【推荐1】如图是西红柿植株的简图，请据图分析回答下列问题：
（1）番茄果肉内含有丰富的营养物质，属于_____组织。植物体内不同的组织是细胞通过_____过程形成的。
（2）图中的①②③与番茄植株的营养有关，称为_____器官。构成番茄植株结构和功能的基本单位是_____。
（3）西红柿植株的结构层次从微观到宏观的顺序用“→”进行描述，依次是_____。
（4）在构成生物体的结构层次中，动物体具有而植物体没有的是_____。

【推荐2】西红柿（又叫番茄）富含维生素、糖类等营养物质，深得人们喜爱，尤其在夏天有部分人甚至把它当成水果吃。请同学们结合所学到的生物学知识据西红柿细胞图回答下列问题。

（1）若当作水果吃，吃进去的爪瓤应属于是_____组织。
（2）切开西红柿，你会发现这些现象
①瓤中有些亮晶晶的“小颗粒”，这实际是一个个的_____。
②红色的甜酸可口的汁液流出，这些汁液来自于细胞结构的_____。
③图中[1]细胞壁的主要作用是支持和_____细胞；[4]_____中有线粒体，能为细胞的生命活动提供_____。
（3）这些富含糖类等有机物的汁液实际上是细胞质中的_____将二化碳和水转变成的。
（4）种下番茄种子会长出番茄，决定该现象的物质存在于细胞结构的[3]即_____中。

【推荐3】图一表示植物的细胞结构示意图，图二表示人口腔上皮细胞结构示意图，图三表示番茄结构层次图。请据图回答问题：

(1)与人口腔上皮细胞相比，番茄叶肉细胞特有的结构是图一中的 _______（填序号）。
(2)番茄生长过程中，吸收含钙的无机盐多，含硅的无机盐少，这与图一中的[     ]___________有关。
(3)成熟的番茄富含番茄红素，这种物质主要存在于图一[     ]_____________中。
(4)图三中的a和b过程表示___________，此过程中细胞核内的遗传物质先经过_____________，然后平均分配到两个新细胞中。
(5)图三中的c过程叫做_________，该生理活动受图一中[     ]____________的控制，该过程的结果是形成了不同的组织。番茄的表皮和番茄的果肉分别属于哪种组织？__________________
(6)用名称和箭头写出该番茄的结构层次：_____________→番茄植物体。

【推荐1】风吹大地春日美，雨润田园菜花香。如图为油菜的结构层次图，请据图回答：

(1)一株油菜的生命是从甲细胞开始的，则甲细胞是________。
(2)与人体细胞相比，油菜细胞特有的结构除液泡、叶绿体外，还有________。
(3)图丁为油菜的花，属于植物体________器官。
(4)与人体相比，油菜没有而人体具有的结构层次是________。
(5)一株油菜结构层次从微观到宏观依次是________。

【推荐2】2016年3月18日，某县举行以“赏高山油菜花、寻珍稀红豆杉、游千年宝宁寺，留踏春随手拍”为主题的第二届油菜花节。为了让游客尽情感受油菜花之美，打造了“太极图”、“丰收图”等油菜花海吸引游客前来观赏。下图是油菜的结构示意图，请据图回答问题：

（1）图中属于营养器官的结构是（填序号）________。
（2）油菜植株通常是由保护组织、营养组织、分生组织、输导组织构成；其中贯穿结构⑤ ④ ②的组织是_______组织。
（3）图中 ①的主要结构是_______。
（4）图中果实 ③是由子房发育成的，则图中 ⑥油菜籽是由______发育成的。
（5）油菜种子因脂肪丰富常被用来榨油，其营养物质主要储藏在______。（填种子的结构）

【推荐3】下图是被子植物一生中的相关结构，请认真分析并回答：

(1)A萌发所需的外界环境条件是：适宜的温度，一定的水分和充足的________。
(2)当A萌发时，胚中最先突破种皮的结构是________。
(3)B图所示该植物的花粉落到雌蕊的______上就完成了自花传粉。
(4)在C中完成受精后，_______将发育成D番茄果实。
(5)参与受精作用的精子通过花粉管到达胚珠后，与卵细胞结合形成的受精卵，将来发育成图B中的________。
(6)E是一株绿色开花植物，它是由6种器官组成的，其中，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于________器官。

【推荐1】如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，请据图回答下列问题

（1）一朵花中最重要的两部分是_______。
（2）图中的2指的是__________，其落到1上的过程称为______。
（3）图中的8是由【_____】___发育而来。
（4）桃子在结构层次上属于_____。

【推荐2】花朵的绽放是植物生命的延续，下图是桃花和桃子的示意图，请据图回答下列与开花结果有关的问题：

（1）图1中⑤是花药其里面有______。一朵花中最重要的结构是[A]______和[B]______。
（2）图中所示的植物属于被子植物，理由是⑧______的外面有⑦______包被。
（3）图1中④胚珠发育成种子，胚珠内形成的受精卵将发育成种子中的______。
（4）由花变成果实的有性生殖过程是；开花→______→______→结果。

【推荐3】中国是桃树的故乡，桃花是中国人身边最常见的花卉之一，桃花是春天的象征，其果实——桃是长寿的象征。如图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图。请据图分析回答下列问题：

(1)一朵桃花既有雌蕊又有雄蕊，为两性花，其中雌蕊由图甲中[   ]___________，[   ]___________和[   ]___________构成。
(2)[   ]___________中有花粉、其内有精子，能与卵细胞结合为受精卵。
(3)桃花开放后，要形成果实和种子必须经过___________两个生理过程。
(4)桃花受粉后子房内的___________发育成图乙中的⑧。
(5)我们平时所吃的桃，其食用部分⑦是由___________发育而来的。

【推荐1】桃是果味甜美的水果。春天桃园里桃花盛开，经过夏日的成长，到秋天我们就可以品尝到美味的桃子了。下图是桃花和桃子示意图，请据图回答问题：

(1)桃花的主要结构是__________。
(2)桃花形成果实要经过______和______两个过程。
(3)桃核中的种子是由桃花中的A_____形成的。
(4)桃树生长过程中需要浇水和施肥，其中的水和无机盐通过根尖的____区吸收到植物体内，再通过____运输到桃树的组织细胞中。

【推荐2】观察如图所示的，运用所学知识回答问题。

(1)图一图二表示植物的无性生殖，其中图一表示表示马铃薯的___________生殖。
(2)图二中用于嫁接的C和D叫做___________，嫁接时要将A和C的__________紧密连在一起。
(3)图三属于植物的有性生殖，一朵花中最重要的结构是【     】________和【     】_______，经过开花，传粉和_________后【     】_______发育成果实。

【推荐3】生物社团的同学从农博园带回来几粒南瓜种子，播种在校园的实践活动基地，经过精心管理，南瓜如期开花结果。

（1）同学们观察发现，图中的_____（选填“A”或“B）花是不可能结出南瓜的，原因是_______________________________________，南瓜则是由[]__________发育成的。
（2）南瓜果实的绿色和黄色是一对相对性状(相应的基因用A或a 表示）。用绿色南瓜和黄色南瓜杂交，子一代的果实既有绿色也有黄色，让子一代自交产生的子二代的性状表现如上图所示。南瓜果实颜色的显性性状是_____，判断的依据是______（选填“Ⅰ、Ⅱ”或“Ⅲ”）。子二代中黄果的基因组成是 ______________ 。