【推荐1】观察到如图所示的几种动物，请你根据所学知识，解答问题。
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(1)A、C与B、D、E的主要区别是身体背部没有_______。
(2)图中的C可以较好地适应陆地生活，是体表有坚韧的 ________，其保护和支持了内部结构，并且有效 ______________。
(3)D的生殖发育特点是 __________。
(4)E特有的呼吸方式为 _________。
(5)东北虎主要以野兔等动物为食，可推测它的牙齿与图中 _____字母代表的结构相似。其中，用于切断食物的是①代表的 _____齿。

【推荐2】根据甲、乙图片在横线处填写答案
   
(1)由甲图可见，蝗虫的身体分为头部、胸部、_____部三部分，其中头部的触角分节，是_____器官（从“消化”、“呼吸”、“感觉”中选择一个合适答案填入横线）。蝗虫善于跳跃，有3对足，在①、②、③中，_____号（填序号）_____足（从“前、中、后”中选择一个合适的答案填入横线）最为发达。
(2)按乙图把蝗虫不同部位置于有水的A、B两试管中，实验结果显示，B试管中的蝗虫会死亡，这是因为位于它体表的_____（填结构名称）被水淹没，该结构用于_____（从“消化”、“呼吸”、“感觉”中选择一个合适答案填入横线）。

【推荐3】阅读并回答问题：传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”．项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎．其实“霸王死于此”几个字是刘邦手上的军师用蜜糖写成的．项羽不知是计，中计身亡．       
（1）题中的蚂蚁属于________动物（类群），蚂蚁能够围成大字并非天意，是因为蚂蚁喜欢吃蜜糖，蚂蚁的这种行为从获得的方式看属于________行为．       
（2）当一只工蚁发现食物时，会通过与其它蚂蚁碰撞触角的形式来进行________交流，招呼同伴一起把食物搬回蚁穴．这种行为从功能上看属于________行为．

【推荐1】图示五种常见动物，请回答问题：

（1）A身体分为头、胸、腹三部分，它的体表有＿＿＿＿＿，有保护和防止体内水分蒸发的作用。
（2）B生活在水中，用鳃呼吸；C水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。B和C在结构上的共同特点之一是：用来进行呼吸的鳃、肺和皮肤里都具有丰富的＿＿＿＿＿。
（3）E与D相比，它在生殖发育方面的特点是胎生和＿＿＿＿＿。
（4）依据动物身体内脊柱的有无，可将B、C、D、E归为＿＿＿＿＿动物。除这种归类方法外，你还可以依据＿＿＿＿＿将图中五种动物归为两类。

【推荐2】如图是蝗虫外部形态示意图，请据图作答：

(1)蝗虫身体是由①____、②____和③____构成。
(2)体表有____，具有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
(3)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的_____动物。
(4)蝗虫的运动器官主要集中在胸部，其上有____对善于跳跃的足和____对适于飞行的翅。

【推荐3】下图为常见的几种动物，依据学习的相关知识；创答下列题：
   
(1)A是一种会飞的动物，其主要特征是三对足，两对翅，用______呼吸，属于节肢动物中的______。
(2)B的身体呈纺锤型，游泳时起协调作用的是______，感知水流方向，速度和测定方位的作用的结构是______。
(3)D的运动形式特殊，前肢变成了______，胸部有很突出的胸骨，其上附着有发达的______，可牵动两翼完成飞行。
(4)E与D相比，E在生殖发育方面的特点是______，其______粗大，与消化植物性食物相适应。
(5)C属于两栖动物，成体用肺呼吸，______可辅助呼吸。
(6)上述动物中循环系统完善，体温恒定的是______（填字母代号）。