【推荐1】生命奇迹蕴藏着无穷的奥秘等待我们去探索。如果有人问：“我们是怎样来到这个世界上的？”你可以结合图一“人的由来概念图”，图二“女性生殖系统结构图”给予科学解释吗？请据图回答问题。

（1）图一中A、B两处填入恰当的词：A___________，B___________。
（2）图一中B形成过程叫___________，该过程是在图二中[]___________内进行的，胚胎发育的主要场所是图二中的[]___________；母体怀孕大约___________周左右，胎儿就发育成熟了。
（3）B在细胞分裂初期，营养来自于___________，而后期，胚胎发育所需的营养则是通过[]___________和[]___________从___________获得。
（4）图二中女性的主要生殖器官是[]___________，该器官的主要功能是___________。由此想到男性主要生殖器官是___________，该器官的主要的功能是：产生___________和分泌___________；

【推荐2】从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化。
（1）我的生命开始于一个被称为___的细胞，出生前生活在妈妈肚子的____内，每时每刻都能通过脐带和____从妈妈那里获得营养。
（2）作为一名“试管婴儿”，同学们对我的诞生感到很好奇，以下看法正确的是_____。
A．在实验室里通过人工方法培养280天长成的婴儿
B．与父母没有血缘关系的婴儿
C．体外受精并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育成的婴儿
D．体内受精但在体外发育
（3）青春期的我开始长胡子，这是睾丸分泌的______起了作用。

【推荐3】如图是某地青春期男女身高增长速率和性器官发育趋势曲线图，分析图中的曲线可得到如下结论。

（1）请根据图1曲线变化规律，判断出结构是A_____，B结构是_____。
（2）睾丸和卵巢共同的生理功能是产生_____，分泌_____。

【推荐1】如图是胎儿发育期间营养供应的相关结构图,据图回答下列问题。

(1)请写出B和C的名称:[B]__,[C]__。 
(2)胚胎植入子宫内膜后,胚胎与子宫壁接触的部分形成[A]__。 
(3)胎儿通过[A]和[B],从母体内获得__,并将代谢产生的__(气体)和其他废物排入母体的血液,由母体排出。

【推荐2】“十月胎恩重，三生报答轻”。图1表示排卵和受精示意图，图2表示胎儿在母体内生长发育示意图。请据图回答问题。（注：[   ]填数字或字母）

(1)图1所示的是人体的生殖方式，细胞A是________，染色体________条。产生B的器官是________，同时能分泌________激素。
(2)图2中，胎儿在[   ]____内发育，并从母体的________和脐带中获得营养物质和氧气。
(3)图1中的C形成的场所是图2中的[   ]______，它不断进行分裂形成多细胞的胚泡，然后缓慢移动到子宫中，附着在子宫内膜上。受精卵分裂和胚胎发育初期由________提供营养。

【推荐3】下图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，试回答下列问题。
   
(1)精子和卵细胞结合的场所（   ）________。
(2)胚胎发育的场所是（   ）______________。
(3)能产生卵细胞和分泌雌性激素的是______。（填序号）
(4)胎儿发育所需营养物质是通过_____获得的。
(5)胎儿发育成熟后由④产出的过程叫______。

【推荐1】古代西方人认为：男人的精子里有一个十分微小的人形，在传宗接代的过程中，这个人形的“小精灵”从男人的身上钻进女人的子宫里，由女人的经血将“小精灵”养大。“十月怀胎，一朝分娩”，孩子便成为一个独立的新人。
(1)材料中关于精子的描述是不正确的，事实上，精子中并不存在人形“小精灵”，而是在精子的____中含有遗传物质，它控制着人的生长发育。
(2)男子产生精子的器官是__________ ，女子产生卵细胞的器官是 _________。
(3)精子说：我兄弟可多了，为了获得卵细胞的芳心，我们要进行比赛，获胜者将在_____________里与卵细胞结合。
(4)人的胚胎发育主要通过_____________与脐带与母体进行物质交换，成熟的胎儿从母体的_____________产出，这一过程称为分娩。

【推荐2】从一个细胞到青春洋溢的初中生，生命给了我太多的惊奇。
      
(1)我的生命开始于一个被称为______的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈的③______里，每时每刻，都能通过②______和______胎盘从妈妈那儿获得营养。
(2)随着“哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的______（呼吸系统中一种器官）是我与外界进行气体交换的场所。刚出生的我一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁。母乳营养太丰富了，其中______是生长发育和细胞更新所需要的主要原料，让我快快长大。
(3)青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的______分泌的雄性激素有密切的关系。我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。

【推荐3】认识自我：小时候，我们常会踮起脚尖、伸长脖子、拾起脸蛋，问着爸妈：“什么时候，我才能长得和你一样大？”而今终于长大了…每个人都有不同的成长节拍：有的快，有的慢。不管你的节拍如何，你总会长大的！不要一味地羡慕别人，我们需要的是了解一些青春期常识，养成良好的生活习惯，健康快乐地度过16岁的花季！请你根据所学的知识回答：
(1)每个同学生命的起点都是___________。
(2)青春期是同学们一生中心__________和__________的黄金时期，因此应该集中精力学习。
(3)进入青春期时，身体变化最显著的特点是__________；在生活中遇到挫折，我们应当怎样正确处理呢？__________（请说出一点）。

【推荐1】从一个细胞到青春洋溢的初中生，生命给了我太多的惊奇。请据图回答：

（1）填出图中标号代表的名称：[A]______，[B]________。
（2）人生命的起点是_____；胚胎发育所需的营养物质通过______和______（填标号）从母体获得。

【推荐2】综合应用：下图是某生物的生殖和发育过程示意图，其中①②代表生理过程。据此回答下列问题：

(1)图中所示的生殖方式为_____，①过程代表_______作用。
(2)若图中生物体代表绿色开花植物，进行①前还必须经历的过程是______。受精卵形成后，受精卵会发育成为种子中的________。
(3)若图中生物体代表蝴蝶，过程②要经过卵、幼虫、________、成虫四个时期，这种发育属于_______。
(4)若图中生物体代表青蛙，过程②中由幼体到成体的发育过程中，在生活习性和形态结构有显著的变化，这种发育属于_______。
(5)若图中生物体代表人，产生生殖细胞B的器官是_______，①过程发生的场所在______。作为哺乳动物，在生殖和发育上区别于其他动物类群的特点是______。

【推荐3】人类新生命孕育的四个过程：
（1）形成胚胎：受精卵形成之后，在由输卵管进入子宫的过程中，不断进行_________，形成_____________，到达子宫后植入子宫内壁。
（2）形成胎儿：胚胎细胞在子宫内膜继续___________，形成_________，由组织再形成各种器官、系统。胚胎发育到___________，外貌初具人形，开始叫胎儿。
（3）妊娠：胚胎在_______内的发育过程，时间为_________天左右。
（4）分娩：成熟的胎儿从母体的________产出的过程。