2018-2019学年苏教版六年级下册期末综合测试语文试卷
江苏
六年级
期末
2019-06-29
254次
整体难度：
适中
考查范围：
基础知识、积累运用、句法实践、阅读鉴赏
一、填空题 添加题型下试题
二、选择题 添加题型下试题
三、信息匹配 添加题型下试题
四、选择题 添加题型下试题
文学如泉，越品越见 ；文学如茶，越品越知 ；文学如酒，越品越感 。在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一份雅致；少了一份世故，多了一份纯真。
| A．醇厚 幽香 清冽 | B．清冽 醇厚 幽香 |
| C．醇厚 清冽 幽香 | D．清冽 幽香 醇厚 |
| A．科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞，将会有怎样惊心动魄的后果。 |
| B．排雷是生死攸关的工作，从接受这一项艰巨的工作以来，这个部队的伤亡人数已经超过二百人。 |
| C．破绽百出的一幅画，经这位丹青妙手三笔两笔一改，竟变得无可挑剔了。 |
| D．他从旧营垒中冲出来，但一尘不染，始终保持着崇高的品质。 |
五、语言表达 添加题型下试题
生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；
1.用“温和”一词写两个不同的句子。
（1）（气候不冷不热）
（2）（使人感到亲切）
2.闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）
3.老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成转述句）
4.沭阳县荣获“全省卫生文明县城”的原因是全县人民努力的结果。（修改病句）
六、填空题 添加题型下试题
（1）横眉冷对千夫指，
（2）子曰：“三军可夺帅也，
（3）苏轼《题西林壁》中“
（4）“
七、文言文阅读 添加题型下试题
终身食鱼
昔者，有馈鱼于郑相者，郑相不受。或谓郑相曰：“子嗜鱼，何故不受？”对曰：“吾以嗜鱼，故不受鱼。受鱼失禄，无以食鱼。”
9．解释下列句子中加点的词语。（1）
10．将画线句子翻译成现代汉语。
子嗜鱼，何故不受？
11．郑相为什么不接受别人送来的鱼？（用自己的话回答）
八、现代文阅读 添加题型下试题
童年的馒头
①如今的幸福生活使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。
②那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外的村上小学，六岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘趁早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。
③有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘说：明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。妹妹笑了，娘也笑了。
④那天，学校真的蒸了馍。开完会，我手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
⑤回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚子咕咕地叫着。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那一个。三两口下肚，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段路，口水和肚子
⑥干脆，把娘那一个也吃了，给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦耙让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦耙呀！
⑦当我回到家里，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。
⑧我不知道自己怎么进了门，怎样躲过妹妹的眼神。妈妈笑笑，没吭声。同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷，平娃娘，平娃娘，你家平娃带馒头来了吗？你看我们家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了。娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回家来，你看！”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”
⑨二丫娘看着我，我慌乱地点点头……
⑩那天晌午，娘把馒头拿给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口地咬着馒头，我却哇的一声哭了。后来，我发现，就是那一天，我的童年结束了。
12．本文讲述了一个什么故事？请用简洁的语言概括出来。13．文中哪些地方表明当时家境贫穷？
14．请根据语境解释第⑤段中画线句子中加点的词语。
又走了一段路，口水和肚子
15．你怎样看待文中母亲的形象？
16．阅读全文，“我”的心里经过了哪些历程？
兴奋——
17．如何理解第⑩段中画线句子的含义？
试卷分析
导出试卷题型（共 10题）
试卷难度
细目表分析
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、填空题 | |||
| 1 | 0.65 | 同音字 | |
| 8 | 0.65 | 名言警句 名篇名句默写与理解 苏轼 | |
| 二、选择题 | |||
| 2 | 0.85 | 字音 | |
| 4 | 0.65 | 选字、选词填空 | |
| 5 | 0.65 | 成语 词语搭配 | |
| 三、信息匹配 | |||
| 3 | 0.65 | 成语 课外搜集与积累 | |
| 四、语言表达 | |||
| 6 | 0.65 | 补充句子 | |
| 7 | 0.65 | 病句辨析 引述句与转述句的互换 句子的拆分与合并 词语造句 | |
| 五、文言文阅读 | |||
| 9-11 | 0.65 | 文言文阅读 | |
| 六、现代文阅读 | |||
| 12-17 | 0.4 | 记叙文 | |
