1 . 植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能将其它不需要的物质挡在外面,这主要是由于( )
A.细胞壁具有保护细胞的功能 |
B.细胞膜具有保护细胞的功能 |
C.液泡与吸水和失水有关 |
D.细胞膜具有控制物质进出的功能 |
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2 . 下列有关生物实验的叙述,正确的是( )
A.观察临时装片时眼睛看目镜内,转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降,直到看清物像 |
B.制作苦草叶片细胞临时装片时,将叶放在生理盐水中的目的是保持细胞正常形态 |
C.培养细菌、真菌的一般步骤为:配制培养基,高温灭菌、冷却,接种,恒温培养 |
D.观察鸟卵的结构时,看到卵黄表面中央有色浅而小的胚盘,可判断这是已受精的卵 |
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3 . 人类对生命世界的认知是在科学探究和实践中不断地修正和深化的。很多科学家作出了重大贡献,其中在疫苗研发过程中微生物学家巴斯德,为了探究注射脱毒炭疽杆菌能否增强绵羊预防炭疽的免疫能力,曾进行了以下实验。
(1)炭疽杆菌与绵羊细胞在结构上最大的区别是炭疽杆菌_____ ,所以它被称为原核生物。
(2)巴斯德所做实验的变量是_____ ,设置乙组实验的目的是起_____ 作用。两组参与实验的绵羊,在生理状况、年龄、性别等方面均保持一致。
(3)本实验中的脱毒炭疽杆菌相当于计划免疫中的_____ ,它会刺激淋巴细胞产生抵抗炭疽杆菌的_____ 。
组别 | 对象 | 第一次处理 | 10天后第二次处理 | ||
方法 | 结果 | 方法 | 结果 | ||
甲组 | 每组25只健康绵羊 | 注射炭疽杆菌 | 没有患炭疽 | 注射脱毒炭疽杆菌 | 没有患炭疽 |
乙组 | 不注射炭疽杆菌 | 没有患炭疽 | 注射脱毒炭疽杆菌 | 患炭疽全部死亡 |
(2)巴斯德所做实验的变量是
(3)本实验中的脱毒炭疽杆菌相当于计划免疫中的
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名校
4 . 图1为显微镜的构造示意图,图2为观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的甲、乙两个视野。请据图回答问题。(1)请写出编号①到④对应的显微镜结构名称①_________ ②_________ ③_________ ④_________ 。
(2)若将图2中的甲视野换成乙视野,应转动图1中的_________ (填显微镜结构名称),将低倍物镜换成高倍物镜进行观察。
(3)在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,需要在载玻片中央滴加一滴________ 。
(2)若将图2中的甲视野换成乙视野,应转动图1中的
(3)在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,需要在载玻片中央滴加一滴
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名校
5 . 小李用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时,看到的视野如图所示,请根据图片回答以下问题。(1)小李在观察时发现视野中有较大污点(如图所示),经转动转换器、移动玻片后污点都没有动,这说明污点最可能在__________ 上。
(2)已知小李使用的目镜是10x,物镜是20x,则物像被放大了______ 倍。
(3)如果物像在视野的右上方,要使该物像移至视野的正中央,应将玻片标本向________ 移动。
(4)在光线明亮的实验室里,小李观察人口腔上皮细胞后,再观察颜色较深的黑藻叶,为便于观察,此时应改用____ 面反光镜(填“平”或“凹”),_______ 光圈(填“放大”或“缩小”)。
(2)已知小李使用的目镜是10x,物镜是20x,则物像被放大了
(3)如果物像在视野的右上方,要使该物像移至视野的正中央,应将玻片标本向
(4)在光线明亮的实验室里,小李观察人口腔上皮细胞后,再观察颜色较深的黑藻叶,为便于观察,此时应改用
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6 . 回答下列探究实验的相关问题:(1)为探究动物细胞的结构,同学们在实验室制作人体口腔上皮细胞的临时装片,并用显微镜进行观察。图一中实验的正确操作顺序是______ (用图中字母和箭头表示);用图二所示显微镜对临时装片进行观察,当视野中看到细胞数量最多时,显微镜的放大倍数为______ 倍;图三为某同学在显微镜下观察到的口腔上皮细胞示意图,经染色后细胞中着色最深的结构是______ 。若将图三中细胞①移至视野中央,需将玻片标本向______ 移动,还可调节______ 使物像更清晰。
(2)某同学想为家里的鱼缸安装一盏照明灯。为了寻找最适光源,他利用金鱼藻进行了实验探究:将长势相同的金鱼藻随机均分为4组,分别放入盛有500mL碳酸氢钠溶液(能为金鱼藻提供二氧化碳)的大烧杯中,标为甲、乙、丙、丁;在暗室中分别用不同功率的节能灯作为唯一光源,并将其置于距离烧杯20cm处(见下图)。观察并记录每分钟各组烧杯中产生的气泡数,结果如下表。请回答:
①本实验的变量是______ ,实验中产生的气泡是______ (气体)。
②根据实验结果,该同学决定为家里的鱼缸安装______ (功率)的节能灯。据表分析,他这样选择的理由是______ 。
(2)某同学想为家里的鱼缸安装一盏照明灯。为了寻找最适光源,他利用金鱼藻进行了实验探究:将长势相同的金鱼藻随机均分为4组,分别放入盛有500mL碳酸氢钠溶液(能为金鱼藻提供二氧化碳)的大烧杯中,标为甲、乙、丙、丁;在暗室中分别用不同功率的节能灯作为唯一光源,并将其置于距离烧杯20cm处(见下图)。观察并记录每分钟各组烧杯中产生的气泡数,结果如下表。请回答:
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
节能灯功率(W) | 9 | 14 | 18 | 25 |
每分钟产生气泡数(个) | 22 | 30 | 40 | 40 |
②根据实验结果,该同学决定为家里的鱼缸安装
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7 . 科研人员利用3D生物打印技术,首次成功用人体细胞制造出3D打印心脏。这颗3D打印心脏大约两厘米长,不仅有心脏细胞,还有血管和其他支撑结构,甚至能像真实的心脏一样跳动。这一医学突破或将为千万等待器官移植的患者带来福音。(1)心脏属于人体结构层次中的______ ,主要由______ 组织构成。与人体的结构层次相比,油菜的结构层次中没有______ 。
(2)3D打印心脏的多种细胞均来自于人的多功能干细胞,如图2所示。多功能干细胞经过①______ 过程,细胞核中的______ 先复制再平均分开,随后细胞膜内陷,将细胞缢裂成两个,使细胞的数量增多。再经过②______ 过程,产生形态、结构和功能均不同的心肌细胞和上皮细胞等。
(3)心肌细胞中有一种能够保证组织细胞供能的物质——肌酸激酶(CK)。心肌炎患者血液中的CK浓度会高于正常值,是由于心肌细胞的______ 结构受损,导致心肌细胞中CK进入血液,由此推测该受损的结构具有控制物质进出功能。
(2)3D打印心脏的多种细胞均来自于人的多功能干细胞,如图2所示。多功能干细胞经过①
(3)心肌细胞中有一种能够保证组织细胞供能的物质——肌酸激酶(CK)。心肌炎患者血液中的CK浓度会高于正常值,是由于心肌细胞的
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8 . 根据所学知识,回答以下问题:(1)图一中,显微镜的主要结构是[____ ]______ 和[____ ]______ 。
(2)对光时,应选择______ 物镜,(选填“低倍”或“高倍”),并转动遮光器选择大光圈。
(3)图二中,物像“p”放大倍数由100倍提高到400倍,如果目镜用10倍的镜头不变,则物镜应更换为______ 倍的镜头。
(4)图二中,物像“p”从甲图转为乙图的操作步骤是:首先将装片往______ (选填“左下方”或“右上方”)移动到合适位置,然后转动______ ,将低倍镜换成高倍镜。
(5)用显微镜进行观察时,视野中看到了一个小污点,移动载玻片,污点不动;转动目镜,污点不动,由此可判断污点在______ 上。
(2)对光时,应选择
(3)图二中,物像“p”放大倍数由100倍提高到400倍,如果目镜用10倍的镜头不变,则物镜应更换为
(4)图二中,物像“p”从甲图转为乙图的操作步骤是:首先将装片往
(5)用显微镜进行观察时,视野中看到了一个小污点,移动载玻片,污点不动;转动目镜,污点不动,由此可判断污点在
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9 . 2023年9月24日,习近平总书记在出席杭州亚运会开幕式后,来到枣庄市考察。向老乡们询问今年石榴种植、收获和收入情况,祝愿乡亲们生活像石榴果一样红红火火。某生物兴趣小组的同学为研究石榴植物的生命活动,进行了资料查阅和实验设计。具体如下,图甲是石榴植株进行的生命活动示意图,图乙是石榴细胞的结构示意图,图丙是该生物兴趣小组的同学设计的a、b、c三个实验装置(实验计划在秋天的一个晴朗的上午进行),图丁是叶片的纵切片结构示意图。请据图分析回答:(1)图甲中A、B、C表示植物正在进行的三种生理活动,其中代表光合作用的是_____ (用图甲中字母表示)。“水往高处走”与图中的_____ 过程(用图甲中字母表示)密切相关。
(2)与人的口腔上皮细胞相比,图乙所示细胞特有的结构有细胞壁和________ (用图乙中数字表示)。图乙中,含有遗传物质的结构是[ ]______ 。
(3)叶是植物进行蒸腾作用的主要器官,若要证明该结论,应选取图丙中的实验装置组合是_______ 。(选填图丙中的字母)
(4)将图丙中的a装置置于阳光下1~2小时后,打开塑料袋,发现塑料袋内壁上出现许多水珠,请你推测,这些水珠主要是经图丁中叶片的[ ]_____ 散发出来的。
(5)生物兴趣小组的同学对光合作用的奥秘产生了好奇,于是进行了以下两组小实验。据图分析,实验一可以用来验证在光下绿色植物的光合作用能够产生_____ ;实验二可以用来验证绿色植物进行光合作用需要_________ 。(备注:氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳气体。)
(2)与人的口腔上皮细胞相比,图乙所示细胞特有的结构有细胞壁和
(3)叶是植物进行蒸腾作用的主要器官,若要证明该结论,应选取图丙中的实验装置组合是
(4)将图丙中的a装置置于阳光下1~2小时后,打开塑料袋,发现塑料袋内壁上出现许多水珠,请你推测,这些水珠主要是经图丁中叶片的[ ]
(5)生物兴趣小组的同学对光合作用的奥秘产生了好奇,于是进行了以下两组小实验。据图分析,实验一可以用来验证在光下绿色植物的光合作用能够产生
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10 . 兴趣小组的同学在池塘边采集了池塘水和一些娃卵进行观察培养。图一为制作池塘水临时装片的部分过程示意图:图二为显微镜结构图;图三为青蛙发育过程示意图。请据图分析回答:(1)图一中制作临时装片的正确顺序是__________ (填字母)。步骤a中为了防止产生气泡,应使盖玻片的________ 先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平。
(2)使用图二显微镜对光时,应转动[ ]________ 使低倍物镜对准通光孔。安放好装片后,转动[ ]__________ ,使镜筒下降,此时眼睛应注视[ ]_______ 。
(3)某同学在镜下观察到一种绿色单细胞生物正由视野中央向右上方移动。若想将其保持在视野中央,应将载玻片向________ 方移动。此生物最可能是下列选项中的____ (填字母)。
A.金鱼藻 B.变形虫 C.衣藻 D.水螅
(4)雌、雄蛙在水中抱对,进行________ 受精。青蛙从④到⑥的发育过程中,呼吸器官由鳃变成了______ ,皮肤辅助呼吸。
(2)使用图二显微镜对光时,应转动[ ]
(3)某同学在镜下观察到一种绿色单细胞生物正由视野中央向右上方移动。若想将其保持在视野中央,应将载玻片向
A.金鱼藻 B.变形虫 C.衣藻 D.水螅
(4)雌、雄蛙在水中抱对,进行
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