请根据如图回答。图中动物依次是a蜘蛛、b水螅、c蝗虫、d蚯蚓、e鸽、f鱼、g蜥蜴、h虎、i青蛙、j蚂蚁、k涡虫。
(1)根据动物体内有无脊柱分类,蚯蚓、蝗虫都属于________ 动物。属于恒温动物的有________ (填字母)。
(2)蚯蚓身体有许多相似的______ 构成;蛔虫寄生在人体小肠内而没有被消化是因为其体表有______ ,能够防止消化液的消化。
(3)在清澈的溪流里,有时可以找到水螅和涡虫,它们的主要不同是水螅为______ 对称。
(4)蚯蚓的呼吸是靠湿润的______ 完成的。蝗虫是靠______ 进行气体交换。
(5)蜘蛛、蝗虫、蚂蚁都是节肢动物,因为它们的身体和______ 都是分节的;而且体表都有坚韧的______ ,能够起保护和防止______ 。
(6)蜗牛属于软体动物,软体动物柔软的身体表面都有______ 。
(7)鱼图的标号3是______ 。鱼游泳时,前进的动力主要来自______ 和尾部的左右摆动。
(8)与青蛙相比,蜥蜴的______ 彻底摆脱水的限制,更适应陆地生活,这使得爬行动物开始成为真正的陆生脊椎动物。
(9)虎在生殖发育方面的特点是______ 。
(10)家鸽飞行时吸气和呼气都在______ 进行气体交换,能保证飞翔时所需的氧气供给;家鸽胸骨上高耸的突起叫______ ,发达的______ 可以附着其上,牵动两翼飞行。
(11)虎的牙齿与图二中的______ 图相同,因为虎具有尖锐锋利的______ ,可用于撕裂肉食,这是与其肉食性相适应的。
(1)根据动物体内有无脊柱分类,蚯蚓、蝗虫都属于
(2)蚯蚓身体有许多相似的
(3)在清澈的溪流里,有时可以找到水螅和涡虫,它们的主要不同是水螅为
(4)蚯蚓的呼吸是靠湿润的
(5)蜘蛛、蝗虫、蚂蚁都是节肢动物,因为它们的身体和
(6)蜗牛属于软体动物,软体动物柔软的身体表面都有
(7)鱼图的标号3是
(8)与青蛙相比,蜥蜴的
(9)虎在生殖发育方面的特点是
(10)家鸽飞行时吸气和呼气都在
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更新时间:2023-11-02 06:26:31
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【推荐1】根据学过的“观察蚯蚓”实验回答下列问题:
(1)观察蚯蚓的体形,可以发现蚯蚓的身体呈________ 形。
(2)请判断蚯蚓的前端是_________ (填序号),你的判断理由是_____________ 。
(3)用放大镜观察蚯蚓的腹面,发现有许多小突起,叫__________ ,它可以辅助蚯蚓的运动;用手触摸蚯蚓,能感觉到它的体表有____________ ,氧气可以溶在其中。
(4)在观察蚯蚓的过程中,用浸水的湿棉球擦蚯蚓体表的目的是_________ 。
(5)实验结束后,应该如何处理蚯蚓?_____________ 。
(1)观察蚯蚓的体形,可以发现蚯蚓的身体呈
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【推荐2】蚯蚓是人类的好朋友,下图是在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构,请据图回答问题。
(1)蚯蚓的身体由许多[ ]_____ 构成,这使它的躯体运动灵活。
(2)请判断上图所示是蚯蚓身体的哪一端?____ 。并说出你的判断理由:_____________________________ 。
(3)用手摸蚯蚓腹面处,会有刺手的感觉,这是摸到了_____ ,它具有__________ 的功能。
(4)在实验中要不断地用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是为了_______________________ 。
(5)与蚯蚓同属于________________ (填动物类群)的水蛭分泌的蛭素可以制成______________ 。
(6)实验结束后,应将蚯蚓怎么处理?________________________________________________ 。
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【推荐3】如图是蚯蚓的形态图,回答下列问题:
(1)如果让你去挖蚯蚓,应选择______ 环境
A.清澈的小河 B.干燥、疏松的土壤
C.湿润的土壤 D.富含腐殖质的湿润土壤
(2)取一条活蚯蚓观察它的外形,蚯蚓的身体是由许多彼此相似的______ 构成的。
(3)图中B是______ ,以此我们可以判断蚯蚓身体的[______ ]为前端。
(4)若用手指轻轻触摸蚯蚓的腹面和背面,会感觉到______ 比较粗糙;用放大镜可观察到许多小突起,是蚯蚓的______ 。
(5)在观察蚯蚓时,必须保持体表的湿润,其目的是______ 。
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【推荐1】请根据右侧两图回答下列问题:
(1)鲫鱼在水游泳时靠 和 维持身体的平衡。靠尾鳍 (填序号)掌握前进的方向。鱼在水中通过 和尾部的摆动以及 的协调作用游泳。
(2)鲫鱼是近视眼,它在水中依靠⑦ 感知水流和测定方向。
(3)鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合,这是鱼在 。
(4)鲫鱼的呼吸器官是 ,进行气体交换的部位是 (填序号),
其内密布大量的 ,所以适于在此处进行气体交换。
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【推荐2】某生物小组准备探究“鱼鳍在游泳中的作用”,甲、乙、丙、丁四个同学一人一个意见,请你分析其中蕴含的科学道理:
(1)甲提出的方法在科学研究中叫做_________________ 。
(2)丙的观点说明每组对照实验应探究_________ 种条件对研究对象的影响。
(3)丁的实验方案中,B处理探究____________ 在游泳中的作用。
(4)假设鱼主要靠尾鳍控制运动方向。请你设计一组对照实验验证:
将鱼分成两组,实验组的处理:__________ ,对照组的处理:__________ 。预计实验结果是:___________ 组的鱼不能正常转弯。
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【推荐3】某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题:
(1)A的身体由许多______ 构成,依靠______ 可区分它身体的前端和后端。
(2)A、F与B、C、D、E、G的主要区别是身体背部没有______ 。
(3)E特有的生殖发育特点是_____ ,体内有_____ 将体腔分为胸腔和腹腔两部分.
(4)F是一种农业害虫,它的足和触角均_____ ,体表有坚韧的______ ,既能支持、保护内部结构,又能有效防止体内水分蒸发。
(5)G生活在水中,用_____ 呼吸,用_____ 游泳,靠______ 感知水流方向和水压。
(1)A的身体由许多
(2)A、F与B、C、D、E、G的主要区别是身体背部没有
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【推荐1】下图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1)A是一种农业害虫,它的身体可分为___ 、_____ 、_____ 三部分,它的体表有 _________ ,可以起保护和支持作用,并能防止_____________________ ;
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是______ ,它的胸鳍和腹鳍的功能是_______________ ,控制前进方向的是______________ ,前进的动力来自躯干部和_____________ 的摆动。
(3)上述类群中属于无脊椎动物的是_______ ;属于恒温动物的有_________ 。(填字母)
(4)D是一种珍稀动物,其身体呈________ 型。
(5)E的毛有__________ 作用;其牙齿有______ 和______ 之分,与其食性相适应,E与D相比,在生殖发育方面的特点是_____________________ 。
(1)A是一种农业害虫,它的身体可分为
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是
(3)上述类群中属于无脊椎动物的是
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【推荐2】驱车至庆云县城东北20公里处,便是大型平原水库﹣严务水库.极目远眺,碧波浩森,水天一色;侧耳倾听,微涛拍岸,水声仄仄;蹑足俯首,鱼儿潜游,水鸟栖息,大堤外,良田成方,庄稼苍绿,青蛙、蟋蟀的叫声不绝于耳,时不时有几只兔子、野鸡落入人的眼睛,带来了不少惊喜,村庄掩映,鸭儿满塘,并有不被注意的水螅、水蛭、鲫鱼、黑鱼、河蚌,水库外,养殖业也繁荣鼎盛,养大闸蟹的、养鱼的,还有散养在丛林中的家鸡,所有这些让久居城市的人们感受到大自然和乡村的祥和静谧,成为都市白令群体向往乡村休闲的绝佳圣地.
(1)以上提及的动物可分成两大类,其中,鸡、兔子、鱼、鸭属于_____________ 动物。
(2)与其他动物相比,水螅结构简单,体壁仅由内、外层细胞构成______________
(3)大闸蟹、虾、蟋蟀体表都有__________ .
(4)黑鱼生活在水中,用___________ 呼吸,青蛙水陆两栖,用________ 呼吸
(5)青蛙和水鸟都是卵生,但水鸟能产________ ,生殖完全脱离了水的限制,兔子具有_____________ 的生殖发育特点,大大提高了后代的成活率
(6)“鹰击长空,鱼翔浅底”体现了生物和环境的什么关系?______________ .
(1)以上提及的动物可分成两大类,其中,鸡、兔子、鱼、鸭属于
(2)与其他动物相比,水螅结构简单,体壁仅由内、外层细胞构成
(3)大闸蟹、虾、蟋蟀体表都有
(4)黑鱼生活在水中,用
(5)青蛙和水鸟都是卵生,但水鸟能产
(6)“鹰击长空,鱼翔浅底”体现了生物和环境的什么关系?
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【推荐3】下图是我们学过的几种动物。请据图回答有关问题
(1)生物A的体表有坚硬的_____ 具有防止_____ 的作用;靠______ 呼吸,运动中心有___ 对足,善于跳跃,_______ 对翅,适于飞行。
(2)生物B的呼吸器官是_______ 且身体呈_______ 形,有利于减小在水中游泳时的阻力。
(3)生物C的成体生活在水中和潮湿的陆地用_______ 呼吸,兼用_______ 辅助呼吸。
(4)生物D的前肢变成_______ ;长骨_______ ,内充气体:它特有的呼吸方式是双重呼吸,每呼吸一次,气体经过气囊在肺进行_______ 次气体交换,能保证飞行时氧气的充足供应。
(5)麻雀会飞,蝙蝠也会飞,但蝙蝠却属于哺乳动物,因为蝙蝠和生物E在生殖发育方面有共同的突出特点,即_______ 保证了生物E的后代有较高的成活率。
(6)图中属于恒温动物的有_______ (填字母)
(1)生物A的体表有坚硬的
(2)生物B的呼吸器官是
(3)生物C的成体生活在水中和潮湿的陆地用
(4)生物D的前肢变成
(5)麻雀会飞,蝙蝠也会飞,但蝙蝠却属于哺乳动物,因为蝙蝠和生物E在生殖发育方面有共同的突出特点,即
(6)图中属于恒温动物的有
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【推荐1】下面是几种常见的动物,请仔细观察图中的动物并回答下列问题:
(1)如将这些动物分为ABEF和CD两类时,则分类的依据是__________________ 。
(2)如将这些动物分为A和BCDEF两类时,则分类的依据是__________________ 。
(3)这些动物中属于变温动物的有_____ (填字母)。
(4)上面这些动物中有辅助呼吸器官的动物是_____ (填字母),它们的辅助呼吸器官在功能上的区别_____ 。
(1)如将这些动物分为ABEF和CD两类时,则分类的依据是
(2)如将这些动物分为A和BCDEF两类时,则分类的依据是
(3)这些动物中属于变温动物的有
(4)上面这些动物中有辅助呼吸器官的动物是
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【推荐2】根据以下几种动物的特点,回答下列问题:
A.蚯蚓 B.螃蟹 C.青蛙 D.蜥蜴 E.家鸽 F.家兔
(1)A、B与C、D、E、F的主要分类的依据是身体内有没有______ 。
(2)恒温动物有______ 。(填字母)
(3)F特有的生殖特点是_____ 。
(4)E与飞行生活相适应的外形特征是身体呈流线型,______ ,体表覆羽等。
(5)C体表涂抹凡士林后,(不能)长时间存活,原因是_____ 。
(6)把蚯蚓体表的黏液用纸巾擦拭干净,不一会蚯蚓就会死掉,原因是______ 。
A.蚯蚓 B.螃蟹 C.青蛙 D.蜥蜴 E.家鸽 F.家兔
(1)A、B与C、D、E、F的主要分类的依据是身体内有没有
(2)恒温动物有
(3)F特有的生殖特点是
(4)E与飞行生活相适应的外形特征是身体呈流线型,
(5)C体表涂抹凡士林后,(不能)长时间存活,原因是
(6)把蚯蚓体表的黏液用纸巾擦拭干净,不一会蚯蚓就会死掉,原因是
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【推荐3】在植物园或公园里,经常可以看到各种植物的标牌。如图,试回答下列问题。
(1)有另外一种植物的标牌上写着: Helichrysum thianschanicum Regel,说明它和蜡菊是同属植物。thianschanicum和bracteatum表示了两者不同的特征,是它们各自的______ 。而Regel是正体,代表命名者。
(2)生物分类就是依据某一标准将生物分门别类,即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类。这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D、E、F六类的示意图,请据图回答下列问题。
①图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类,依据是它们都是_____ 生物。细菌属于原核生物,其主要特点是_____ 。
②将衣藻和葫芦藓、玉米、银杏、铁线蕨归为B类,依据是它们都能进行_____ 作用,营养方式属于______ ;将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是构成这些生物的结构和功能的基本单位是______ 。
③将家兔和鲫鱼归位E类是因为它们都有由脊椎骨构成的脊柱,属于_____ 动物。
(1)有另外一种植物的标牌上写着: Helichrysum thianschanicum Regel,说明它和蜡菊是同属植物。thianschanicum和bracteatum表示了两者不同的特征,是它们各自的
(2)生物分类就是依据某一标准将生物分门别类,即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类。这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D、E、F六类的示意图,请据图回答下列问题。
①图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类,依据是它们都是
②将衣藻和葫芦藓、玉米、银杏、铁线蕨归为B类,依据是它们都能进行
③将家兔和鲫鱼归位E类是因为它们都有由脊椎骨构成的脊柱,属于
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