【推荐1】生殖和发育是生命的基本特征，生物以此来维持物种的延续。如图可以反映出不同生物的繁殖方式，其中图一表示昆虫的生殖发育过程，图二、图三表示植物的生殖，图四表示青蛙的生殖发育过程，请据图及相关知识回答问题。

(1)图一中若D表示受精卵，则图一中表示蝗虫和玉米螟危害农作物的时期分别是 ______（填字母）。
(2)青蛙的生殖和发育都离不开水，图四中[3]和[8]的主要呼吸器官依次是 ______。
(3)以上四幅图属于无性生殖的是 ______。
(4)毛桃个小味差，水蜜桃个大味甜，若图三的A是水蜜桃的枝条，种植户将A嫁接到B毛桃上，为保证A能成活，嫁接时应当使A和B的 ______紧密结合。
(5)图一和图四表示的两类生物发育的共同点是 ______。

【推荐2】蓝莓是世界粮农组织推荐的五大健康水果之一，其果实为小浆果，呈蓝色，色泽美丽，蓝色被一层白色果粉包裹，果肉细腻、种子极小。最大果重5g，可食率为100%，甜酸适口，且具有香爽宜人的香气，为鲜食佳品。蓝莓果实中含有丰富的营养成分。还具省防止脑神经老化、强心、抗癌软化血管、增强人机体免疫等功能。
（1）在分类上，蓝莓属于植物界中的_____植物，_____是这类植物分类的主要依据。
（2）蓝莓分野生蓝莓和人工栽培蓝莓，栽培品种也较多，这体现了生物多样性中的_____多样性。
（3）蓝莓果肉细腻、种子极小、甜酸适口等形态特征和生理特性，在遗传学上称为_____。
（4）蓝莓的繁殖主要采取扦插和组织培养的方式，这些繁殖方式的优点是_____。
（5）为提高蓝莓品质和产量需配制不同品种混合种植，也可放养蜜蜂类的昆虫辅助授粉。蜜蜂的幼体和成体差别很大，它的发育过程被称为_____。
（6）某同学在学习了与扦插有关的知识后，在家里做了如下探究实验：
a.选择两枝长度适中、生长状态相同的蓝莓枝条，标记为甲、乙
b.将甲枝条下方做斜向切口，并去除部分叶片；将乙枝条下方做平向切口
c.将甲、乙枝条扦插在相同的土壤中，适时管理
d.一段时间后，观察切口处生根情况，得出结论
①该同学如果想培育无病毒侵染的蓝莓，可采用_____方式来繁殖蓝莓。
②请指出该实验方案中的不合理之处：_____。（答出一点即可）

【推荐3】图甲是桃花的结构示意图，图乙是桃的果实示意图，请回答：

(1)桃花的主要结构是______。
(2)开花后，成熟的花粉从[___]中散发出来，落到柱头上的过程叫做______。
(3)乙图中桃子的可食用部分是果皮，是由甲图中[        ]______发育而来。
(4)桃果个大味甜，保持这优良特性，生产上常用的繁殖方法是______。（填“扦插”/“嫁接”）

【推荐1】甲图为某昆虫发育各时期示意图，乙图为受精鸡卵结构示意图，请据图回答。（在“[     ]”内填图中的序号，在“ ”上填文字）

（1）甲图所示为昆虫发育的不同时期，其中[ B ]是____，[ C ]是____。
（2）该昆虫的正确发育顺序为____，这种发育类型属于____，该昆虫的发育过程与蝗虫的不同，蝗虫的发育过程没有甲图中____所代表的时期。
（3）若该昆虫是一种农业害虫，对农作物危害最严重的时期是____。
（4）乙图中能够发育成雏鸡的结构是[__]，它是受精卵细胞分裂形成的。胚胎发育所需的营养主要由[__]提供，保护胚胎并防止水分蒸发的结构是[__]。
（5）从生殖方式看，该昆虫和鸡的生殖都属于____生殖。

【推荐2】下列是与生殖和发育有关的示意图，请分析作答

（1）甲、乙两图反映了不同昆虫的发育过程。甲图的昆虫发育过程只经历卵、_____和成虫三个时期，所以它的发育方式属于_____。乙图的发育过程比甲图多了一个_____（填结构名称）的发育时期。
（2）丙图某果农把杏枝（接穗）嫁接到桃树（砧木）上，嫁接成功后，接穗所结的果实是_____。（填入正确答案标号）
A．杏味的桃                    B．杏                    C．桃味的杏                    D．桃
（3）丁图表示青蛙个体发育的过程，它的受精方式是_____受精，它的发育起点是_____。蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性有较大差异，属于_____发育。青蛙的肺不发达，需要_____辅助呼吸。
（4）对比图中甲、乙、丙、丁、戊几种生殖方式，属于无性生殖的是_____和_____。（填图片序号）

【推荐3】桑基鱼塘是南方生态农业的一大特色。下图为家蚕的生殖、发育过程，请据图回答：

（1）上图中关于蚕的发育正确的排列顺序是_______。家蚕的发育过程属于_______发育。
（2）与蝗虫相比，家蚕的发育多了______（填名词）这一期，因此蝗虫的发育属于_______发育。
（3）菜粉蝶是一种危害蔬菜的害虫，它的发育方式和家蚕相同。农民种植蔬菜时，要防治菜粉蝶，你认为消灭菜粉蝶的最佳时期是_____。

【推荐1】豆天蛾是一种危害大豆的害虫，下面是它发育过程中的4个时期的形态图。请据图回答问题：

(1)豆天蛾的发育顺序是【   】___→【   】___→【   】___→【   】___。它的发育属于___发育。
(2)与豆天蛾相比，蝗虫不经过的发育时期是___。
(3)针对豆天蛾的生活史，消灭豆天蛾的最佳时机是___。
(4)你熟悉的___等昆虫的发育过程与豆天蛾的发育过程相同。

【推荐2】生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。请根据下图，回答有关生物生殖和发育的问题:

（1）甲图所示的植物繁殖方式是________，如果①是蜜桃的枝条，②是山桃的树干，用该方式繁殖的桃树，所结出的果实为________(填“蜜桃”或“山桃”)。
（2）乙图所示鸟卵结构中，为1发育为雏鸟提供营养物质的结构是[___]________和[___]________。
（3）丙图所示昆虫的发育属于________发育，如果该昆虫是一种害虫，则对农作物危 害最大的发育时期是[___]________。
（4）以上图示中，属于有性生殖的是_______(填序号)。

【推荐3】生物通过生长与繁殖，使得生命在生物圈中世代相续。请据图回答问题：

（1）甲图为伞藻嫁接实验。A、B是同种伞涨的两个品种，其形态上的区别在于伞帽不同，去掉伞帽都能再生，结构如图甲所示，细胞核位于假根内。C为A、B两个品种嫁接示意图，嫁接成功后又将伞帽剪去，则再生出来的伞帽与______（填A或B）一致。
（2）图乙是桃花的部分结构，它发育成果实，必须经过_______和_______过程。
（3）丙图表示昆虫的变态发育过程，若d表示卵期，则c表示的发育期是______，家蚕的发育过程可表示为______（用标号与箭头表示）。
（4）丁图为人体子宫内的胚胎，胚胎进入子宫之前所需营养来自______；之后通过____________从母体获得营养。

【推荐1】生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。某兴趣小组对生物的生殖和发育进行了探索。[]内填数字序号。

(1)比较甲乙两种昆虫的发育过程，最主要的区别是甲无_____时期，乙图所示家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量_______时期满足食物供应。
(2)图丙的鸟卵结构中，将来能发育成雏鸟的结构是[　 　]_______（填数字序号和名称）。鸟卵的主要营养部分结构是_______。
(3)丁图是果树栽培生产中常用的一项生产技术称为_______，为了提高成活率，操作时要将砧木和接穗的_______紧密结合在一起。

【推荐2】下列是与生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题：

(1)图一所示的动物个体发育方式属于______（填“完全变态发育”或“不完全变态发育”），与图二所示动物个体发育过程的最大区别在于它没有经过______期。
(2)图二示家蚕的发育过程，为提高吐丝量，可设法延长其中的[   ] ______时期。
(3)图三所示动物个体的生殖及发育特点分别是______受精和______发育。
(4)图四所示结构中，相当于细胞膜的是[   ] ______。

【推荐3】观察图回答问题

1填写各部分结构名称（1）__（2）__（3）__（4）__（5）__（6）__（7）__（8）__
2整个鸟卵是否就是一个卵细胞？__．其最基本的卵细胞部分是指__，__，__，其中__里面含有细胞核，是进行胚胎发育的部分．
3鸟卵发育所需要的营养物质主要是由__________和__供给的．
4从鸟卵的结构分析，它具有哪些与陆地干燥环境相适应的特点？__．