【推荐1】小红喜欢开放实践课程，她先后栽培了菠菜和大蒜，并进行了相关实验。下面是她的探究过程：

（1）小红同学用显微镜观察子菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和”下表皮结构示意图（图二）。她看到图一所示物像后，换上高倍物镜观察，在看到清晰物像后。她发现2所示叶肉细胞中的叶绿体呈顺时针流动，这是因为叶肉细胞中的_____是顺时针方向流动的。叶绿体的流动增加了与光的接触面积，利于_____作用积累有机物，体现了结构与功能的统一。图一中的2所示细胞与图二中的6所示细胞都具有的能量转换器是_____；图一中的5对应图二中的_____（填数字），水分通过该结构散失到大气中，拉动了_____。
（2）小红同学用大蒜培育了蒜黄（叶片中不含叶绿素）和蒜苗，用矿泉水瓶制作了如图三所示实验装置。她要证明植物在光下也进行呼吸作用，就选用了甲装置放在光下。1小时后将甲装置袋内气体通入澄清的石灰水，观察到_____，实验成功。她不用乙装置的原因是_____。
（3）小红整理笔记，绘制了24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况曲线图（图四）和叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程示意图（图五）。
①图四中在单位时间内植物叶片有机物积累最多的点是曲线上的_____，理由是_____；当图五只有过程③④时，对应图四中的时间段是_____。
②当外界温度降低时，图四中的a点会向_____（填“上”或“下”）移动。

【推荐2】请根据显微镜图示，结合有关操作技能，回答下列相关问题。

(1)图1中遮光器和反光镜作用是共同调节____________。
(2)使用低倍镜观察时， 找到物像后，移动玻片，使物像移到视野________；转换到高倍镜后，要使物像清晰、明亮，下列做法正确的有________。
A．调节粗准焦螺旋       B．调节细准焦螺旋C．移动玻片             D．转动反光镜
(3)在观察临时装片时，如果在视野中看到中央空白、边缘较黑较宽的圆圈，轻压玻片圆圈会变形移动，该圆圈是什么？________。
(4)某同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，如图2所示的镜头可供选择，若要在视野中看到的细胞数目最多，应选择下列哪一组镜头？________。
A．A和D　　　　　　B．A和C　　　　　　C．B和D　　　　　　D．B和C
(5)某同学使用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片，如图3所示，通过下列哪项操作能实现视野“甲”到视野“乙”的变化？________。
A．调节遮光器换用大光圈
B．调节反光镜换用凹面镜
C．向右上方移动装片，并换用高倍物镜
D．向左下方移动装片，并换用高倍物镜

【推荐3】如图为显微镜的结构图，请根据图回答问题

。

(1)要使显微镜的镜筒大幅度上升或下降，应转动[   ]__________。
(2)观察时如果需要镜筒下降，两眼应看着[   ]______。
(3)目镜上刻有“15×”字样，同时使用10×物镜，则被观察物体被放大了_____倍．