【推荐1】看图回答

（1）人体进行呼吸的主要器官是图一中的[ 1 ]___.[ ____]__不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体____．
（2）图二所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，膈肌应处于图三种的 ___（甲或乙）状态．
（3）图二中a代表的物质是________，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，成分变化是________．b物质随血液循环进入细胞中的_____，与葡萄糖反应释放能量。

【推荐2】如图是人体呼吸系统的组成示意图，请回答下列问题。

(1)图甲呼吸系统由呼吸道和________（填结构名称）组成。
(2)图甲[       ]________是气体和食物的共同通道。
(3)图乙中①表示的气体是________，进入血液后与红细胞内的________结合，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里被利用。

【推荐3】下图是人体呼吸系统的结构图，请根据图回答问题。

(1)【⑥】___________是呼吸系统的主要器官，是___________的场所。
(2)呼吸道是由___________组成的（写序号），它不仅是气体进出肺的通道，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体___________、___________、___________，以减少肺的刺激。
(3)图中为气体和食物具有的共同通道是【②】___________，因此在吃饭时不能说笑，避免食物进入【④】___________，引起猛烈的咳嗽。
(4)空气经过___________时，其黏膜分泌的黏液将空气中的病菌和灰尘黏住而形成痰。

【推荐1】如图为呼吸系统的模式图，依图回答以下问题：
   
(1)呼吸系统由________和________组成。吃进去的食物和吸入的气体都要经过________。然后，空气通过喉进入气管，而食物进入食道。呼吸时，喉口开放，空气畅通无阻；吞咽时，________像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管，引起剧烈咳嗽。
(2)写出呼吸道部分结构3________、4________。
(3)呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体________、________、________。

【推荐2】某生物学社团制作了呼吸运动模型（如甲图所示）。在制作完成后有同学提出“呼吸道是气体进出的通道，为什么气体能顺利通畅地通过呼吸道呢？”为了解决这个问题，他们用保鲜膜和塑料圈（从塑料瓶上剪下的环状圈）设计制作了气管模型（如乙图所示）。请观察模型回答问题：

(1)甲图中，4模拟的结构是______。
(2)乙图中，塑料圈模拟的是______，起到了______的作用。
(3)以上模型还可以从哪些方面进行改进？
①______；
②______。

【推荐3】请运用所学的呼吸系统的知识，分析解决下列生活中问题：
(1)人在吃饭时不宜边吃饭边说笑，这会使人在吞咽时的会厌软骨来不及盖住_______，让食物进入而引起剧烈咳嗽，因此我们要养成“食不言”的行为习惯。
(2)我们不能随地吐痰，因为痰含有大量的病菌，痰形成的部位是__和____________。
(3)烟花爆竹燃放会造成空气污染，烟花爆竹PM25超标对人体造成危害。PM2.5进入人体的途径为：外界→__________→咽→喉→气管→支气管→__。
(4)生活中，我们提倡用鼻呼吸，鼻毛能使空气变得_____，毛细血管可以使吸入的冷空气变得____。
(5)声音是气流通过__部引起声带的振动发出的。声带在青少年变声期有明显变化，应避免大声喊叫，以免损伤声带。
(6)学校要求我们每天的运动时间不小于1小时，经常参加体育锻炼，可以增强__________的力量，有利于肺组织的生长发育和肺的扩张。
(7)_________是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。