【推荐1】学　弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

1．解释下列加点字词的意思。
通国：_____　　　　　　援弓缴：_____
2．翻译句子。
为是其智弗若与？曰：非然也。
_________________________________
3．用“     ”画出一个人“虽与之俱学，弗若之矣”的原因。
4．朗读“为是其智弗若与”应该读出(     )的语气；“曰：非然也”应该读出( )的语气。
A．疑问 B．反问 C．否定 D．肯定
5．从《学弈》这个故事中，你悟出了什么道理？
______________________________________

【推荐2】课内阅读。

司马光

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

(1)给加点字注音。
没_______
皆________
迸_________
(2)用组词法解释加点字。
群儿戏于庭：________
足跌没水中：________
(3)与“水迸，儿得活”中“迸”的意思不相符的图片是（       ）

A．

B．

(4)当一儿落水后，其他人的表现是“_______”，司马光的表现是“__________”。 （用原文回答）
(5)这个故事告诉我们（       ）

A．掉进水缸时，把水缸砸破是最好的解决方法

B．遇事不要慌，要沉着冷静地想出解决的方法

【推荐3】阅读文言文，完成练习。

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人        ，惟弈秋之为听；一人虽   ，一心以为         ，思援弓缴而射之。虽与之俱学，       。为是其智弗若与？曰：    。

1．把小古文补充完整。
2．请你分别用一个成语形容学弈的两个人：___________、____________。
3．用自己的话说说为什么文中两个条件差不多的学生跟随一个老师学习，效果却不同？
____________________________________ 。
4．本文通过学弈这件小事，意图说明什么道理？
______________________________________ 。
5．为是其智弗若与？
（1）句中“为”的意思是________，“智”的意思是__________。
（2）“为是其智弗若与？”的意思是_________________。
（3）这句话的断句为：______________________。（用“/”标出）

【推荐1】阅读小古文，回答问题。

王戎不取道旁李

王戎七岁，尝与诸^①小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走^②取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然^③。

注释：①〔诸〕众，许多。②〔走〕跑。③〔信然〕的确如此。

1．选择加点字在文中的正确意思。
（1）尝与诸小儿游。( )
A．品尝。　　B．尝试。　　C．曾经。
（2）看道边李树多子折枝。( )
A．孩子。 　 B．果实。 　 C．植物的种子。
2．王戎说“此必苦李”的根据是什么？（用原文回答）
______________________________
3．王戎是一个（　　）的孩子。

A．懂礼貌

B．善于观察

【推荐2】阅读园地

王戎不取道旁李

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

1．文言文中的词语有的和现代的意思差不多，如文中“唯”的意思是_____，而有的与现代的意思就不同，如文中“走”的意思是_____，“尝”的意思是____。
2．翻译下面句子
（1）看道边李树多子折枝。
__________
（2）取之，信然。          
____________
3．“王戎不取道旁李”的原因是什么？请在文中用“ ”画出来，从中我看出王戎              的特点。
4．从这个故事中你得到了什么启示？
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【推荐3】课内阅读。

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

1．解释下列加点的字词。
（1）未成，弃去。(            )       （2）逢老媪方磨铁杵。(          )(          )
（3）太白感其意。(            )       （4）还卒业。(                  )
2．翻译下面的句子。
过是溪，逢老媪方磨铁杵。
_________________
3．“铁杵成针”的故事告诉我们_______________道理，我知道这样的有关古人求学的故事还有___________、_____________、_____________。