【推荐1】“桃花春色暖先开，明媚谁人不看来”，四月桃花涧景区桃花盛开，风景如画般美丽，引来游人如织。图为桃树的结构层次图。回答问题：
       
(1)图中a表示细胞的分裂，此过程中，产生的新细胞与原细胞中遗传物质______（填相同/不同）。
(2)“红艳艳，甜蜜蜜，红里透绿人人爱”，桃的果实中肥厚多汁的果肉属于______组织。
(3)叶片由表皮、叶肉、叶脉三部分组成。叶脉中有输导组织，其功能是____________。
(4)桃树的结构层次由小到大依次是______→植物体。（用文字和“→”表示）

【推荐2】橘子的全身都是中医常用的中药橘子含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量丰富。经常被我们抛弃的橘子皮中维生素C的含量比橘瓤还要多，阴干之后，就是常用的中药陈皮，具有行气、健胃、祛痰的功效。橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络，就是中药橘络，能通络、行气、化痰。橘络含有丰富的维生素B，又宜用于防治高血压病。根据材料回答下列问题:
（1）橘子含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量丰富，橘子瓣中的果肉主要是___________组织。
（2）橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络在植物体中的作用是________。
（3）橘子由小到大，主要是由于在橘子中存在_________组织。
（4）剥掉橘皮的橘了容易腐烂，这说明橘皮属于_________组织。
（5）一株橘树发育的起点是受精卵，经过_________和________过程形成各种组织。

【推荐3】如图所示为植物个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题：

（1）[a]过程叫做细胞的_____，其结果是细胞数目________；[b]过程叫做细胞的_____，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做_____。
（2）图丁所示的结构在结构层次上叫作_____，和人体相比，植物体缺少的结构层次是_____。

【推荐1】如图中，A﹣E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．

（1）A细胞通过__形成B．
（2）B通过__形成C．在此过程中，细胞的__产生了差异．
（3）请你概括出人体的结构层次：____________________其中，人体具有而植物体没有的结构层次是__．

【推荐2】据图分析回答：

（1）图甲表示细胞的变化过程，图中的A过程我们称为__________，这一过程中最先发生的显著变化是__________，其结果是生物体细胞数目增多，而通过B过程产生了不同形态和功能的细胞群，这一过程我们称为__________．
（2）图乙为某叶片结构的剖面图，在生物体的结构层次中植物体的叶片属于__________，它由不同的__________构成，具有一定的生理功能．图乙中[1]是__________，结构上推测它应该具有保护功能．[2]__________，其细胞质内含有大量的__________，是植物进行光合作用的主要部位．[3]是__________，具有输导和支持作用．
（3）[4]的名称是__________，它既是植物散失水分的门户，也是气体进出的通道，其开闭受一对__________控制．

【推荐3】如图甲表示动物、植物的结构层次，其中数字代表生理过程，字母代表各自不同的结构层次；图乙表示动物、植物不同部位的组织或器官，请分析回答问题。

(1)图甲中，[1]的生理过程称为____________；此过程中，染色体先经过复制，然后平均分配到两个细胞中，因此使新细胞的染色体和亲代细胞保持一致。
(2)图乙中的[b]是_________组织，它是由图甲中的[2]_____________（生理过程）形成的。
(3)图乙中的[d]与图甲中的[F]____________层次相对应。
(4)与动物的结构层次相比，植物的结构层次中没有[E]___________。

【推荐1】如图是油菜细胞的结构示意图及其六大器官，请据图回答问题：

(1)图甲中对细胞起保护和支持作用的是[       ]___________。油菜吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为②具有___________的作用。
(2)与图甲中油菜的细胞相比，动物细胞不具有的是___________（填序号）。
(3)图乙中属于油菜营养器官的有___________（填字母）。
(4)按照从微观到宏观的顺序写出油菜的结构层次：___________（用箭头连接）。

【推荐2】绿色开花植物体是由六大器官组成的，如图是一株油菜植株不同结构层次的示意图，请据图回答。

(1)图甲代表的是新生命的开始，指的是 __________细胞。
(2)图中a表示细胞的过程，在该过程中变化最明显的是 __________。
(3)根据如图分析判断，属于器官这一结构层次是图 __________（请填对应序号）。
(4)与戊相比，人体还有 __________这一结构层次。

【推荐3】番茄是我们生活中经常食用的蔬菜，是全世界栽培最为普通的果蔬之一。请据图片回答下列有关问题。
   
(1)图中③表示的过程是细胞______，经过过程①②③后，细胞的细胞核中的染色体的数量______。
(2)剥下的番茄表皮属于______组织。将番茄从中央切开，会看到番茄的果肉中有一条条“筋络”，这些筋络就是______组织，其功能是运输水、无机盐和有机物。
(3)从微观到整体上看，番茄的结构层次可概括为细胞→______→器官→______。通常我们食用的番茄在结构层次上属于______。

【推荐1】如图中，A-E是人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。

（1）由A到B是经过____过程实现的，在此过程中，首先进行的一项重要生理活动是____。
（2）由B到C是经过____过程实现的。
（3）人的大脑主要由C图中的____（填数字）构成，人体内的血液属于C图中的____（填数字）。
（4）由上图看出，人体具有而植物不具有的结构层次是[____]____。
（5）由此可以看出，构成人体的结构层次是____。

【推荐2】图甲所示锦鲤色彩艳丽、泳姿雄然，是一种深受人们喜爱的观赏鱼，具有富贵吉祥、健康幸福等寓意。图乙是细胞分裂、分化示意图。请据图分析：

(1)锦鲤的结构和功能的基本单位是___。
(2)图乙中过程[___]（多选）表示细胞分裂过程，过程d表示细胞___。图乙中少了具有保护、分泌等功能的组织，在植物体中具有保护作用的是___组织。
(3)锦鲤在水中泳姿雄然，离不开图乙中A所表示的___组织的收缩和舒张，[___]所表示的组织的调节和控制。
(4)与锦鲤的结构层次相比，植物体所缺少的层次是___。

【推荐3】概念图是一种直观形象的表达知识结构的方式，下面是植物细胞的相关概念图，其中AB表示结构，ab表示功能，①②表示过程。请回答：
       
(1)B表示的细胞结构是_________。
(2)b表示的功能是_________。
(3)A中含有能将光能转化为化学能的转化器_________。
(4)细胞由①过程形成组织，它是细胞_____的结果。
(5)绿色开花植物的结构层次与动物体相比没有_________。