组卷网 > 高中政治综合库 > 哲学与文化 > 认识社会与价值选择 > 探索认识的奥秘 > 人的认识从何而来 > 实践的内涵
题型:单选题-单题 难度:0.65 引用次数:87 题号:5580990
在验证两个铁球同时着地实验时,由于客观条件影响,出现两球不同时着地现象。据此该学生认为,不能以某一次具体实践结果检验认识的正确性。支持该学生观点的认识论依据是:
①实践是具体的、有条件的、发展的                 ②实践是客观见之于主观的活动
③实践是认识的来源和目的                              ④实践标准是确定性与不确定性的统一
A.①②B.①③C.①④D.③④

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①回看走过的路,科学社会主义实践是连续性和间断性的统一
②比较别人的路,科学社会主义实践既有统一性又具有多样性
③远眺前行的路,科学社会主义探索需要不断超越现有发展阶段
④审视自己的路,科学社会主义理论应与本国实践有机结合起来
A.①②B.①③C.②④D.③④
2022-01-04更新 | 182次组卷
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①意识能够突破客观条件的限制创造新事物
②人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用
③人的意识能直接创造出自然界没有的客观事物
④人能够通过实践将观念中改造的对象变成现实的东西
A.①③B.①④C.②③D.②④
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①人的意识能够能动地改造客观世界
②意识能够正确地反映客观事物
③实践可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在
④意识对人的生理活动具有调节和控制作用
A.①③B.①②C.②③D.③④
2018-01-16更新 | 66次组卷
共计 平均难度:一般