【推荐1】生物兴趣小组的同学在研学过程中拍到了如图甲所示的生物图片，并按图乙中的分类方法进行了生物分类。丙图是某同学绘制的金丝猴的骨、关节、骨骼肌关系模式图。请据图回答下列问题。

(1)图乙中③所对应的甲图中生物是依靠______繁殖后代的。
(2)⑤所对应的甲图中生物体表有______，爬行动物体表覆盖______，既可保护身体又可减少体内水分蒸发；⑥所对应的甲图中生物所属类群的主要特征是体表被毛；______（答出一条即可）。
(3)分析乙图可知，图甲中与红豆杉亲缘关系最近的生物是______。

【推荐2】某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物，其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们。请你根据所学知识，帮助他们解决问题:

(1) A、F与B、C、D、E、G的主要区别是身体背部没有__________。
(2)A的身体由许多__________构成，依靠__________可区分它身体的前端和后端。
(3)D与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈__________型，前肢变成__________，体表被覆__________。它特有的呼吸方式是__________，也就是每呼吸一次进行__________次气体交换。
(4)F是一种农业害虫，它的身体分______________________________三部分，体表有坚韧的__________，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发。

【推荐3】如图是生活中常见的五种动物，请分析并回答下列问题。

   

(1)具有飞行能力的动物是______（填序号，下同）。
(2)②终生生活在水中，用________呼吸。
(3)③的皮肤裸露、湿润，有辅助________的重要作用。
(4)______的体表有坚韧的外骨骼。
(5)具有胎生、哺乳现象的动物是________。
(6)________具有高大的龙骨突，其上附着发达的胸肌。

【推荐1】地球上动物种类繁多，如图为五个动物类群代表动物，请分析并回答下列问题。

(1)A是一种农业害虫，它的体表有坚硬的________，可以防止体内水分蒸发。
(2)B的呼吸器官是________；C的幼体生活在水中，成体生活在陆地上用肺呼吸，________辅助呼吸。
(3)D身体大多呈________，前肢变成________，适于飞行。
(4)上图中属于恒温动物的是________。（填字母）

【推荐2】下图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题：
   
(1)B类动物呼吸时气体交换的部位是__________中的毛细血管。
(2)上图中须在水中完成受精作用的有__________（填字母）类动物。
(3)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现D具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的__________与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换，提高了气体交换的效率。
(4)E（家兔）类动物的牙齿出现了__________________的分化，从而提高了哺乳动物摄取食物的能力。
(5)以上动物中，属于变温动物的是____________，属于恒温动物的是___________________。
(6)生物的结构与功能相适应，图D在外部形态上适于飞翔生活的特点是：_________________。

【推荐3】我们生活中常见的五种动物：A、蝗虫，B、鲢鱼，C、大鲵，D、金丝雀，E、金毛犬，请回答下列有关问题：
(1)按照动物体内有无______可将上述动物分为A和BCDE两大类。
(2)蝗虫体表有坚韧的外骨骼，外骨骼有______和防止体内水分蒸发的作用。
(3)鲢鱼生活在水中，它的体表有______覆盖，它的运动器官是______。
(4)金毛犬在生殖发育方面的特点是______。

【推荐1】动物都有适应生存环境的形态结构和特点，请据图填空。

(1)涡虫是生活在清澈溪流中的石块下面，身体背腹___________，形状像柳叶的动物。
(2)蛔虫的体表有一层不透水的___________，可以抵御消化液的侵蚀。
(3)蝗虫的足和触角都有分节，体外有坚韧的外骨骼，这些是___________动物的主要特征。
(4)蜥蜴的头部后而有___________，使头部可以灵活地转动，便于在地上寻找食物和发现敌害。
(5)家鸽的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，可以___________。

【推荐2】下图是我们学过的四种动物，请回答有关问题。

(1)A是一种农业害虫，它的体表有_________，可以起保护作用，并能防止水分蒸发。
(2)B生活在水中，它的呼吸器官是_______。
(3)适于空中生活的C有与肺相连通的________辅助呼吸。
(4)D动物的生殖发育特点是________、哺乳。
(5)上述动物类群中属于无脊椎动物的是______。（填字母）

【推荐3】如图是与运动有关的形态结构图，请分析回答：

（1）动物的运动有许多不同形式。如；①鱼类可依靠尾部的摆动和[____]________的协调作用游泳；
②昆虫大多依靠______飞行，有的还能跳跃；
③鸟类的前肢进化成了[___]________，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等；
④人类主要依靠______、________和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作。
（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征。如：①多具有发达的________，能为运动提供动力；
②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的________，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；
③多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多[____]________。
（3）动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应。如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅、都具有较大的________，有利于划水游泳或扇动空气飞行。
（4）动物的运动对其生存有重要意义。对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其______、逃避敌害和繁殖后代的机会。

【推荐1】观察图中的动物，结合所学知识回答问题．

(1)C属于______动物，F生殖发育特点是_______，所以属于哺乳动物．图中动物B的主要运动器官是______。
(2)从生物分类上看，根据______的有无，AD可分为一类，BCEF分为一类;上述6种动物中，体温恒定且卵生的是_______。
(3)图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有[     ]______和[3]中的滑液。屈肘动作的产生是当[     ]______受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着[9]活动。关节在运动中相当于_______。

【推荐2】自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：

(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是体内有无________。
(2)动物A适于飞行的特征有：身体呈________，前肢变为________，身体被覆________，体温恒定等。
(3)动物C在个体发育方面的突出特点是________，其呼吸器官是肺，________辅助呼吸。
(4)动物D特有的生殖发育方式是________，大大提高了后代的成活率。
(5)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是________和________。
(6)图中所示动物中，体温恒定的是________（填字母），这增强了对环境的适应能力。

【推荐3】2006年12月22日东北农业大学刘忠华课题组顺利培育出首例发出绿色荧光的猪。下图为研究人员培育荧光猪的过程示意图，请你分析并回答相关问题：

(1)研究人员运用______技术，将______注入乙猪的体细胞核中，最终产下的小猪具有了发出绿色荧光的性状，该事例说明______。
(2)猪的牙齿有分化，牙齿分化的意义是______。
(3)从生殖方式来看，荧光猪的产生属于______生殖，判断的依据是______。
(4)如果甲猪毛色为黑色，乙猪毛色为白色，丙猪毛色为黑色。本实验中荧光猪的毛色应为______。研究者称荧光猪产生的后代也能发荧光，这说明该变异属于______变异。