【推荐1】读下列结构图，回答问题。


(1)从运动来看，水螅的[     ]______上分布有很多的刺细胞，这是攻击和防御的利器；蚯蚓的③体壁上有______辅助运动；白贝的运动器官是[     ]______；鱼通过躯干部和[     ]______的摆动和鳍的协调运动游泳。
(2)动物的结构与功能相适应。鱼呈现出______型；鸟类通过[     ]______搏击空气实现飞翔。
(3)从生殖和发育来看，相比起鱼，鸟更能适应陆地生活的原因之一是它用______呼吸，卵有坚韧的______。
(4)动物的运动不仅依靠运动系统，还需要______系统的调节；运动所需的能量有赖于消化系统、呼吸系统、______系统等系统的配合。

【推荐2】如图是水螅和涡虫的结构示意图，请据图分析回答下列问题。

(1)从图中可以看出，水螅的身体由[d]____和[e]____两层细胞构成。
(2)水螅特有的捕食和防御利器是____在[_]触手处分布最多。
(3)与水螅相比，涡虫的身体呈____对称，有明显的背面和腹面之分。
(4)水螅与涡虫在消化方面的共同特点是有____无____。

【推荐3】下图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请据图回答问题：

（1）A是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹_______，有口无肛门。
（2）B是_______，身体呈辐射对称，体表有__________，有口无肛门。
（3）C是蚯蚓，用湿润的________呼吸。
（4）D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有__________，有口有肛门。
（5）E是河蚌，属于软体动物，它的贝壳是由___________分泌的物质形成的。

【推荐1】请根据下列五种动物的图示回答问题:

(1)E类动物的牙齿出现了___、___、___的分化,从而提高了摄取食物的能力。 
(2)A与B、C、D、E的主要区别是体内没有___。 
(3)D在空中飞行时,依靠___的呼吸方式保证体内氧气的供应,此时体内与外界进行气体交换的场所是___。

【推荐2】下图为几种生物的结构示意图，请据图回答：

（1）根据体内有无___，可以将ACD和B分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
（2）动物A呼吸器官是___，动物 B在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是___________。
（3）C适于飞行的内部生理结构特征有（写出1条）_______________________。
（4）动物D特有的生殖发育方式是_______，大大提高了后代的成活率。
（5）图中所示动物中，体温恒定的是______（填字母），这增强了对环境的适应能力。
（6）F与E相比较，它们在细胞结构上的主要不同是___________。
（7）E是_____结构图（写具体的霉菌类别），其在电镜下的照片的颜色主要来自于___的颜色，其形态为扫帚状。
（8）在电子显微镜下看到的新型冠状病毒像王冠，请问上图中新型冠状病毒结构最相似的生物是_____（填字母），它们的结构是由__________和____________组成。

【推荐3】读下列结构图，回答问题。


(1)从运动来看，水螅的[     ]______上分布有很多的刺细胞，这是攻击和防御的利器；蚯蚓的③体壁上有______辅助运动；白贝的运动器官是[     ]______；鱼通过躯干部和[     ]______的摆动和鳍的协调运动游泳。
(2)动物的结构与功能相适应。鱼呈现出______型；鸟类通过[     ]______搏击空气实现飞翔。
(3)从生殖和发育来看，相比起鱼，鸟更能适应陆地生活的原因之一是它用______呼吸，卵有坚韧的______。
(4)动物的运动不仅依靠运动系统，还需要______系统的调节；运动所需的能量有赖于消化系统、呼吸系统、______系统等系统的配合。

【推荐1】【尝试对绿色植物进行分类】
2022年5月22日是第29个国际生物多样性日，某实验中学开展主题宣传教育活动，生物兴趣小组组织的同学们走进太原植物园，对绿色植物进行考察时，采回制成标本后拍摄了如下一些植物照片，请你协助生物学兴趣小组的同学，按下列分类表解逐一分类。

(1)图1中上述植物，分布最广、种类最多、最高等的植物是____（填字母）；按生殖方式分类，可以分为两大类，一类靠孢子生殖，另一类靠____繁殖，包括____（填字母）：按照有没有输导组织分类，也可分为两大类，有输导组织的包括____（填字母）。
(2)向日葵与油松的共同特点是都能产生_____，它们的主要区别是______。
(3)“苔痕上阶绿，草色入帘青”是唐代文学家刘禹锡所作《陋室铭》中的佳句，它描写了上述____（填字母）所代表的植物类群是___，该植物只有____器官的分化，大多植株矮小，生活在陆地潮湿的环境，可作为监测空气污染程度的指示植物。
(4)结构简单，一般生活在水中，没有根、茎、叶等器官分化的是____（填字母），属于____植物，这类植物靠全身吸收营养以及制造有机物。
(5)图2分类表中具有④所示特征的植物称为_____植物，图1中属于这种植物类群的是____（填字母代号）。
(6)在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与银杏同门不同纲，那么向日葵和_____的共同特征多。
(7)你认为生物进行分类的意义是________。

【推荐2】小华学习了“生物类群”后，对生物的分类产生了兴趣，在老师的指导下，编制了一张植物分类检索表：

请回答：
（1）a和b处应分别填上______、______。
（2）小华在一次野外活动时，采集到油松、肾蕨、玉米3种植物，通过观察标注了它们在检索表中的位置。这3种植物中，油松对应位置在_______；肾蕨对应位置在_______；玉米对应位置在______。
（3）甲、乙、丙三种植物中，共同特征比较多的两种植物是______。

【推荐3】我们的生活离不开植物， 我们都直接或者间接以植物为生 ， 你认识下列植物吗?你能区分它们 吗?据图回答 问题。

（1）在以上植物中，没有根、茎、叶分 化的是__________，作为监测空气污染的指示植物的是_________，用种子繁殖的植物是__________。 (用字母表示)
（2）可以用孢子繁殖后代的植物是_______，其中在餐桌上经常出现的植物是_________________。 (用字母表示)
（3）A 和E 的不同是   _______________________。
（4）将图中植物所属的类群按从简单到复杂的顺序排列 ：_________________。 (用箭头和字母表示)
（5）在自然界中分布最广的植物是_____________。
（6）被称为地球地球之肺的是___________。

【推荐1】下图是同学们非常熟悉的四种动物，它们与我们的生活关系密切，请据图回答下列问题：

(1)图中属于无脊椎动物的是__________，体温恒定、胎生哺乳的是__________。（填序号）
(2)生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异。D适于水生，用__________呼吸。
(3)E能在天空中飞翔，要克服地心引力，又要维持高体温，故它们拥有一种独特的呼吸方式，叫做_________，其有利于减轻体重的结构特点有__________。

【推荐2】下图为几种常见的动物，请你仔细观察图中的动物，回答下列问题：

(1)图中生物根据体内有无_______，可分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。
(2)动物A靠__________进行呼吸，依靠肌肉和刚毛的辅助运动。
(3)动物B进行气体交换的器官是___________。
(4)在水中遇到礁石，动物D能迅速依靠__________的摆动改变前进的方向。
(5)动物E特有的呼吸方式是______________，使其呼吸一次能发生两次气体交换，从而保证了飞行时对__________的需求。

【推荐3】图甲是部分动物和植物的分类示意图，图乙是某生物兴趣小组给植物珙桐制作的名牌，请据图回答问题。

（1）写出图甲中序号代表的生物名称：[①]_____、[④]_____和[⑥]_____。
（2）珙桐与图甲中_____（填序号）的相似程度最高。
（3）图甲中对动物进行分类主要依据_____方面的特征。此外，动物的分类还可以比较形态结构，扬子鳄与朱鹮属于脊椎动物，因为体内都有_____。
（4）生物分类的最基本单位是_____。生物分类等级越小，包含的生物亲缘关系越_____（填“疏远”或“密切”）；生物分类等级越大，包含的生物种类越_____（填“多”或“少”）。
（5）珙桐的学名Davidia involucrata Baill.，该学名的第一部分Davidia是珙桐的_____名（填一个分类等级名称）。