当前的教育改革,牵动千家万户的心。决策者既要考虑惠及全民的均衡教育体系,还要考虑到特需学生的实际情况,更要妥善解决教育中的不公正问题。由此我们可以看出,做好教育改革必须( )
①坚持两点论,坚持用全面的观点看问题
②处理好矛盾主次方面的关系,分清主流和支流
③坚持在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性
④坚持用量变引起质变的观点看问题
①坚持两点论,坚持用全面的观点看问题
②处理好矛盾主次方面的关系,分清主流和支流
③坚持在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性
④坚持用量变引起质变的观点看问题
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
更新时间:2019-12-24 09:49:28
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①在“试验田”中实验总结具有普适意义的发展模式
②在“试验田”中不断实验以期获得成功的个体案例
③在“试验田”中检验“单兵突进”“微创新”的模式
④在“试验田”中寻找更高水平更高质量的发展模式
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①中法关系发展量的积累必然引起质变
②中法关系的变化蕴含着新事物取代旧事物的趋势
③中法关系的发展反映了世界的永恒变化和发展
④中法关系由取得不少成果到迈上新台阶是共性到个性的转化
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A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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①事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定
②坚持事物的发展是量变和质变的统一
③要坚持两点论和重点论相结合的矛盾分析法
④把握矛盾的普遍性是正确认识事物的基础
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A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
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【推荐2】漫画《友谊的小船说翻就翻哦》启示我们
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①矛盾的同一性是相对的,斗争性是绝对的 ②看问题、做事情要坚持两点论、均衡论
③矛盾双方的对立统一推动事物的变化、发展 ④主要矛盾的主要方面决定事物的性质
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友谊的小船说翻就翻哦
①矛盾的同一性是相对的,斗争性是绝对的 ②看问题、做事情要坚持两点论、均衡论
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A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
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①对症下药,量体裁衣
②欲擒故纵,声东击西
③因时制宜,因地制宜
④因材施教,因人而异
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A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
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