【推荐1】自然界中，海鸥展翅、鱼翔浅底、大雁南飞、孔雀开屏……动物的行踪到处可见，构成一幅幅精美的图案。下面是有关动物的结构示意图，根据所学知识回答下列问题。

(1)图一是鱼鳃，鱼鳃的颜色是鲜红色，是因为鳃丝中密布______________，鳃丝既多又细，增大了_____________面积。
(2)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，但现在许多稻田里听不到蛙声了，原因是__________。
(3)图三是鸟的骨骼，鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，有利于___________________。如果你注意观察家鸽或麻雀，会发现它们总在不停地找食吃，它们吃进去这么多的东西，但不会增加体重、影响飞行，原因是_______________。
(4)图四是狼和兔的牙齿，从图中可以看出，狼有犬齿，兔没有犬齿，这是因为它们的________不同。

【推荐2】青蛙是一种对农业有益的小动物，在地球上至少生活了19亿年。
（1）青蛙发育的起点是受精卵，受精方式为_________。发育过程经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个过程，属于_________发育。
（2）青蛙是家族最兴旺的两栖动物。两栖动物和鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类共同构成了脊椎动物，下图为不同脊椎动物的心脏结构示意图，其中表示两栖动物成体心脏类型的是________（填序号）。

（3）每到夏季，我们总会在池塘边听到青蛙嘹亮的“歌声”。青蛙的这种行为属于_________行为。除肚皮外，青蛙的头部、背部大多呈黄绿色，和周围环境的颜色很相近，对其本身来说这种颜色是一种_________，这是生物在进化过程中经过长期________而形成的。

【推荐3】如图为部分动物的分类图解：

   

(1)从体形来看，绝大多数动物身体呈________(填“辐射”或“两侧”)对称，这种体形使其运动更加准确、迅速而有效，能更好地捕食与御敌。
(2)从体表来看，与所生活的环境相适应，A类动物的体表具有________，B类动物的体表具有________；C类动物的成体青蛙体表是______________，可辅助呼吸。
(3)从呼吸来看，蚯蚓靠________来呼吸，鱼类靠________呼吸，家兔用肺呼吸。
(4)从运动来看，鱼类通过尾部和躯干部的摆动以及________的协调游泳，鸟类通过________搏击空气实现飞翔。
(5)从生殖和发育来看，D类动物摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有：体内受精，陆地上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的________。
(6)动物E生殖发育的主要特征是____________，从而提高了后代的成活率。

【推荐1】观察家鸽的形态结构示意图，分析家鸽适于飞行的形态结构和生理特点。

(1)家鸽身体呈_________型，全身除喙和足以外，其他部分都被覆着___________，前肢变成_________。
(2)家鸽胸部有很突出的龙骨突，有发达的肌肉是________________，可以牵动两翼完成飞行。
(3)家鸽呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的________，共同配合，进行_____呼吸。

【推荐2】2019年诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学家威廉·林、格雷格·塞门扎以及英国科学家彼得·拉特克利夫，以表彰他们在“发现细胞如何感知和适应氧气供应”方面所做出的贡献。动物需要氧气才能将食物中的能量释放出来，请观察并比较下列动物从外界获取氧气的器官，完成下列问题。

(1)图一蚯蚓的呼吸靠__________。图二、图三、图四中动物的呼吸器官分别是__________、__________、____________。
(2)在鱼口的前方滴一滴蔬菜汁，观察到蔬菜汁流入口后，从______________流出来。
(3)氧气进入身体，最终到达细胞的____________里，通过呼吸作用分解有机物，释放能量供细胞利用。家鸽除了呼吸系统外，还需要_______________系统参与运输才能完成这项生命活动。
(4)家鸽的呼吸作用旺盛、心跳频率快，体温________，增加了对环境的适应能力，扩大了分布范围。
(5)家鸽飞行时的呼吸方式是_________。请写出家鸽吸气时，气体进入家鸽体内的路线_________（用图三中的数字和箭头表示）。
(6)蝗虫与家鸽都具有气囊，不仅可以辅助呼吸，还能______________（写出一条），有利于飞行。

【推荐3】每隔一段时间，长沙洋湖湿地公园的“鹭小洋”同学就会在公众号给大家介绍一位鸟类朋友，今天介绍的这位鸟类小伙伴是红尾伯劳，我们一起来瞧瞧它长啥样吧！

(1)从外形来看，红尾伯劳身体呈______，可减少飞行时空气的阻力。体表覆盖______，既有利于飞行，也有利于维持______。
(2)从上图可以看出，红尾伯劳的足的趾端有利爪，喙坚硬呈钩状，能精准迅猛的抓住并剖开猎物，由此得名鸟中“屠夫”，这体现了鸟足和喙的特征与鸟的______相适应。
(3)红尾伯劳常在枝头飞上飞下，呼吸作用旺盛，其进行气体交换的器官是______（填字母）。

【推荐1】如图是金丝猴、朱鹮、水杉、大肠杆菌、肾蕨和桐六种生物分类表解图。据图回答：

(1)图中b应是__________，④所代表的生物是__________，生物①的生殖方式为__________。
(2)图中金丝猴、朱鹮、珙桐等多种生物是国家级保护生物。保护它们最有效的措施是__________。

【推荐2】某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：

（1）A的身体由许多______构成，依靠______可区分它身体的前端和后端。
（2）A、F与B、C、D、E、G的主要区别是身体背部没有______。
（3）E特有的生殖发育特点是_____，体内有_____将体腔分为胸腔和腹腔两部分.
（4）F是一种农业害虫，它的足和触角均_____，体表有坚韧的______，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发。
（5）G生活在水中，用_____呼吸，用_____游泳，靠______感知水流方向和水压。

【推荐3】请回答下列问题：

（1）动物在自然界的作用有：动物在维持___________中起重要作用，动物能___________________________，动物能帮助植物传粉传播种子。
（2）科学家正在研究利用生物做___________，生产人类所需要的某些物质，这就是生物反应器。
（3）科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的___________和___________，来发明仪器设备，这就是仿生。如乌龟与薄壳建筑.
（4）营社会行为的动物，群体内往往形成一定的___________，成员之间有___________，有的群体中还形成___________。
（5）哺乳动物总是在许多方面表现出结构与功能相适应的特点，右图中属于植食性动物牙齿的是________，属于肉食性动物牙齿的是_________。
（6）动物的_____________________________、都可以传递信息。

【推荐1】自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：

（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是_____。
（2）动物A特有的呼吸方式是_____请写出其适于飞行的两条外部形态特征_____。
（3）比较B和E两种动物，从外部形态看，共同特点是_____，若把B放在干燥的环境中，不久便会死亡，原因是_____，动物E体表有坚硬的_____，所以更好的适应陆地生活，。
（4）动物C成体用_____呼吸，生殖方式是_____。
（5）动物D特有的生殖发育方式是_____，大大提高了后代的成活率，_____是这类动物特有的结构。
（6）动物F身体呈_____，适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_____。
（7）图中所示动物中，体温恒定的是_____ (填字母)，这增强了对环境的适应能力。

【推荐2】根据下面的表解回答问题。

（a）在⑦处应填的特征是：_____。
（b）请将“蝴蝶、海蜇、蛔虫、蛇”四种动物填在图中序号后的横线上。
①_____、④_____、⑤_____、⑥_____。

【推荐3】自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是化州市某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：

(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是________。
(2)古人说动物B“上食埃土，下饮黄泉”。在泥土中，它依靠___进行呼吸。3是动物B的_____，据其可判断动物B身体的前后端。比较B和E两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是____。在生长发育过程中E有蜕皮现象，蜕去的外皮被称作_______。
(3)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。动物C一生中用过_____种呼吸器官呼吸。“海阔任鱼跃，天高任鸟飞。”A和F的身体呈_____型，有利于减少运动时产生的阻力。动物A特有的呼吸方式是_______，无论是吸气还是呼气时，肺内都在进行气体交换，保证了飞行时氧气的充分供应。
(4)图中所示动物中，动物A和D的体温_____，这增强了对环境的适应能力。动物D特有的生殖发育方式是胎生、哺乳，大大提高了后代的______率。