【推荐1】按要求写句子。
（1）小青蛙__________地问：“是谁在学我说话？”（填入恰当的词语）
（2）同学们种好了小树苗。（改为“把”字句）
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（3）赵州桥是一座世界闻名的石拱桥。（缩句）
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（4）昙花悄悄绽开花蕾，向人们展示美丽的笑脸。（仿写句子）
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（5）松林里一个个斗笠像蘑菇一样。（用加点的词语写句子）
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【推荐2】按要求写句子。
1．世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（改为陈述句）
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2．北京的春节，不能少了腊八粥的味道。（改为反问句）
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3．在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。（改为双重否定句）
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4．住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句）
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5．一些平台对一些不健的“吃播”内容展开有针对性的规范和整治。（缩句）
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【推荐3】按要求写句子。
1．老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。（缩句）
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2．养羊人补好了羊圈。（改为“被”字句和“把”字句）
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3．河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点词造句）
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【推荐1】按要求写句子。
1．蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。（给这个句子换一组关联词，保持句意不变）
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2．它的工具是那样柔弱，因为人们对它的劳动成果感到惊奇。（修改病句）
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【推荐2】按照要求完成句子。
1．声音传播的速度大约是1050千米每小时左右。（修改病句）
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2．海力布说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”（改为转述句）
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3．根据词语的不同含义，分别写句子。
便宜：①小利益；     ②花费很少，价格低。
（1）用意思①写句子：______________________
（2）用意思②写句子：______________________
4．把下面成语的意思用具体的情景表现出来。
怒目圆睁：______________________________

【推荐3】按要求写句子。
1．遇到挫折，我们怎么能灰心丧气呢？（改为陈述句）
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2．我猜想明天的春游活动一定取消了。（修改病句）
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3．周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）
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4．曹小三怕师傅难堪。曹小三不敢说，也不敢看。（用关联词将两句话合并成一个句子。）
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【推荐1】句子大变身。（变式题）
（1）何必这样说呢？（给句子换个说法，保持意思不变。）
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（2）荷叶又大又绿。（改为比喻句）
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（3）我闻到清香。（扩写句子）
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（4）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写拟人句）
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【推荐2】按要求写句子。
1．松鼠是一种漂亮又可爱的小动物。（缩句）
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2．桂花开了，在很远的地方就闻到了香味。（改为夸张句）
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3．他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）
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4．大家讨论并听取了班长的意见。（修改病句）
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【推荐3】按要求完成句子练习。
（1）十万只箭，三天怎么造的成呢？（改为陈述句）
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（2）通过学习《军神》这一课，使我受到了教育。（修改病句）
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（3）那票据好像黄叶跳着优美的舞蹈轻轻地落到地上。（用句子所用的修辞手法造句）
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【推荐1】按要求完成句子练习。
（1）哪一个音符不带着幻想的色彩？（改为陈述句）
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（2）“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩句）
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（3）一进门，就看见爷爷正在专心致志地练书法。（修改病句）
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（4）巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。” （改为转述句）   
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【推荐2】按要求完成句子。
（1）老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。（改为老汉自己说的话）
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（2）下面的句子写出了同学们玩竹节人入迷的样子。你也写写你做某件事入迷的情景吧。
下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。
仿写：_____________________

【推荐3】按要求写句子。
（1）屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。（请用上环境描写突出考场的安静）
考场上静极了，_________________________
（2）我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历……（请用先概括后具体的写法补写句子）
小学的生活令人难忘：___________________________
（3）小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”（改成转述句）
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（4）根据材料，概括微博的特点。
微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过140个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。
微博的主要特点是___________、___________、___________、___________。