【推荐1】“两弹一星”功勋程开甲院士，从1963年第一次踏进罗布泊到1985年，一直生活在核试验基地，为开创中国的核试验事业，倾注了全部心血和才智。他说：“我这辈子最大的心愿就是国家强起来，国防强起来。”从程开甲院士的事迹中我们可以感受到

A．人的价值就在于对社会的责任和贡献

B．人的全部价值只在于对社会创造价值

C．人的真正价值在于创造价值和享受价值

D．人只要有梦想就一定能为社会创造价值

【推荐2】继宣布“劳”纳入高考、劳动教育成义务教育必修课之后，近日，教育部对外公布普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订），方案显示，2020年起普通高中应在原来科目基础上开设劳动课程，共6个学分，为必修学分。教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，树立正确的劳动观。这是由于（     ）
①劳动是人的存在方式和幸福生活的全部②生产劳动是人类社会存在和发展的基础
③价值选择基础上的价值判断是因人而异④价值观对人生道路的选择具有导向作用

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐1】疫情就是命令，防控就是责任，自新冠肺炎疫情发生以来，石家庄桥西区涌现出无数身穿红马甲的志愿者，积极投身疫情防控工作，“逆行”穿梭于桥西的大街小巷。他们披星戴月，驻扎、值守在各个小区、各条道路上。他们不畏艰辛守护每一个家庭，用一个个暖心故事，传递出满满的正能量，这些“疫”中的逆行者启示我们（     ）   
①甘于奉献，在价值选择的基础上作出正确的价值判断   
②人生的真正价值在于对社会的贡献   
③社会提供的客观条件是实现人生价值的前提   
④把为人民服务作为拥有幸福人生的根本途径

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】全国人大代表阿迪力·阿不都热扎克带领群众在新疆的沙漠边缘种植玫瑰，通过近3000个日夜的努力，完成凿井12口、铺设滴灌带2000余公里。终于，沙漠里长出了玫瑰，实现了生态、经济、社会综合效益的最大化，也为当地群众打造出一片充满希望的致富花园。材料表明（       ）
①人民是事物有无价值的最终评判者                         ②要在奉献社会的实践中实现人生价值
③只有服务人民的人才有正确的价值观                      ④要在个人与社会的统一中实现人生价值

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐2】新型冠状病毒肺炎自出现以来,引发各方关注。据此完成下面小题。

1．2020年2月24日,国务院有关负责人在介绍新型冠状病毒肺炎疫情工作时指出,当前我国口罩企业的产能利用率已经达到110%,新增3000多家合法合规生产口罩等防疫用品的企业。但市场上口罩的价格仍居高不下。不考虑其他因素,下列能正确反映口罩价格变动原因的图示(S、D分别代表供给曲线和需求曲线)是

A．

B．

C．

D．

2．面对疫情,广大医护人员“请战出征”“不计报酬,无论生死”;广大党员、干部义无反顾、冲锋在前;广大志愿者传递温暖、守望相助......勇敢逆行的他们,谱写了一曲曲感人篇章,一首首赞美诗歌。这些最美“逆行者”给我们的人生启示有
①在提高自身综合素质中走向成功②在与人民共命运中证明人生价值
③在奉献社会中诠释责任和担当④在价值观引领下升华自我价值

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐3】2017年9月15日，FAST射电望远镜工程总工程师兼首席科学家、中科院国家天文台研究品南仁东因病情恶化逝时，享年72岁。新华社文章《“中国天眼”之父南仁东病逝》这样评论南老：“23年时间里，他从壮年走到暮年，把一个朴素的想法变成了国之重器，成就了中国在世界上独一无二的项目。”南老先生的事迹启示我们（　　）
①物质贡献比精神贡献更重要                         ②要在劳动和奉献中创造价值
③要有坚定的理想信念和正确价值观的指引     ④要充分利用社会提供的客观条件

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④