六年级上册第4课《花之歌》随堂练习
全国
六年级
随堂练习
2023-08-07
119次
整体难度：
适中
考查范围：
基础知识、积累运用、阅读鉴赏
六年级上册第4课《花之歌》随堂练习
全国
六年级
随堂练习
2023-08-07
119次
整体难度：
适中
考查范围：
基础知识、积累运用、阅读鉴赏
一、信息匹配 添加题型下试题
信息匹配
|
较易(0.85)
1. 给加点的字选择正确的读音。
（1）我是星星，从苍穹 ________ （qióng qóng）坠 ________ （duò zhuì）落在绿茵中。
（2）我是婚礼的冠 ________ （guān guàn）冕。
（3）我在原野上摇曳 ________ （yè yuè），使原野风光更加旖 ________ （yī yǐ） 旎。
（1）我是星星，从苍
（2）我是婚礼的
（3）我在原野上摇
您最近一年使用：0次
2021-08-18更新
|
90次组卷
|
3卷引用：部编版（五四制）语文六年级上册4 花之歌练习卷
二、填空题 添加题型下试题
三、判断题 添加题型下试题
判断题
|
适中(0.65)
判断下列句子的对错，对的打“√”，错的打“×”。
3．《花之歌》的作者是纪伯伦。( )
4．诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画。图面中有诗意的浪漫，也有现实的真实。( )
5．诗中“而这些哲理，人类尚未完全领悟”暗含了对人类的批评。( )
3．《花之歌》的作者是纪伯伦。
4．诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画。图面中有诗意的浪漫，也有现实的真实。
5．诗中“而这些哲理，人类尚未完全领悟”暗含了对人类的批评。
您最近一年使用：0次
四、现代文阅读 添加题型下试题
现代文阅读
|
较难(0.4)
课内阅读。
7．作者将花比作什么？
_____________________
8．在这首为花儿所作的赞歌里，花儿是一个什么样的形象？
_____________________
①我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
②我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠
③清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
④我在原野上摇
7．作者将花比作什么？
8．在这首为花儿所作的赞歌里，花儿是一个什么样的形象？
您最近一年使用：0次
试卷分析
整体难度：适中
考查范围：基础知识、积累运用、阅读鉴赏
试卷题型（共 4题）
题型
数量
信息匹配
1
填空题
1
判断题
1
现代文阅读
1
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、信息匹配 | |||
| 1 | 0.85 | 字音 | |
| 二、填空题 | |||
| 2 | 0.85 | 近义词 反义词 | |
| 三、判断题 | |||
| 3-5 | 0.65 | 课内文章理解 | |
| 四、现代文阅读 | |||
| 6-8 | 0.4 | 散文 | |
