【推荐1】下列分别是蜗牛、青蛙、蝴蝶、鲫鱼4种动物。请利用所学知识分析回答：

（1）A类动物的身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中的______动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A类动物同组的有______。
（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如B类动物的幼体用________呼吸，成体用________呼吸兼皮肤辅助呼吸，C类动物用________呼吸。
（3）D类动物生活在________中，用________呼吸，游泳的动力来自_______________的左右摆动，游泳时控制方向的主要是________。
（4）上述动物中，进行完全变态发育的是______。

【推荐2】美丽广西的旅游景点很多，凌云浩坤湖国家湿地公园是广西百色市凌云县的一特色景区，该景区的自然条件优越，环境清新，里面的动植物资源丰厚，且此处的生态特征也比较的突出，这里有很多珍贵的品种在此栖息。其中凌云金线鲃、凌云平鳅等2种珍稀保护鱼类品种为凌云县仅有的特色鱼类。

(1)凌云金线鲃生活在水中，体表具有鳞片覆盖，用__________呼吸。
(2)A 是一种农业害虫，身体分为头、胸、腹三部分，体表有_______________，起保护和支持作用。
(3)B的体表被覆羽毛，具有特殊的呼吸方式是_____________   ， 体内具有发达的肺，还有与肺相通的___________。
(4)C的生殖和发育还摆脱不了对____________环境的依赖。
(5)若把图中动物：凌云金线鲃、B、C、D、E和A两类，则分类依据是体内是否有____________________。

【推荐3】校园内有月季花、松树、法国梧桐、槐树等多种多样的植物。道路两旁的冬青是一类开花植物、树皮灰色或淡灰色、小枝淡绿色、无毛。叶薄革质、狭长椭圆形或披针形、顶端渐尖、基部、边缘有浅圆锯齿、干后呈红褐色、有光泽。花瓣紫红色或淡紫色、向外反卷。果实椭圆形或近球形、成熟时深红色。在绿化带、树干、墙角、楼房或石块的上面，我们发现了许多矮小的植物。通过显微镜观察发现它们的叶多由一层上皮细胞组成，茎和叶内都没有输导组织。除了植物、动物也不少。花园中有飞舞的蝴蝶、蜜蜂，有忙碌的蚂蚁。树上有穿梭其间的麻雀、灰喜鹊等。刨开花园里的湿土、还能看到蚯蚓。蚯蚓的身体有许多相似的体节、体表湿润。通过校园内生物的观察，利用所学知识，完成下列填空：
（1）冬青属于在现存植物中占有绝对优势的被子植物，因为它具有_________和______这两个器官。
（2）第二段话中提到的矮小植物属于苔藓植物，它对_________气体十分敏感，可以作环境监测的指示植物。
（3）蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等都有两对翅，三对足，具体来看它们属于_________。
（4）从结构特点上看，蚯蚓属于无脊椎动物中的_____动物。
（5）种类繁多、形态多样的校园生物体现了_____多样性。

【推荐1】观察下图中的几种动物，结合所学知识，分析回答下列问题：

(1)若依据体内是否有脊柱将图中动物进行分类，则B、C、D、E属于___________
(2)A类动物在进化过程中，体表出现了坚韧的外骨骼，其作用主要表现在：保护和支撑内部的柔软器官、___________
(3)动物的运动有许多不同形式，如：B可依靠___________的摆动以及鳍的协调作用游泳。C的前肢短小，后肢发达，与此相适应的运动方式是___________
(4)E在生殖发育方面的突出特点是胎生哺乳，其意义是___________

【推荐2】福娃是北京2008年第29届奥运会的吉祥物（如图）。

（1）五个福娃的造型中有四个来源于动物的形象。福娃中“贝贝”的造型融入了鱼的形象。鱼能在水中生活，有两个特点至关重要：一是_____，二是_____。
（2）“迎迎”的造型融入了藏羚羊的形象。藏羚羊是青藏高原的保护动物，它属于脊椎动物类群中的_____动物。现在藏羚羊的数量急剧减少，最主要的原因是_____。
（3）“妮妮”的造型中融入了雨燕的形象。雨燕适于飞行的特点有：身体呈_____型，有利于减少飞行时的阻力；前肢变成_____；消化道_____，粪便排出快，有利于减轻飞行时的_____：双重呼吸；心脏_____腔；胸肌_____，具有龙骨突；骨簿而轻，长骨_____；食量_____，消化快，为飞行提供大量_____。（写出鸟类适于飞行的任何两个特点）

【推荐3】“结构与功能相适应”是生物学基本观点之一，每一种生物都有与其生活环境相适应的形态结构，据图回答问题。

（1）A与B、C、D、E分别属于不同的生物类群主要原因是体内是否有__________。
（2）A的体表有坚韧的__________，既能保护和支持内部结构，又能防止体内水分散失。
（3）动物B的呼吸器官是___________，其身体呈_________，有利于减少游泳时的阻力。
（4）动物C用__________呼吸，皮肤辅助呼吸。
（5）适于空中飞行的D具有与肺相连通的__________辅助呼吸。
（6）图中所示动物中，体温恒定的是__________（填字母），这增强了对环境的适应能力。

【推荐1】动物世界是多彩的，也是残酷的，无论是弱小的昆虫，美丽的鱼类，还是形态各异的鸟类，它们都为了生存练就了一套本领。下面是五种常见动物的图片。请据图作答：



(1)根据体内有无______，可以将动物分为两类，其中属于无脊椎动物的是______（填写字母）。
(2)E动物特有的生殖发育方式是______，大大提高了后代的成活率。
(3)动物A体表有坚韧的______，此结构不仅起保护作用，还可以______。
(4)动物B适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_____和_____。
(5)动物D适于飞行，从外形来看，适于飞行的特点是身体呈________型，体表被覆______，前肢变成______。
(6)观察图甲，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有:骨骼轻、薄、坚固,有的骨(如标号[④]所指的骨)内部______，可______,②胸骨有高耸的[     ]______，可附着发达的胸肌为飞行提供强大的动力。
(7)观察图乙，鸟有与肺相通的[     ]______,能辅助呼吸,从而提高了肺内气体交换的效率。鸟类这种呼吸一次在肺内进行两次气体交换的呼吸方式成为______。

【推荐2】如图所示为动物分类系统图解，请结合图示完成下列问题。

(1)抹香鲸属于哺乳动物，其生殖方式为________。
(2)虎鲨属于鱼纲，其身体呈流线型，体表被有鳞片，用________呼吸。

【推荐1】观察图中的动物，结合所学知识回答问题：

(1)青蛙属于两栖动物，幼体用____呼吸，当它冬眼时，呼吸几乎依靠______进行。
(2)家鸽身体内有许多与肺相通的________，可辅助呼吸。家鸽的呼吸器官是________。
(3)马在繁殖和哺育后代的过程中具有_____和______的特征。
(4)图中四种动物中，通过产卵繁殖后代的动物有______，(填字母)体温恒定的有________。(填字母)

【推荐2】下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

（1）A是一种农业害虫，它的身体可为、_、三部分，其体表有______，可以起到保护作用，并能防止。
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是，它的胸鳍和腹鳍的功能是_____，尾鳍的功能是_____。
（3）根据体内有无_，动物可分为无脊椎动物和脊椎动物两大类群，上述类群中属于无脊椎动物的是______（填字母）；属于恒温动物的有______（填字母）。
（4）D的身体呈___型，其有一种独特的呼吸方式——双重呼吸，与其体内的结构_____有关。

【推荐3】还记得选择题第17题吗？《生物多样性公约》缔约方大会会标（图1）中间的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素，并以甲骨文作背景，反映了生物多样性和文化多样性。

(1)羡羡同学将会标“水滴”中的动物进行了分类如图2所示。①表示的分类依据是有无___，E表示的动物名称是___，F表示的动物名称是____
(2)会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的____动物和爬行动物两大类群，其中爬行动物因为生殖和发育摆脱了对___环境的依赖，是真正适应____环境的脊椎动物。