【推荐1】我会填空。
1．______问童子，言师采______。选自《_________》，作者是____朝_________。
2．《端午粽》是我国传统节日_____，据说是为了纪念伟大诗人______，这个节日的习俗有______、______。

【推荐2】按照课文内容填空。
（1）大青蛙鼓着两只(         )，宽嘴巴，披着(         )，露着(         )，四条腿蹲在荷叶上。
（2）我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠(     )下来。人们就管我叫( )。有时候我变成小硬球(      )下来，人们就管我叫(      )。到了冬天，我变成小花朵(      )下来，人们又管我叫(      )。
（3）平常我在(      )里睡觉，在(     )里散步，在(      )里奔跑，在(      )里跳舞、(       )、(        )。

【推荐3】填空。
1．“桥”既是指____，又指______。 
2．《穷人》以桑娜的_____为主线，围绕_____这件事，前后设置两个悬念：一是_____；二是_____。两个悬念交替展开，推动着故事向前发展。

【推荐1】积累与运用。
（1）童年是欢乐的，在《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是：____________，____________；在《清平乐·村居》中描写小儿子活泼顽皮的一句是：____________，____________。
（2）《卜算子·咏梅》中描写迎雪绽放、俊俏艳丽姿态的句子是____________，____________。
（3）《蜂》中的诗句“____________，____________”写出了蜜蜂不辞劳苦采蜜的情景。

【推荐2】根据课内外阅读填空。
1．诗文积累
古诗中，有“青海长云暗雪山，______________”的辽阔景象；有“谁言寸草心，______________”的感恩之情；有“黄沙百战穿金甲，______________”的报国之志；也有“童孙未解供耕织，______________”的童真童趣。
2．古文欣赏
《自相矛盾》告诉我们，“夫不可陷之盾与无不陷之矛，______________”《杨氏之子》中，主客两人，一个说得巧：“______________”一个答得妙：“_____________________”。
3．人物感悟
通过本学期的学习，我们认识了______________的刘伯承；______________的方志敏；_______________的刷子李；还有______________的海伦·凯勒。
4．思维火花
三天造十万支箭，诸葛亮用的办法是_______________；孙膑通过_______________的妙计帮助田忌赛马获胜；船长结合船上各种情况，用________________的方法救了儿子。
5．经典诵读
   ______________白首方悔读书迟。______________，人间能得几回闻？扬州西去是真州，_______________。路漫漫其修远兮，______________。

【推荐3】课文内容我知道。
（1）(      )(      )对(      )(      )，朝霞对(      )(      )。
（2）池草(      )，山花(      )，鱼出(      )，鸟(      )(      )。
（3）夜来(      )(      )(      )，花落知(      )(      )。