【推荐1】如图是呼吸系统结构示意图，请据图回答：

(1)人能嗅到各种气味，是因为[ ]___上部的黏膜内有感受气味刺激的细胞。该部位还有丰富的毛细血管，能使进入肺的空气变得 ___。
(2)整个呼吸道都有 ___作为支撑，使呼吸道保持畅通。
(3)[ ]___的纤毛能把外来的细菌、灰尘和黏液送到 ___，形成痰，从而使进入肺的气体变得清洁。人在健康状态下 ___（是否）产生痰。
(4)请写出两条肺有利于气体交换的结构特点。
①___。
②___。

【推荐2】图甲为人的呼吸系统组成示意图，图乙为模拟膈肌运动模型示意图，请据图回答问题：

(1)甲图①②③④⑤被称为____
(2)甲图中____是呼吸系统的主要器官。
(3)当你呼气时，膈肌是图乙中的____状态（填“①”或“②”），肋间肌处于____（填“收缩”或“舒张”）状态，肺容量减小，肺内气压____（填“升高”或“降低”），气体从肺到外界。

【推荐3】新冠病毒主要是感染人类的呼吸系统。只有熟知人体呼吸系统的结构与功能，才能有效遏制新冠肺炎。请结合图示，根据所学知识作答：
   
(1)感染新型冠状病毒患者咳痰的颜色主要以黄色为主，图一中[______]是形成痰液的器官。
(2)图二中[   ]______是构成人体肺的基本单位，图三所示的是该结构上的扁平上皮细胞，由一层细胞构成，这种结构特点有利于肺与血液的______。
(3)图三中a代表的物质是______，当外界气体按照c方向进入时，膈肌应处于______状态。
(4)新冠病毒主要引起呼吸系统症状，对于重型及危重新冠肺炎患者，肺部出现全部或局部纤维化，肺也就全部或局部不能扩张和回缩，从这一点来看，这会影响呼吸过程中______的气体交换。

【推荐1】下面图1是人体部分血液循环模式图，阿拉伯数字表示人体的某些器官或结构。图2是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，据图分析回答下列问题：

（1）图1中[6]内的血液达到心脏时，首先流入_____（填心脏的结构名称）。[6]内血液不能倒流的原因是其内有_____。
（2）气体进出结构[1]，必须通过_____作用完成气体交换，在此过程中血液成分发生的显著变化是_____。
（3）氧气进入血液后与_____结合，通过血液循环运送到全身各_____参与分解有机物，为其生命活动提供能量。
（4）图2中表示吸气过程的是曲线_____段；吸气时肋间肌和膈肌都处于_____状态，呼气结束的一瞬间是图中的_____点，此时肺内气压与大气压_____。

【推荐2】在2022年9月1日入学后，同学们在学校的组织下进行了常规体检，体检项目包括身高、体重、肺活量、血常规、血压、龋齿、视力等等。请根据所学知识，回答问题：
   
(1)进行肺活量检测时，需要先深吸气，再尽力呼出。吸气时，肋间外肌和膈肌_________，引起胸腔容积变大，氧气经呼吸道进入肺。之后氧气经__________________作用进入血液，再经血液循环运输至全身组织细胞，参与有机物的氧化分解，释放能量，供生命活动所需。
(2)进行视力检测时，你看到的字母“E”会在眼球的[①]_________上成倒像，倒像刺激该结构上的感光细胞产生兴奋，再沿_________传递至大脑皮层的特定区域②，形成视觉。小明同学的视力检测结果为左眼4.7、右眼4.8，医生提示其患有轻度近视，需要佩戴_________进行矫正。

【推荐3】3月6日下午，四川南充站内发生惊险一幕：一名2岁幼童在吞咽火腿肠时不慎被卡住导致无法呼吸，命悬一线。关键时刻，车站值班人员当机立断，采用海姆立克急救法，经过2分钟急救，堵塞的火腿肠被吐出，成功挽救被噎幼童。海姆立克急救法动作图解如图甲，图乙表示肺泡内的气体交换过程示意图。

(1)当异物经咽、喉后堵住图甲中的[   ] ______ 时，会引起呼吸困难。此时，救护者可按照图甲中所示方法施救，使被救者膈顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气压 ______ 外界大气压，形成较大的气流把异物冲出。
(2)呼吸道通畅后，空气进入肺，进行了肺泡内的气体交换，图乙所示b代表的物质是 ______ 。
(3)组织细胞获得氧气需要各器官各系统的分工合作，氧气最终在组织细胞的 ______ 内参与有机物的分解，为生命活动提供 ______ 。
(4)春暖花开锻炼忙，有氧运动最适合，有氧运动的特点是强度较低、持续时间较强、节奏较缓。常见的有氧运动有哪些？至少写出2个。 ______ 。