如图所示A、B、C、D、E、F、G是常见的几种动物，据图回答。
(1)如将图中动物分为甲、乙两类，甲类群为：B、E、H，乙类群为：A、C、D、F、G，上述分类的依据是动物体内是否有____________ ；将A、C、D、F、G图中的生物按照从低等到高等的顺序排列________________________ （用字母表示）。
(2)B为蚯蚓，它用_______________ 呼吸。
(3)C在繁殖和哺育后代的过程中具有__________ 、__________ 的特征，所以属于哺乳动物。
(4)D体形为流线型，利于减少_____________________________ ；它的胸肌发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作；它的呼吸为________________ 。
(5)E的身体覆盖有__________ ，它具有保护和支持内部柔软器官以及___________________ 等作用，其特点是不能随身体的长大而增长，所以这类动物在生长的过程中有_________ 现象。
(6)F属于__________ 动物，当它潜入水中时，它的呼吸主要是通过_________ 进行的。
(7)能保持体温恒定的有_____________ （填代号，必须填全才给分）。
(1)如将图中动物分为甲、乙两类，甲类群为：B、E、H，乙类群为：A、C、D、F、G，上述分类的依据是动物体内是否有
(2)B为蚯蚓，它用
(3)C在繁殖和哺育后代的过程中具有
(4)D体形为流线型，利于减少
(5)E的身体覆盖有
(6)F属于
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更新时间：2021-09-08 11:25:47
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【推荐1】为了更好地生存和繁衍，动物形成了多种多样的运动式，下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：
（1）图甲中，蚯蚓身体由许多相似的_____ 构成，可以使蚯蚓躯体运动灵活；图乙中，I、II、III表示蝗虫身体的各部分，①、②、③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是_____ （填数字）。
（2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的牢固性有关的结构是[ ]____ 。在屈肘动作中由[ ]______ 提供动力，使骨绕关节运动。高等动物的运动不仅依靠运动系统，还需要_____ 系统的调节。运动所需的能量有赖于_____ 、_____ 、_____ 等系统的配合。
（3）图丁是某同学在学习运动系统时做的笔记，其中正确的是____ （填字母），理由是：_____ 。
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【推荐2】如图表示扬子鳄、鲫鱼、蚯蚓和大熊猫四种动物，请回答下列问题：
(1)像扬子鳄这样，依靠附肢的运动把贴近地面的身体推向前进的运动方式称为_______ 。
(2)鲫鱼生活在水中，与其生活环境相适应的运动方式为_______ 。
(3)蚯蚓的运动是依靠_______ 收缩实现的。
(4)大熊猫主要的运动方式是_______ 。
(5)生活在不同环境中的动物，运动方式也有所不同，表现出对其_________ 的适应。
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【推荐1】空中飞行的动物
在动物界，善于飞行的动物主要是昆虫和鸟类，另外还有蝙蝠，它们都有与飞行相适应的特征。请你据图回答下列问题。
（1）观察图中蝗虫，它具有_________________ 、__________________ 等特征，因此蝗虫属于昆虫。蝗虫具有长途飞行的能力，其飞行器官是____________ 。根据蝗虫外部形态推测，蝗虫肌肉最发达的部位在___________ （选填：头部、胸部、腹部）
（2）家鸽具有很强的飞行能力。图中①～④分别表示家鸽的部分结构，联系你所学知识，针对每幅图写出家鸽适于飞行的一项特征。
①_________________________________ ；
②_________________________________ ；
③_________________________________ ；
④_________________________________ ；
（3）蝙蝠也是善于飞行的动物，但它不是鸟类，而是哺乳动物，这是因为它具有_________________ 、_________________ 等特征。
（4）对比蝗虫、家鸽和蝙蝠的飞行器官，它们在形态上的共同点是__________________ 。
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①
②
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【推荐2】下图分别是蜗牛、蝴蝶、鲫鱼三种动物，请利用所学知识回答问题：
(1)蜗牛属于____________ 动物，它的运动器官是___________ 。
(2)蝴蝶体表有坚韧的___________ ，不仅是保护身体的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用。
(3)鱼生活在水中，靠___________ 和___________ 和鳍的游泳协调作用游泳。
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【推荐1】下面是五种动物的形态结构示意图，请据图回答问题。
(1)若用手触摸蚯蚓与蝗虫的体表，感觉蝗虫的体表较硬，因为它的体表包着坚韧的______ 。
(2)图B展示了鱼适于水中生活的呼吸器官②，该器官的主要部分是______ 。
(3)图C中，由于鸟体内有③______ 的存在，大大提高了飞行时气体交换的效率。
(4)以上动物中，食物由口进入，消化后的食物残渣仍从口排出的是______ （填字母）。
(5)上述动物按形态结构的特征可分为A、D、E和B、C两类，分别为______ 动物和______ 动物。
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【推荐2】在一片草原上，生活着各种牧草、食草昆虫、食草鸟、食虫鸟、鹰等动植物。请用你学过的生态系统方面的知识分析回答下列问题：
（1）从生物因素对生物的影响这个角度分析，草原上的食草鸟和食草昆虫之间存在_____ 关系。
（2）若此草原受到污染，那么体内难分解的有毒物质积累最多的是_____ 。
（3）鹰、食草鸟及食虫鸟从动物分类的角度来看，属于_____ 类，它们进行气体交换的场所是_____ 。从生物体的结构层次来看，它们发育的起点都是从_____ 开始。
（4）此生态系统中能量的最终来源是_____ 。
（5）若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是_____ 和_____ 。
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【推荐1】如图为部分动物的分类图解：
（1）从体形来看，绝大多数动物身体呈_____ （填“辐射”或“两侧”）对称，这种体形使其运动更加准确、迅速而有效，能更好地捕食与御敌。
（2）从体表来看，与所生活的环境相适应，A类动物的体表具有__ ；C类动物的成体青蛙还需要__ 辅助呼吸。
（3）从运动来看，鱼类通过尾部和躯干部的摆动以及_____ 的协调游泳，鸟类通过_____ 搏击空气实现飞翔。
（4）从生殖和发育来看，与D类动物相比，E类动物的生殖方式为_____ 。
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【推荐2】读图理解如图甲、乙、丙、丁、戊为我们生活中常见的几种动物，请回答问题：
(1)图甲中b是家鸽的___________ 可以辅助呼吸，家鸽特有的呼吸方式为___________ 。
(2)将甲和乙分为一类，其余分为另一类，其依据是___________ 。
(3)图中与蝙蝠亲缘关系最近的是___________ （填代码）它们在生殖发育方面共有的特征是___________ ，因此同属___________ 动物。
(4)戊为青蛙，其幼体用___________ 呼吸，成体用肺呼吸，___________ 可辅助呼吸。
(5)上述动物中___________ （填代码）为无脊椎动物，其体内气体交换的器官是___________ 。
(1)图甲中b是家鸽的
(2)将甲和乙分为一类，其余分为另一类，其依据是
(3)图中与蝙蝠亲缘关系最近的是
(4)戊为青蛙，其幼体用
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