【推荐1】某兴趣小组开展研究性学习，在某社区调查居民眼皮性状的存在状态，其结果如下表。请据表并运用所学生物学知识完成下列各题

组别	家庭数目	父母性状		子女性状
①	50	单眼皮	单眼皮	单眼皮
②	50	双眼皮	单眼皮	双眼皮	单眼皮
③	50	双眼皮	双眼皮	双眼皮	单眼皮

(1)控制双眼皮与单眼皮性状的基因，是具有遗传效应的____片段。其父母通过_____过程把基因传递给子女。
(2)当D为显性基因，d为隐性基因时
I．在第②组中，某一家庭生了一个单眼皮的孩子，则双亲的基因组成是___________；
Ⅱ．在第③组中，某一家庭生了一个双眼皮的孩子，则双亲的基因组成是___________。
(3)在第①组中，有一家庭的母亲通过手术变成了双眼皮，但并没有遗传给子女及孙子女，原因是体内的_____________________没有改变。

【推荐2】请补充如图所示概念图。
   
①___________。②__________。③__________。④__________。⑤__________。

【推荐3】观察下图并回答问题。
（1）图中“”代表染色体，它主要是由     和     两种物质组成的；图中A或a代表位于染色体上的       。
（2）在形成精子（或卵细胞）过程中，体细胞每对染色体中的 条进入精子（或卵细胞）。
（3）母亲的性染色体组成是         
（4）从生殖细胞结合形成受精卵的角度看，决定生男生女的关键是由      （生殖细胞）所决定的，从理论上讲，男女比例大致是          。

【推荐1】果蝇是遗传学研究中常用的实验材料。图一是果蝇发育过程示意图，图二和图三分别表示一对果蝇体色的遗传情况。结合图示回答相关问题：

(1)分析图一，果蝇的发育方式为___________变态发育。
(2)控制果蝇体色的基因位于染色体上，染色体主要由蛋白质和___________组成。
(3)果蝇的黑身和灰身是一对相对性状。根据图___________（填“二”或“三”）可推断出显性性状和隐性性状。若用B、b表示控制这对相对性状的基因，则图二的亲代中黑身果蝇的基因组成是___________。图三的子代中黑身果蝇的基因组成是纯合的概率是___________。
(4)图三中，亲代都是黑身，子代出现灰身，这种变异是___________（填“可遗传”或“不遗传”）的变异。

【推荐2】小刚同学对自己的家人脸上有无酒窝进行了调查，调查结果如下图所示。请据图分析回答下列问题：

（1）人的有酒窝与无酒窝在遗传学上称为一对______，是由一对基因控制的。
（2）控制酒窝性状的基因位于染色体上，染色体主要是由______分子和蛋白质分子构成的。
（3）爷爷和奶奶都有酒窝，爸爸却没有酒窝。这种亲子代之间的差异现象在遗传学上称为______。
（4）小刚是男孩，体细胞中的Y染色体来自于______（填“爷爷”或“外公”）。
（5）根据下述婚配方式及其后代的性状，可以推断出无酒窝为隐性性状的是______。
A．爷爷（有酒窝）×奶奶（有酒窝）→姑姑（有酒窝）
B．爷爷（有酒窝）X奶奶（有酒窝）→爸爸（无酒窝）
C．外公（有活窝）X外婆（无酒窝）→舅舅（无酒窝）
D．爸爸（无酒窝）×妈妈（有酒窝）→小刚（有酒窝）
（6）我国实行“二孩政策”以后，小刚的父母计划再生一个孩子。若控制酒窝这一性状的基因用D、d表示，则这个孩子控制酒窝这一性状的基因组成可能是______。

【推荐3】小明爱吃黄瓜炒牛肉，黄瓜轻脆多汁，牛肉鲜嫩肥美，两者搭配，营养全面，口感丰富。下图是黄瓜和牛的细胞结构示意图，图丙为黄瓜根尖的细胞分裂图，请分析回答：

(1)如图中的__________(填“甲”或“乙”)可以表示牛的细胞。牛的DNA主要存在于图中的[       ]________________ 中。
(2)将甲细胞放在显微镜下观察，不容易看到的结构是[       ]__________。甲细胞中的[          ]__________可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中。
(3)将图示甲、乙两种细胞放入蒸馏水中，甲细胞不会涨破，是因为甲具有保护和支持作用的[        ]__________。
(4)黄瓜的根既能吸收土壤中的含氮、磷、钾等的无机盐，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于图中[     ]_____________控制物质进出细胞。
(5)黄瓜放入盐后，会流出大量水分，黄瓜细胞失去的水分主要存在于[     ]____________中。
(6)图丙细胞分裂时，[⑦]__________的变化最明显，它是由__________和__________构成的。

【推荐1】对某家庭成员一些特征进行调查，结果见下表。根据调查结果回答问题：

特       征	父   亲	母   亲	女   儿
有无酒窝	有酒窝	有酒窝	无酒窝
有无耳垂	有耳垂	无耳垂	无耳垂
舌头能否卷曲	能卷曲	能卷曲	能卷曲

（1）表格中涉及的有无酒窝、有无耳垂等特征，在遗传学上称为__________ 。
（2）父母的舌头能卷曲，女儿的舌头也能卷曲，此现象称为___________。
（3）若控制有酒窝的是显性基因A，控制无酒窝的基因是a；请写出家庭成员控制酒窝性状的基因组成； 父亲：_______ ；母亲：__________ ；女儿：_____。

【推荐2】某兴趣小组开展研究性学习，在某社区调查居民眼皮性状的存在状态，其结果如下表。请据表并运用所学生物学知识完成下列各题

组别	家庭数目	父母性状		子女性状
①	50	单眼皮	单眼皮	单眼皮
②	50	双眼皮	单眼皮	双眼皮	单眼皮
③	50	双眼皮	双眼皮	双眼皮	单眼皮

(1)控制双眼皮与单眼皮性状的基因，是具有遗传效应的____片段。其父母通过_____过程把基因传递给子女。
(2)当D为显性基因，d为隐性基因时
I．在第②组中，某一家庭生了一个单眼皮的孩子，则双亲的基因组成是___________；
Ⅱ．在第③组中，某一家庭生了一个双眼皮的孩子，则双亲的基因组成是___________。
(3)在第①组中，有一家庭的母亲通过手术变成了双眼皮，但并没有遗传给子女及孙子女，原因是体内的_____________________没有改变。

【推荐3】吴萍同学在人类遗传病调查中发现：高家丈夫肤色正常，妻子患白化病，生了一个肤色正常的男孩；胡家夫妻肤色都正常，却生了一个患白化病的女孩。请根据题意回答下列问题：
   
(1)在肤色正常与肤色白化这对相对性状中， ______ 是隐性性状。
(2)若用R与r来表示控制肤色正常与肤色白化这对相对性状的等位基因，那么高家丈夫的基因型是 ______ ，胡家妻子的基因型是 ______ 。
(3)若胡家夫妻再生一个小孩，此孩子的生命孕育从 ______ 开始，他（或她）肤色正常的机会为 ______ 。

【推荐1】解读图表，回答问题。

某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查，得到以上数据：
(1)根据表中第________组数据可以推测单眼皮为________性状。
(2)如果显性基因用B表示，隐性基因用b表示，若第3组的一个家庭中父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，请写出双亲的基因组成分别是：父__________，母__________。
(3)从第2组数据可以看出，如果父母均为双眼皮，子女有的是单眼皮，有的是双眼皮，请写出双眼皮子女的基因组成：______________。
(4)如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生出双眼皮的孩子吗？________。

【推荐2】“八年耕耘源于对科学探索的痴迷，一畦畦豌豆蕴藏着生物遗传的奥秘。”孟德尔是现代遗传学的奠基人，被尊称为“遗传学之父”。下图是孟德尔部分遗传实验过程，相关基因分别用D、d表示。请分析回答问题：

(1)豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，这种现象在遗传学上称为_______，豌豆的紫花和白花在遗传学上称为一对_______。
(2)根据豌豆的紫花和白花在亲代与子代之间的传递规律，可以判断出_______是隐性性状。
(3)根据图示所示情况判断，亲代紫花个体的基因组成分别是_______，子代中紫花个体的基因组成是_______。
(4)将一朵豌豆花进行解剖观察发现，虽然豌豆花的外观与桃花差异较大，但是豌豆花具有与桃花相似的结构，我们把这样的花称为_______花。遗传实验中，在对豌豆花进行人工授粉时，需要把接受花粉的豌豆花的雄蕊提前去掉，这样做的目的是为了避免_______。

【推荐3】黄瓜是餐桌上常见的蔬菜，清脆爽口，深受人们喜爱。目前市面上卖的栽培型黄瓜是由野生型黄瓜培育而来的。下图是培育的过程，请据图回答相关问题：

(1)黄瓜花属于单性花，花大且有亮黄色的花冠，果实是由雌花的_______发育而来的。
(2)栽培型的黄瓜果实不苦，野生型的黄瓜果实苦，黄瓜果实苦和果实不苦是一对_______。
(3)黄瓜果实有苦味是因为细胞中有苦味素，可以减少害虫啃食。苦味素的合成受苦味素合成酶基因控制。根据图中杂交实验结果可知，该基因控制的果实有苦味这一性状为_______（填“显性”或“隐性”）性状。图中亲代都是果实苦的野生型黄瓜，子代中出现了果实不苦的栽培型黄瓜的概率为_______。
(4)若将子代某一苦味黄瓜籽与不苦黄瓜籽杂交，若结出的种子全为苦味，理论上可推断该苦味黄瓜籽的基因组成最可能是_______。