【推荐1】依据下图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答问题。

(1)A为___细胞结构，A与B、C、D、E相比，其最大不同是没有成形的___，这类生物被称为原核生物，其生殖方式为___生殖。
(2)新型冠状病毒的结构与图中___的结构类似（填字母），仅由___外壳和内部的___组成，与其他生物的区别是没有___结构，并且它们不能独立生活，只能寄生在___里，一旦离开，通常会变成___。
(3)我们所食用的蘑菇的地上部分称为___，此外，科学家可以从___中（填字母）获得抗生素，可治疗多种细菌性疾病。上图中的___可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳（填字母）。
(4)B、C、D都是真菌，它们的共同特点是都是通过产生大量的___来繁殖后代。
(5)在生态系统中，腐生的细菌、真菌是生态系统中的___（填“生产者”或“分解者”），能促进生态系统的物质循环。

【推荐2】如图所示为几种常见微生物的结构模式图，请分析回答问题。
   
(1)图A是细菌，它与B、C、D的结构相比，主要区别在于无____________。
(2)图B是青霉，它与C有着共同的生殖方式，即用___________繁殖。
(3)腐生细菌和真菌能够促使动植物遗体、粪便逐渐分解，对自然界的__________起着非常重要的作用。
(4)面包膨大松软，它的制作离不开图中的[______]___________。
(5)E没有___________结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

【推荐3】自然界中微生物种类繁多，一提到微生物，人们往往只会想到它们的害处，新型冠状病毒一直困扰着人类，给人类的生产生活带来了很大影响，我们要客观的认识微生物与人类的关系。请结合所学知识回答下列问题：

(1)A为2019﹣nCov新型冠状病毒，上图中属于病毒的还有____，虽然它们和A的形态不同，但它们的结构都是由____组成。
(2)接种疫苗是预防新冠肺炎的有效措施，科研人员要制备该疫苗需要先培养新型冠状病毒，此过程中所选用的培养基应为____（填字母）。

A．含多种无机盐的营养液

B．植物组织培养基

C．活的鸡胚

D．固体培养基

(3)做酸奶需要用到乳酸菌，乳酸菌与上图中____为同一生物类群，它们通过____方式进行繁殖。
(4)除上图显示的真菌外，你还能举出哪些例子？____（写出两项即可）

【推荐1】在过去的三年里，新冠病毒一次次变异，德尔塔、拉姆达、奥密克戎……狡猾的新冠病毒一次次“升级装备”向人类发起进攻。奥密克戎变异毒株传播速度很快、隐匿性很强。新冠病毒检测是狙击疫情极为关键的环节，目前主要有核酸检测、抗原检测和抗体检测三种检测方法。
(1)从传染病的角度看，奥密克戎毒株属于____
(2)核酸检测是检测病毒内部的____，核酸检测准确率高，被多国公认为新冠病毒检测的“金标准”。核酸检测能够有效发现携带新冠病毒的患者和无症状感染者，进行核酸检测属于传染病预防措施中的____。
(3)抗原检测主要是检测新冠病毒表面的抗原物质，通过试纸条上质控区（C）和检测区（T）显色来判定结果（图甲）。若某人抗原检测的结果如图中乙所示，请判定他的检测结果是____（选填“无效”、“阳性”或“阴性”）。

(4)抗体检测适用于症状发作到3~4周之后，主要原因是大量抗原进入人体后，刺激人体的免疫____（填“特异性”或“非特异性”）需要一定的时间。
(5)新冠病毒疫苗接种温馨提示：回家后注射部位保持清洁，24小时内不洗澡。这是因为注射的针孔部位有损伤，会导致人体的第____道防线被破坏，容易造成感染。
(6)针对新冠病毒感染，我们要做好个人防护，请写出一条个人防护的其他具体措施____

【推荐2】甲型流感是由甲型流感病毒引发的一种急性呼吸道传染病，也可通过消化道、皮肤损伤和眼结膜等多种方式传播，感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛、严重的会引发肺炎或其他器官的衰竭。
(1)甲型流感病毒体积十分微小，科研人员观察其结构时应选用的仪器为___。

A．放大镜	B．光学显微镜
C．电子显微镜	D．解剖显微镜

(2)图为甲型流感病毒的结构模式图，该结构主要由蛋白质外壳和内部的___组成。

(3)甲型流感病毒不能独立生活，可___在人体呼吸道的上皮细胞内，属于___病毒。当病毒离开活细胞后，通常会变成___。
(4)甲型流感病毒疫苗研发的意义在于___（选填“预防”或“治疗”）由甲型流感病毒引起的严重病症。甲流患者应尽快服用奥司他韦等抗病毒药物而不能服用青霉素的原因是___。
(5)甲型流感病毒引起的呼吸道疾病暴发有明显的季节性，冬季是最高发的季节。请写出一条在日常学习生活中有效预防甲型流感的措施___。

【推荐3】2015年3月，浙江省确诊22例H7N9禽流感病例，社会上再次掀起注射禽流感疫苗的热潮。禽流感疫苗帕拉米韦在广泛应用已经进行了动物实验，该实验过程和结果如图所示，请分析回答：

（1）H7N9病毒与禽类和人类的关系是______。
（2）从传染病的角度来看，H7N9型禽流感病毒属于______。
A．传播途径          B．病原体             C．传染源             D．抗体
（3）为防止禽流感疫情蔓延，疫区周围3公里以内的家禽必须全部捕杀。这种做法属于预防传染病的哪种措施？______。
（4）注射H7N9型疫苗的A组小鸡在注射H7N9型病毒后能正常生活，说明该组小鸡体内产生了相应的抗体，获得了______（特异性、非特异性）免疫能力。
（5）A组小鸡体内产生抗体的免疫细胞是______细胞。

【推荐1】请你根据学过的生物学知识，回答下列问题：
（1）艾滋病已成为21世纪对人类健康威胁最大的传染病之一．它是由人类缺陷性病毒（HIV）引起的，那么HIV是这种传染病的 _________
（2）在我国的艾滋病病人和艾滋病感染者中，约有55.3%是因静脉注射毒品而感染的，这说明吸毒者感染艾滋病的主要传播途径是通过___________传播．毒品还会损害人的大脑和心脏，降低人的功能因此，我们要______________________。
（3）日前，科研工作者正在加紧研制艾滋病疫苗．我国首支艾滋病疫苗I期实验已经顺利结束，有望进入II期实验．若研制成功，将通过给人体注射此疫苗来预防艾滋病．这种做法从预防传染病的角度看是为了_____________．注射疫苗可使人们获得对艾滋病的力，这种属于_______________。

【推荐2】请回答有关传染病和免疫的问题：
（1）刚出生的婴儿，通过接种卡介苗可以预防结核病。结核病是一种传染病，该病的病原体是______________，传播途径主要是______________。接种过卡介苗的人，他的体内会产生抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做______________，这种免疫属于特异性免疫。
（2）艾滋病是一种免疫缺陷病，其病原体简称HIV．艾滋病传播途径主要有母婴传播、______________和血液传播。青少年要积极宣传预防艾滋病的知识，关爱艾滋病患者，不应歧视艾滋病病人。

【推荐3】传染病是人类健康的大敌，人类与传染病进行了长期不懈的斗争，我们一起回顾一下。
（1）早在3世纪，一旦某地瘟疫流行，人们会背井离乡外出避疫。这说明人们很早就意识到了传染病具有_____的特点。
（2）北宋时期，我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花；1796年，詹钠发明了牛痘接种法来代替人痘接种法。这两种方法都属于_____免疫。
（3）19世纪，巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”，它们统称为_____。
（4）新中国成立初期，我国就开始了预防接种工作，这属于传染病预防措施中的_____。
（5）近些年来，产生了一些新的传染病，例如，1981年美国发现世界首例艾滋病患者，如图中的情形不会传播艾滋病的是____。

（6）2015年，我国科学家屠呦呦发现青蒿素﹣一种治疗疟疾的中成药，荣获诺贝尔生理学或医学奖，疟疾属于血液传染病，吸血的动物是其____。