【推荐1】在自然界中，动物是多种多样的，某生物兴趣小组收集了大熊猫、蝗虫、家鸽、蚯蚓、壁虎、海马、华枝睾吸虫、水螅、青蛙几种常见的动物，请你结合所学知识回答下列问题：

(1)B是蝗虫，其体表有__________可以防止体内水分的蒸发；它的身体和附肢都____________，运动灵活；有发达的脑、灵敏的感觉器官和独特的呼吸器官，从而完全适应陆地生活。
(2)图中属于脊椎动物的是_______________。
(3)夏天在海水中游泳时常会遇到海蜇，它的身体结构、防御等方面与图中_________________（填字母）相似体现在身体呈_________________________。

【推荐2】如图A、B、C、D、E是常见的五种动物，据图回答下列问题。

(1)A动物用_______辅助呼吸。
(2)B身体分为头、胸、腹三部分，它的体表有________，有保护和防止体内水分蒸发的作用。
(3)D生活在水中，体表有鳞片覆盖，通过尾部和躯干部的摆动及__________的协调作用游泳。
(4)依据动物身体内脊柱的有无，可将A、C、D、E归为__________动物。
(5)上面五种动物中，属于恒温动物的是__________（填字母）。

【推荐3】自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：

(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是______。
(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征______。
(3)比较B和E两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是______；动物E在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是______。
(4)动物D特有的生殖发育方式是______，大大提高了后代的成活率。
(5)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是______。
(6)图中所示动物中，体温恒定的是______（填字母），这增强了对环境的适应能力。

【推荐1】如图是鲫鱼的外部形态示意图，请回答下列问题：


（1）图中结构[④]的名称是______ 。
（2）鲫鱼的身体左右侧扁，呈______，可减少其在水中运动时遇到的阻力。覆盖鲫鱼体表的鳞片表面有滑滑的黏液，起______的作用
（3）鲫鱼终生生活在水中，用[   ]______呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及______作用完成运动。（注意：［］内填序号， 横线上填名称。）

【推荐2】某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。请你根据所学知识，帮助他们解决问题：
   
(1)上述动物中，体内有脊柱的是______（填字母，漏填不得分）。
(2)B生活在水中，体形呈______，有利于减少在水中运动时的阻力。
(3)图中适于陆地生活的A体表有坚韧的______，可以保护身体，防止体内水分蒸发；适于水陆两栖生活的C用肺呼吸，但肺不发达，还需要_______辅助呼吸；适于空中飞行的D具有发达的_______，有助于牵动两翼完成飞行动作。

【推荐3】分析鱼头部结构图图，回答下列问题：

(1)写出标号的名称：①_________；②________。
(2)鱼的鳃是红色的，这是因为鳃里含有丰富的__________，有利于鳃进行气体交换。
(3)由鳃盖后缘流出来的水与由口流人的水相比，__________的含量增多了。

【推荐1】看图回答下列问题

（1）上述动物中属于变温动物的是_______（填序号）；属于恒温动物的是_______（填序号）。
（2）A生活在水中，运动器官是____________。
（3）B幼体生活在水中，用_____呼吸，成体营水陆两栖生活，用____呼吸，____辅助呼吸。
（4）C身体呈_____型，前肢变成______，体表覆盖羽毛等。
（5）D的生殖特点是_________________ 。
（6）E的身体覆盖有______，即可保护身体又能防止水分蒸发。
（7）以上动物中，最低等的动物是_______（填序号），最高等的动物是________（填序号）。

【推荐2】如图是与动物有关的形态结构图，请分析回答：

（1）动物的运动有许多不同形式，如鱼类可依靠尾部的摆动和[]__的协调作用游泳；昆虫大多依靠__飞行，有的还能跳跃；鸟类的前肢进化成了[]__，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等；人类主要依靠__、肌肉和关节的协调配合．
（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征，如多具有发达的__，能为运动提供动力；多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的__，鸟类的龙骨突等；多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多[]__．

【推荐3】我国生物资源非常丰富。据《中国生物多样性国情研究报告》统计，我国哺乳类、鸟类和鱼类的种数都居世界前列，已知种数分别占世界的13．39%、14．25%和20．3%。生活中可以见到：蚯蚓在土中蠕动、蝴蝶在花丛中飞舞、鱼儿在水中游动、红嘴鸥在空中飞翔、小白兔在草地上跳跃……这无一不打动着人们的情感，唤起人们对大自然的无限遐想和热爱。
（1）蚯蚓在土中蠕动依靠肌肉和______________的配合。红嘴鸥的前肢特化为____________，具有很强的飞翔能力。
（2）资料反映了生物__________多样性。建立濒危物种种质资源库的意义在于保护___________的多样性。
（3）保护生物多样性最有效的措施是_________________________________________________
（4）我国的国宝大熊猫因为和人类有相同的生殖发育方式被划归为_____________动物。

【推荐1】下图是一些动物的图片，请认真观察并回答下列相关问题

（1）若将图中动物分成②③④⑤和①⑥两类，则分类依据是体内有无_______________。
（2）图中动物，卵生，生殖和幼体发育离不开水，但成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活的是_______________（填序号）。
（3）图中动物⑤特有的生殖发育方式是_______________，大大提高了后代成活率。
（4）图中所示动物中体温恒定的是_______________（填序号），这增强了对环境的适应能力。
（5）①⑥身体分为头、胸、腹三部分，它的体表有_______________，有保护和防止体内水分蒸发的作用。

【推荐2】现存动物已知的有150多万种，其中无脊椎动物约占95%，脊椎动物约占5%，请据图回答问题。

(1)图中属于脊椎动物的是 __________（填字母），因为它们的身体内有 _______。
(2)图中D的贝壳是由________的分泌物形成的，它的运动器官是_____。
(3)图中属于节肢动物的是________（填字母），它们的体表有________、身体和 _______都分节。
(4)图中H的呼吸器官是_____；图中J的体表覆羽，_______变成翼，有喙无齿，用气囊辅助肺呼吸。
(5)图中属于恒温动物的是_______（填字母），恒定的体温增强了动物对环境的适应能力。
(6)动物能终生生活在陆地上的重要原因是：__________摆脱了对水环境的依赖。图中属于真正适应陆地环境的脊椎动物是 ________（填字母）。

【推荐3】生物兴趣小组的同学在研学过程中拍到了如图所示的生物图片，并按图乙中的分类方法进行了生物分类。请据图回答问题。
   
(1)图乙中①所对应的图甲中生物是靠______进行生殖的。从细胞结构上看，该生物与图中其他生物的最主要的区别是______。
(2)图乙中⑤所对应的图甲中生物的呼吸靠______；⑥所对应的图甲中生物是真正的陆生脊椎动物的原因是______。
(3)分析图乙可知，图甲中与红豆杉亲缘关系最近的生物是[]______。
(4)若在上述生物中再添加一种植物——玉米，下列可以作为玉米与上述动物区分的分类依据是______。（从下列四个选项中选择一个正确答案）

A．能否呼吸

B．有无细胞壁

C．有无DNA

D．生长过程中是否有细胞分裂

(5)若在上述生物中再添加一种生物——新冠病毒，下列不能作为该病毒与上述动物的分类依据是______。（从下列四个选项中选择一个正确答案）

A．有无叶绿体

B．有无细胞膜

C．有无细胞核

D．有无细胞结构