭在我国酒泉卫星发射中心成功发射升空，采取一箭26星方式，将搭载的试验卫星顺利送人预定轨道。“实现一箭多星，需要多方面配合。”在火箭发射前就要进行大量计算，通过动力学仿真分析各个卫星之间的关系，避免多颗卫星在火箭分离时受到环境的冲击或影响。材料表明（ ）
①科学实验具有社会性特征 ②正确发挥主观能动性能实现实践预期
③事物发展的道路是曲折的 ④主观因素的制约使认识具有反复性
①科学实验具有社会性特征 ②正确发挥主观能动性能实现实践预期
③事物发展的道路是曲折的 ④主观因素的制约使认识具有反复性
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【推荐2】终身学习，是指社会成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。即我们常说的“活到老学到老”或者“学无止境”。从实践与认识的关系角度看，下列说法正确的是（ ）
| A．实践的发展是无限的，个人的认识能力也是无限的 |
| B．终身学习体现了认识促进实践的发展 |
| C．终身学习能使人类更好地认识世界和改造世界 |
| D．只有先学习再实践，才能获得正确的认识 |
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