品读诗句,完成练习。
生当作人杰,死亦为鬼雄。
(1)“亦”的意思是_______ 。诗人从生作“____________ ”,死为“____________ ”两方面具体说明人生的价值和意义。
(2)这两句诗的意思是:___________________________ 。
(3)结合全诗和背景资料来看,诗人借_____ 讽______ ,既歌颂了项羽宁死不屈的气节,又不着痕迹地痛斥了南宋统治者________________________________ 。
生当作人杰,死亦为鬼雄。
(1)“亦”的意思是
(2)这两句诗的意思是:
(3)结合全诗和背景资料来看,诗人借
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(已下线)【新课标】部编版语文四年级上册21《古诗三首》核心素养分层学习任务单
更新时间:2022-12-08 18:22:42
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【推荐1】写出诗人运用比喻的诗句,并写出把什么比作什么。
____________________________
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【推荐2】根据古诗内容填空。
1.当看到有人浪费粮食时,请你用《悯农》中的两句诗来劝他:___________________
2.当你离开故乡,身处异地,抬头望着天上的明月,你就会想起《静夜思》中的名句:_______________
3.“鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”诗中表示颜色的词有_____ 、_____ 、___
1.当看到有人浪费粮食时,请你用《悯农》中的两句诗来劝他:
2.当你离开故乡,身处异地,抬头望着天上的明月,你就会想起《静夜思》中的名句:
3.“鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”诗中表示颜色的词有
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(0.4)
【推荐3】读下面的诗句,回答问题。
(1)天门中断楚江开,碧水东流至此回。
①这句诗中,“________ ”字突出了山势险峻和水流满急;“此”是指________ 。
②这句诗出自________ 代诗人________ 的《望天门山》,全诗在一个“________ ”字的统领下展开,描绘了波澜壮阔的长江从天门山中间奔流东去的雄奇景象。
(2)遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
①“________ ”是“遥望”所得,生动地勾画了洞庭湖水宁静、祥和的朦胧美。
②这句诗运用了________ 的修辞手法,诗句的大意是:远远望去,洞庭湖如同________ ,盛放着像________ 一样的君山。
(1)天门中断楚江开,碧水东流至此回。
①这句诗中,“
②这句诗出自
(2)遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
①“
②这句诗运用了
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(0.4)
【推荐1】读《山居秋暝》,理解“空山”。
(1)“空山”的意思是______________ 。
(2)山中明明有浣女、渔舟,作者为什么还称之为“空山”呢?下面哪项理解错误( )
a.山中树木繁茂,掩盖了人们活动的痕迹。
b.这座山的名称为“空山”。
c.“空山”写出了清幽安逸之境,也反映了诗人对田园生活的向往。
(3)有关“空山”的诗句还有:_________________________________
(1)“空山”的意思是
(2)山中明明有浣女、渔舟,作者为什么还称之为“空山”呢?下面哪项理解错误
a.山中树木繁茂,掩盖了人们活动的痕迹。
b.这座山的名称为“空山”。
c.“空山”写出了清幽安逸之境,也反映了诗人对田园生活的向往。
(3)有关“空山”的诗句还有:
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(0.4)
【推荐2】解释加点词。
(1)誉 之曰 誉:__________
(2)楚人有鬻 盾与矛者 鬻:__________
(3)物莫能陷 也 陷:__________
(4)其人弗 能应也 弗:__________
(1)
(2)楚人有
(3)物莫能
(4)其人
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(0.4)
【推荐3】赏析诗句,完成练习。
1.死去元知万事空,但悲不见九州同。
(1)句中的“元”的意思是___________ ,“九州”代指____________ ,
我能用自己的话说说这两句诗的意思:____________________ 。
(2)“________ ”一句写出了诗人的遗憾,我想用成语“_________ ”来概括此刻诗人的心情,从中我体会到了诗人_________________ 之情。
2.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
(1)诗句中的“熏”的意思是__________ ,“醉”的意思是_______ 。结合诗句内容,我还能想到两个含有“醉”的成语:______________ 、______________ 。
(2)下面对这两句诗理解有误的一项是( )
A.“暖风”在这里一语双关,既指自然界的春风,又指社会上的淫靡之风。
B.“游人”在这里不能仅仅理解为一般游客,主要指那些忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋统治者。
C.“直把杭州作汴州”写出了杭州西湖景色美丽、迷人,堪与繁华的故都汴州媲美。
D.这两句诗以讽刺的语言写出当政者纵情声色,并通过“杭州”与“汴州”的对照,揭露了南宋统治者的腐朽本质。
1.死去元知万事空,但悲不见九州同。
(1)句中的“元”的意思是
我能用自己的话说说这两句诗的意思:
(2)“
2.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
(1)诗句中的“熏”的意思是
(2)下面对这两句诗理解有误的一项是
A.“暖风”在这里一语双关,既指自然界的春风,又指社会上的淫靡之风。
B.“游人”在这里不能仅仅理解为一般游客,主要指那些忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋统治者。
C.“直把杭州作汴州”写出了杭州西湖景色美丽、迷人,堪与繁华的故都汴州媲美。
D.这两句诗以讽刺的语言写出当政者纵情声色,并通过“杭州”与“汴州”的对照,揭露了南宋统治者的腐朽本质。
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(0.4)
【推荐1】填空。
(1)《芙蓉楼送辛渐》是唐朝( ) 写的一首( ) 诗。写道:“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。” 诗中“平明”的意思是( ) ;诗最后一句的意思是( ) 。这首送别诗实际上是表明诗人( ) 的品质。
(2)《送元二使安西》前两句点明了送别的时令是( ) ,地点是( ) ,景物是( ) 和( ) ,这样为送别创造了一个愁郁的环境气氛。
(1)《芙蓉楼送辛渐》是唐朝
(2)《送元二使安西》前两句点明了送别的时令是
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(0.4)
【推荐2】写出加点字词的意思。
①供 耕织( ) ②短笛无腔 ( ) ③青春 作伴( )
④诣 其父( ) ⑤物莫能陷 ( ) ⑥乃 呼儿出( )
①
④
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较难
(0.4)
【推荐3】赏析诗句,完成练习。
1.死去元知万事空,但悲不见九州同。
(1)句中的“元”的意思是___________ ,“九州”代指____________ ,
我能用自己的话说说这两句诗的意思:____________________ 。
(2)“________ ”一句写出了诗人的遗憾,我想用成语“_________ ”来概括此刻诗人的心情,从中我体会到了诗人_________________ 之情。
2.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
(1)诗句中的“熏”的意思是__________ ,“醉”的意思是_______ 。结合诗句内容,我还能想到两个含有“醉”的成语:______________ 、______________ 。
(2)下面对这两句诗理解有误的一项是( )
A.“暖风”在这里一语双关,既指自然界的春风,又指社会上的淫靡之风。
B.“游人”在这里不能仅仅理解为一般游客,主要指那些忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋统治者。
C.“直把杭州作汴州”写出了杭州西湖景色美丽、迷人,堪与繁华的故都汴州媲美。
D.这两句诗以讽刺的语言写出当政者纵情声色,并通过“杭州”与“汴州”的对照,揭露了南宋统治者的腐朽本质。
1.死去元知万事空,但悲不见九州同。
(1)句中的“元”的意思是
我能用自己的话说说这两句诗的意思:
(2)“
2.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
(1)诗句中的“熏”的意思是
(2)下面对这两句诗理解有误的一项是
A.“暖风”在这里一语双关,既指自然界的春风,又指社会上的淫靡之风。
B.“游人”在这里不能仅仅理解为一般游客,主要指那些忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋统治者。
C.“直把杭州作汴州”写出了杭州西湖景色美丽、迷人,堪与繁华的故都汴州媲美。
D.这两句诗以讽刺的语言写出当政者纵情声色,并通过“杭州”与“汴州”的对照,揭露了南宋统治者的腐朽本质。
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